Раздаточный материал по русскому языку на тему "Главные члены предложения"

Экран урока «Пятёрочка»

Впиши своё мнение об уроке и своей деятельности  в каждый палец контура руки.

Запиши половицу, наиболее понравившуюся тебе.

_________________________________________________________________________________________________________

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ЛИСТ

учени____ 8 класса «Г»

____________________________________

Тема урока: Обобщение по теме

«Главные члены предложения»

  Дата выполнения работы: ______________

 Самооценка: _____________

Оценка учителя: ____________

Инструкция: Отметь цветом, каковы твои «плоды познания» по теме «Главные члены предложения»

Корни науки горьки, а плоды сладки.

Красный плод - знаю, уверен

Зелёный плод – недостаточно знаю, сомневаюсь

Инструкция: Выполни обязательно задание «базового уровня» и одно задание на твой выбор

Задание «базового уровня».

Найдите в предложениях грамматическую основу. Графически обозначьте. Укажите, способ выражения подлежащего и тип сказуемого.

1.       Знание и мудрость украшают человека (рус. пословица).

2.  Знание дороже денег, острее сабли, сильнее пушки (груз. пословица).

3.       Сильный победит одного, знающий - тысячу (башкир. пословица).

4.       Узнать можно лишь тогда, когда учишься (вьетнам. пословица).

5.       Красна птица перьями, а человек- знаниями. (рус. пословица)

Оценка: 0-1-2-3-4-5

Задание «повышенного уровня».

Составьте предложения. Запишите, расставляя необходимые знаки. Найдите и обозначьте  в полученных предложениях подлежащее и сказуемое.

1.  Солнцем, человек, мир, знанием, а, освещается

2.  Станешь, узнаешь, больше, сильнее

3.  В, юности, в, мудрость, старости, знания, это

1.____________________________________________________________

2.____________________________________________________________

3.____________________________________________________________

Оценка: 0-2-4-6

Задание «высокого уровня».

Прочитайте пословицы. Знание трудом добывается. (рус.) Гордись не знанием верхушек, а знанием корней. (рус.) Знания бесконечны (кит.) Напишите, как вы понимаете смысл  одной из пословиц (в тексте должно быть  не менее 5 предложений). Обозначьте главные члены предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка: 0-4-6-8