Рабочая
программа по ОБЖ для 11 класса
Рабочая программа по основам безопасности
жизнедеятельности для обучающихся 10 класса составлена на основе:
1. Закона РФ «Об образовании в Российской
Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012г
2. Федеральный государственный образовательного
стандарта основного общего образования (утвержден приказом Министерства
образования и науки РФ № 1897 от 17.12.2010 г).
3. Образовательная
программа Основного общего образования
МБОУ «СОШ № 2 г. Рузы».
4. Примерная учебная программа Смирнова А.Т, Воробьёва Ю.Л.,
Фролова М.П. по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10-11
классов общеобразовательных учреждений. // Программы общеобразовательных
учреждений Основы безопасности жизнедеятельности 1-11 класс. / Под ред. А.Т.
Смирнова. – М.: Просвещение, 2015г.
5.Федеральный
перечень учебников, рекомендованных и допущенных к использованию в
образовательном процессе в образовательных учреждениях на 2018/2019 учебный
год,
6. Учебный план
МБОУ «СОШ № 2 г. Рузы»
Данная рабочая
программа ориентирована на использование учебника Смирнова
А.Т, Воробьёва Ю.Л., Фролова М.П. (2015 год издания).
Рабочая программа,
составленная на основе авторской Смирнова А.Т,
Воробьёва Ю.Л., Фролова М.П. Программа по курсу «Основы безопасности
жизнедеятельности» для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. //
Программы общеобразовательных учреждений Основы безопасности жизнедеятельности
1-11 класс. / Под ред. А.Т. Смирнова. – АСТ.: Астрель, 2015 г.
Место
предмета в учебном плане МБОУ «СОШ № 2 г. Рузы» на 2018-2019 учебный год
Согласно учебному
плану МБОУ «СОШ № 2 г. Рузы» на 2018-2019 учебный год на изучение основ
безопасности жизнедеятельности на уровне основного общего образования
отводится в 11 классе 1 ч в неделю, 34 часа в год.
Планируемые
результаты освоения учебного предмета основы безопасности жизнедеятельности 11
класс
Планируемые результаты
|
личностные
|
метапредметные
|
предметные
|
Обучающийся
получит возможность:
ответственно
относится к учебе, грамотно излагать свои мысли, критично мыслить, быть инициативным,
находчивым, активным при решении задач безопасности жизнедеятельности,
выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры.
|
Обучающийся
научится:
Действовать по
алгоритму,при техногенных ЧС
Видеть опасности в окружающей жизни.
Представлять
информацию в различных чрезвычайных ситуациях. Планировать и осуществлять
деятельность, направленную на предотвращение чрезвычайных ситуаций
техногенного характера характера
Обучающийся
получит возможность:
устанавливать причинно-следственные
связи. Строить логические рассуждения, умозаключения и делать выводы.
|
Обучающийся
научится:
Понимать суть
техногенной ЧС, своевременно и правильно оказывать первую медицинскую помощь.
Вести правильный здоровый образ жизни
Обучающийся получит возможность:
применять полученные знания для решения задач обеспечения безопасности
жизнедеятельности, в различных жизненных ситуациях.
|
Предметные
результаты по итогам изучения каждой темы
Тема
|
Обучающийся научится
|
Обучающийся получит возможность научиться
|
Основы комплексной безопасности
|
·
Определять потенциальные опасности в
личной и повседневной жизни;
·
Определять потенциальные опасности при
активном отдыхе в природных условиях;
·
Понимать последствия террористических
актов;
·
Определять потенциальные опасности при
чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера;
·
Организовать защиты населения.
·
Понимать роль России в современном мире
|
• работать без постоянного руководства, брать на себя
ответственность по собственной инициативе;
•
проявлять инициативу, не спрашивая других, следует ли это делать;
• замечать проблемы и искать пути их решения;
• анализировать новые ситуации и применять в них уже имеющиеся
знания;
• уживаться с другими;
• приобретать новые знания по собственной инициативе (учитывая
свой опыт и обратную связь с окружающими);
|
Защита населения РФ от ЧС
|
·
формированию современной культуры безопасности
жизнедеятельности на основе понимания необходимости защиты личности, общества
и государства посредством осознания значимости безопасного поведения в условиях
чрезвычайных ситуаций техногенного характера;
·
формированию убеждения в необходимости
безопасности жизни в век развития научно-технического прогресса
·
пониманию личной и общественной значимости
современной культуры безопасности жизнедеятельности;
·
пониманию роли государства и действующего
законодательства в обеспечении национальной безопасности и защиты населения
от опасных и чрезвычайных ситуаций техногенного характера
·
Правилам поведения при угрозе террористического
акта
|
• предвидеть возникновение наиболее часто встречающихся
опасных ситуаций;
• принимать
решения и грамотно действовать, обеспечивая личную безопасность;
• замечать проблемы и искать пути их решения;
• анализировать новые ситуации и применять в них уже имеющиеся
знания;
• уживаться с другими;
• действовать при угрозе террористического акта;
|
Основы здорового образа жизни
|
·
основам здорового образа жизни;
·
узнает факторы, укрепляющие и
разрушающие здоровье;
·
профилактике вредных привычек
·
узнает сущность репродуктивного здоровья
·
оказывать медицинскую помощь при
неотложных состояниях
·
пользоваться средствами индивидуальной и
коллективной защиты
· противостоять
наркотизму
|
· формированию
мотиваций безопасного поведения и ведения здорового образа жизни;
· выработке
практических навыков безопасного поведения и здорового образа жизни.
· Пониманию
привлекательности здорового образа жизни и безопасного поведения.
· Выработке
практические навыков здорового образа жизни и безопасного поведения.
· Оказывать
первую медицинскую помощь пострадавшим
|
Основы обороны государства
|
·
Самостоятельно определять опасности, возникающие
при ведении боевых действий
·
Знать современные средства поражения и их
поражающие факторы
·
Системе оповещения населения о чрезвычайных
ситуациях
·
Инженерной защите населения
·
Умению правильно использовать средства
индивидуальной защиты
·
Организации проведения аварийно-спасательных
работ
|
• Структуре
управления гражданской обороны
• Действиям
при поражающих факторах ядерного взрыва
• Действиям
при поражающих факторах химического оружия
•
Действиям при поражающих факторах бактериологического (биологического) оружия
•
Организации гражданской обороны в общеобразовательном учреждении
|
Основы военной службы
|
·
Основным положениям законов РФ "Об
обороне", "О статусе военнослужащих", "О воинской
обязанности и военной службе"
·
Основным правам и обязанностям военнослужащих
·
Основным видам воинской деятельности
·
Чести и достоинству
·
Принципу единоначалия
·
Порядку прохождения воинской службы по призыву
|
•
Узнать порядок размещения и быт военнослужащих
•
Службе суточного наряда
•
Организации караульной службы
•
Строевой подготовке
•
Огневой подготовке
•
Тактической подготовке
|
Содержание учебного предмета
Основы
комплексной безопасности.
Обеспечение
личной безопасности в повседневной жизни, личная безопасность в условиях ЧС,
современный комплекс проблем безопасности социального характера.
Защита
населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций
Нормативно-правовая
база РФ по обеспечению безопасности личности, общества и государства,
организационные основы борьбы с терроризмом и наркобизнесом в РФ.
Основы
здорового образа жизни
ЗОЖ и
его составляющие, нравственность и здоровье, основы медицинских знаний и
профилактика инфекционных заболеваний.
Основы
медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи
Первая
медицинская помощь при неотложных состояниях, первая медицинская помощь при
строй сердечной недостаточности и инсульте, первая медицинская помощь при
ранениях, правила остановки кровотечений, способы иммобилизации и переноски
пострадавшего, первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного
аппарата, первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме, травме груди,
травме живота, первая медицинская помощь при травмах в области таза, при
повреждении позвоночника, спины, первая медицинская помощь при остановке сердца.
Основы
обороны государства
Функции
и основные задачи современных ВС России, применение ВС в борьбе с терроризмом,
международная (миротворческая) деятельность ВС РФ.
Основы
военной службы
Особенности
военной службы, военнослужащий - вооруженный защитник Отечества. Честь и
достоинство воина ВС РФ, ритуалы ВС РФ, прохождение военной службы по призыву,
прохождение военной службы по контракту
Содержание
учебного материала:
Название раздела, темы
|
Всего
|
Теория
|
Раздел 1. ГЛОБАЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС ПРОБЛЕМ БЕЗОПАСНОСТИ
И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
|
5
|
5
|
Будущее
безопасности человечества.
|
5
|
5
|
*Проектная деятельность
|
1
|
1
|
Раздел 2.
ОСНОВЫ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ.
|
14
|
14
|
Воинская обязанность.
|
9
|
9
|
Правовые основы ВС
|
5
|
5
|
Раздел 3. ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ
ВОСПИТАНИЕ
|
8
|
8
|
Боевые
традиции Вооруженных Сил Российской Федерации.
|
3
|
3
|
Символы
воинской чести.
|
5
|
5
|
Раздел 4. ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ.
|
4
|
4
|
Основы
мед. знаний
|
4
|
1
|
*Защита проектов
|
1
|
1
|
Итоговый урок
|
1
|
1
|
Итого:
|
34
|
34
|
Календарно-тематическое
планирование
№ уро-
ка
|
№ урока
в теме
|
Тема
урока
|
Планируемые
Сроки
|
Фактические
сроки
|
I.ГЛОБАЛЬНЫЙ
КОМПЛЕКС ПРОБЛЕМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
|
Будущее
безопасности человечества.
|
1
|
1.
2
|
Перспективы развития жизни на Земле.
|
|
|
2
|
2.
3
|
Пути решения глобальных проблем
безопасности жизни на Земле.
|
|
|
3
|
3.
|
Основные направления международного
сотрудничества России в области безопасности жизнедеятельности.
|
|
|
4
|
4.
|
Состояние окружающей природной сферы в
России и меры ее улучшения. Окружающая среда и здоровье человека.
|
|
|
5
|
5.
|
Семья. Значение семьи в жизни человека.
|
|
|
6
|
6.
|
Проектная деятельность.
|
|
|
II.
ОСНОВЫ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ.
|
Воинская
обязанность.
|
7
|
7.
4
|
Основные сведения о воинской обязанности.
|
|
|
8
|
8.
|
Организация воинского учета и его
предназначение.
|
|
|
9
|
9.
6
|
Порядок постановки граждан на воинский
учет.
|
.
|
|
10
|
10.
7
|
Порядок освидетельствования граждан при
постановке на воинский учет.
|
|
|
11
|
11.
8
|
Обязательная подготовка граждан к
военной службе.
|
|
|
12
|
12.
|
Добровольная подготовка граждан к
военной службе.
|
|
|
13
|
13.
|
Организация призыва на военную службу.
|
|
|
14
|
14.
|
Ответственность граждан по вопросам
призыва на военную службу.
|
|
|
15
|
15.
|
Порядок призыва на военную службу.
|
|
|
Правовые
основы военной службы.
|
16
|
16.
|
Прохождение службы по контракту. Особенности
прохождения военной службы гражданами женского пола.
|
|
|
17
|
17.
9
|
Альтернативная гражданская служба и
порядок ее прохождения.
|
|
|
18
|
18.
1
|
Социальные гарантии военнослужащих.
|
|
|
19
|
19.
|
Права и ответственность военнослужащих.
|
|
|
20
|
20.
|
Увольнение с
военной службы. Подготовка кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации.
Подготовка
кадров для службы в ВС РФ
|
|
|
III.
ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ.
|
Боевые
традиции Вооруженных Сил Российской Федерации.
|
21
|
21.
1
|
Память поколений – Дни воинской славы
России.
|
|
|
22
|
22.
5
|
Дружба, войсковое
товарищество – основа боевой готовности войск.
|
|
|
23
|
23.
1
|
Взаимоотношения в воинском коллективе.
|
|
|
Символы
воинской чести.
|
24
|
24.
|
Военная присяга – клятва воина на
верность Родине - России
|
|
|
25
|
25
|
Боевое Знамя части.
|
|
|
26*
|
26
|
Ордена, почетные награды за воинские
отличия в бою и за слуги в военной службе.
|
|
|
27
|
27
|
Ритуалы Вооруженных Сил Российской
Федерации.
|
|
|
28
|
28
|
Воинские звания
военнослужащих.
Военная форма
одежды.
|
|
|
IV. ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ
ЗНАНИЙ.
|
Основы
медицинских знаний.
|
29
|
29
|
Основные инфекционные заболевания. Меры
профилактики инфекционных заболеваний.
|
|
|
30
|
30
|
Общие принципы оказание первой помощи
пострадавшему. Первая помощь при ранениях и ожогах. Первая помощь при
травмах. Ушибы, растяжение связок, вывихи.
|
|
|
31
|
31
|
Первая помощь при отравлениях. Оказание
помощи тонущему.
|
|
|
32
|
32
|
Организация системы мед. страхований в
РФ
|
|
|
33
|
33
|
Защита проектов
|
|
|
34
|
34
|
Итоговый урок.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учебно-методическое
обеспечение учебного процесса
1.
Основы безопасности жизнедеятельности: программы
общеобразовательных учреждений, 1-11 классы/под общей редакцией А.Т.Смирнова. —
М.: Просвещение, 2015
2.
Основы безопасности жизнедеятельности: 10 класс: учебник для
общеобразовательных учреждений/ М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов и др.;
под ред. Ю.Л. Воробьева. — М.: ООО «Издательство Астрель» 2014.
3.
Гражданская защита: энциклопедический словарь / под общей ред. С. К.
Шой гу. - М.: ДЭКС-ПРЕСС, 2015.
4.
Рыбин А. Л. Безопасность в дорожно-транспортных ситуациях: пособие
для учащихся: 10—11 кл. / А. Л. Рыбин, Б.О.Хренников, М. В. Маслов; под общ.
ред. А. Т. Смирнова. — М.: Просвещение, 2015.
5.
Рыбин А. Л. Обучение правилам дорожного движения: пособие для
учителя: 10—11 кл. /А. Л. Рыбин, Б.О.Хренников, М. В. Маслов; под общ. ред. А.
Т. Смирнова. — М.: Просвещение, 2014.
6.
Федеральные законы Российской Федерации «О гражданской обороне»,
«О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природ ного и
техногенного характера», «О противодействии терроризму», «О внесении изменений
в Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» и статья 14
Закона Российской Федерации «Об обра зовании», «О внесении изменений в
отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с сокращением срока
военной службы по призыву» // Собрание законодательства Российской Федерации:
офици альное издание. — М., 1998—2007.
7.
Журналы «ОБЖ. Основы безопасности жизни», «Основы безопасности
жизнедеятельности», «Основы военной службы» - 2014-2018 г.г.
Интернет
– ресурсы.
Министерство образования РФ: http://www.informika.ru/; http://www.ed.gov.ru/; http://www.edu.ru/
Тестирование online: 5–11 классы: http://www.kokch.kts.ru/cdo/
Педагогическая мастерская, уроки в Интернет и
многое другое: http://teacher.fio.ru, http://www.zavuch.info/, http://festival.1september.ru, http://school-collection.edu.ru, http://www.it-n.ru, http://www.prosv.ru, http://www.rusedu.ru, http://www.openclass.ru/, http://pedsovet.su/
Новые технологии в образовании: http://edu.secna.ru/mai
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.