Рабочий лист «Повторение изученного по теме «Глагол». Постоянные признаки глагола»

Рабочий лист ученика _______________________________ФИ, 6  ___ класса

 «Повторение изученного по теме «Глагол». Постоянные признаки глагола»

Задание 1. Вставьте пропущенные слова в определении глагола.

Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает ________________________ и отвечает на вопросы ______________________________________________________________________________________ .

Задание 2. Найдите в списке глаголы и обведите в кружок.

Бежать, пробежка, бегун, бег, пробежать, пробежал, будет бежать, беготня, беговой, бегали.

Задание 3. Дополните недостающие характеристики в плане морфологического разбора глагола.

1.       …. – глагол, обозначает ______________________________, задаем к глаголу вопрос.

2.       Н.ф.

Постоянные признаки: вид, _______________, переходность/непереходность, __________________________________________________________________________________

Непостоянные признаки: наклонение, ____________________, лицо, ______________, ___________(в прошедшем времени).

3.       __________________________________________________________________________________

Задание 4. Изучите и дополните таблицу «ПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ глагола».

	совершенный	что сделать? что сделал? что сделает?	прочитать прочитал прочитает
1.ВИД
	несовершенный	что делать? что делал? что делает? что будет делать?	читать читал читает будет читать
	I В личных окончаниях пишутся буквы:	В начальной форме оканчиваются на -ать, -еть, -уть, -оть, -ять, -ть, -чь, -ти	сверкать молодеть обуть колоть веять петь печь вымести	Исключения:
2.
	II В личных окончаниях пишутся буквы:	В начальной форме оканчиваются на -ить	клеить возить любить	Исключения (11 глаголов):
	Переходный	При глаголе можно поставить существительное в Вин.пад. без предлога(!)	Видеть (кого?что?) кошку. Петь (кого? что?) песню.
3. Переходность / непереходность
	Непереходный	При глаголе нельзя поставить существительное в Вин.пад. без предлога(!)	Идти (кого? что?) – ТАК СКАЗАТЬ НЕЛЬЗЯ!
	Возвратный	Есть постфиксы      –СЬ, - СЯ	Умываться, причёсываться, собираться
4.
	Невозвратный	Нет постфиксов      –СЬ, - СЯ	Умывать, причёсывать, собирать

Задание 5. Подчеркните словосочетания с ПЕРЕХОДНЫМИ ГЛАГОЛАМИ.

Бежать в гору, мять пластилин, умывать лицо, собирать сумку, играть на пианино, играть роль,  слушать музыку, идти в школу.

Задание 6. Подчеркните ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ, обозначьте постфиксы.

               Радуется, идет, прыгает, смотрятся, учу, учусь, купается, собирались, соберу, бреются, прочитать.

            Задание 7. Определите спряжение глагола по начальной форме (см. таблицу) и вставьте правильную букву в окончание.

Он кол__т            (нач. форма _____________, __ спр)               Он бре__т  (нач. форма _____________, __ спр)

Они кол__т                                                                                              Они бре__т 

Она вид__т         (нач. форма _____________, __ спр)               Он гон__т  (нач. форма _____________, __ спр)

Они вид__т                                                                                              Они гон__т