Работа классного руководителя "Характеристика класса"

Психолого-педагогическая характеристика коллектива 6 класса МБОУ СОШ №39 г.Шахты.

По итогам 5 класса на «5» учились 2 человека:  ТяпинаЕ., БабасиеваЭ._______________________________________.

 На «4» и «5» обучались 5 человек: Мартынов С., Назырова Ю., Сергеев В., Лукьянченко Т., Косиченко В. __________________________________________________________С одной «3» Беджанян А.(литература),Минянов Д. и Подгорнова А.(русский язык). ______________________. У этих учащихся познавательный потенциал и познавательная активность находятся на высоком и среднем уровне.

Слабо успевали Белова Н., Макаров И., Осокина А., Решетняк Т., Широков Р.____________________________________.

В целом в 6 классе на уроках нормальная рабочая атмосфера, большинство учащиеся обладают навыками самостоятельного умственного труда, активны. Некоторые учащиеся занимаются по отдельным предметам дополнительно. Отдельные учащиеся требуют постоянного контроля классного руководителя и родителей за успеваемостью .

Это Осокина А., Решетняк Т., ШироковР.____________________________________________________________________________________________________

Учащиеся класса активно участвуют в общественной жизни класса и школы.

Большинство учащихся сразу откликаются на любую просьбу классного руководителя.(Тяпина,Муранова,Сергеев,Минянов,Лукьянченко)

Отношения в классе дружеские, общий эмоциональный климат в коллективе благополучный, с классным руководителем отношения строятся на принципах доверия и взаимного уважения.

Дети добрые, отзывчивые, способны проявить сочувствие и понимание сложной жизненной ситуации, в которой оказались их товарищи.

Ярко выраженного лидера в классе нет, нет еще четко определенных групп по интересам, в процесс общения вовлечены все учащиеся, детей- изгоев в классе нет.

Интересы учащихся еще только определяются и находятся в стадии формирования.

В свободное от учебы время ребята занимаются в кружках и в спортивных секциях Бабасиева (фортепиано), Муранова (конный спорт), Решетняк (футбол), Беджанян, Макаров и Терновой (каратэ),Косиченко(танцы).__________________________________

18 обучающихся класса воспитываются в полных семьях.

8 учеников воспитываются одним из родителей .

Большинство родителей с пониманием относятся к проблемам школы, занимаются воспитанием детей, активно участвуют в жизни класса, помогают в работе классного руководителя (Шумеева, Бабасиев, Тяпина, Лукьянченко.)

Детей, состоящих на  учете в КДН, в классе 1 (Осокина Анна).

Исходя из всего вышеизложенного, можно поставить следующие задачи:

1.    сплочение учащихся в единый коллектив с помощью совместных дел (экскурсии, трудовые поручения, походы);

2.    оказание помощи в раскрытии индивидуальных способностей и задатков учащихся;

3.    тесное сотрудничество с родителями с целью выработки единых требований к учащимся в школе и дома;

4.    тесный контакт с учителями-предметниками для выработки единых требований к учащимся в процессе обучения и создания комфортных условий для получения знаний.

Кл. руководитель: Башкатова Кристина Викторовна .