Инфоурок Математика КонспектыРазличные методы решения иррациональных уравнений с параметрами

Различные методы решения иррациональных уравнений с параметрами

Скачать материал

 

 

 

 

 

Различные методы решения иррациональных уравнений

 с параметрами

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методы решения иррациональных уравнений с параметрами.

 

Существует  несколько  способов  решения  иррациональных уравнений  с  параметрами.

 

Далее в работе различные способы решения иррациональных уравнений с параметрами будем разбирать на конкретных примерах.

 

Способ 1.

    Решить  уравнение 

 

  х - http://parametry.narod.ru/img/uravneniya/image020.gif  = 1         (1)

 

    Решение:

    Возведем  в  квадрат  обе  части  иррационального  уравнения  с  последующей проверкой  полученных  решений.

Перепишем  исходное  уравнение  в  виде:

 

http://parametry.narod.ru/img/uravneniya/image020.gif х – 1            (2)

 

При  возведении  в  квадрат  обеих  частей  исходного  уравнения  и  проведения  тождественных  преобразований  получим: 

 

х2 – 2х + (1 - а) = 0, D = 2а – 1.

 

Особое  значение: а = 0,5.

Отсюда:

1.            при  а > 0,5  х1,2 = 0,5 (1 ± http://parametry.narod.ru/img/uravneniya/image022.gif);

2.            при  а = 0,5  х = 0,5;

3.            при  а <0,5  уравнение  не  имеет  решений.

 

Проверка:

1.      при  подстановке  х = 0,5  в  уравнение  (2), равносильное  исходному, получим  неверное  равенство. Значит,  х=0,5  не  является  решением (2)  и  уравнения  (1).

2.      при   подстановке  х1 = 0,5 ( 1 ± http://parametry.narod.ru/img/uravneniya/image022.gif )  в  (2)  получим:

-0,5 (1 + http://parametry.narod.ru/img/uravneniya/image022.gif) = http://parametry.narod.ru/img/uravneniya/image024.gif  – ( 0,5 ( 1 - http://parametry.narod.ru/img/uravneniya/image022.gif ))2

      Так  как  левая  часть  равенства  отрицательна, то  х1  не  удовлетворяет  исходному  уравнению.

3.      Подставим  х2  в  уравнение (2):

 

                                            http://parametry.narod.ru/img/uravneniya/image026.gif http://parametry.narod.ru/img/uravneniya/image028.gif

 

Проведя  равносильные  преобразования, получим:

 

Если   http://parametry.narod.ru/img/uravneniya/image030.gif , то  можно  возвести  полученное  равенство  в  квадрат:

 

                                 http://parametry.narod.ru/img/uravneniya/image032.gif

 

Имеем  истинное  равенство  при  условии, что http://parametry.narod.ru/img/uravneniya/image030.gif

Это  условие  выполняется, если а ≥1. Так  как  равенство  истинно  при а ≥1, а  х2  может  быть  корнем  уравнения  (1)  при  а > 0,5, следовательно, х2 – корень  уравнения  при а ≥1.  

 

 

Способ 2.

 

;

 

;

 

;

 

;

 

;

 

Изобразим график:

 

;    

 

Ответ:

·     Если , то нет  решений;

·     Если , то

·     Если ,  то     ;

·     Если , то 1 – решение.

 

 

Способ 3.

 

 = 2x - 1

 

 

 

x=

 

x=

 

 

 

 

 

 

 

Рассмотрим функцию f(x)=4x²-8x+1-a

Xв=1

 

 

1.  



          уравнение имеет 2корня.

 

 

 

2.  

 

  уравнение имеет 1 корень.

 

 

 

3.      D<0   уравнение не имеет корней.

 

Ответ:

·         Если a<-3 уравнение не имеет корней;

·     Если a=3 или a-2 уравнение имеет 1 корень x = 1 или x = ;

·         Если -3 < a < -2 уравнение имеет 2 корня:

                X1=;

                X2=.

 

Способ 4.

 


                     =   2x – 1

                      

                4х+а = (2х-1)2

                 Х ≥ ½

                              

                 4х²-8х+(1-а) = 0

                Х ≥ ½

 

 

D/4 = 16 – 4(1 – а) = 16 – 4 + 4а

 

D/4 =4(3 + а)

 

         Если а < -3, то D < 0, уравнение не имеет решений.

         Если а = -3, то D = 0.

                       х1 = х2 = 4/4 = 1

         Если а > -3, то D >0.

                       х1 = ½( 2 -          );  

 


                    х2 = ½( 2 +          ).

 

 

·         Система имеет два решения:

  ½( 2 +          ) ≥ ½

  а > -3

 

  а > -3

            ≤ 1

 

  2 ≤ а <3

 

·         Единственное решение, если

х1 < ½ и х2 ≥ ½  

 

½( 2 -          ) < ½

½( 2 +          ) ≥ ½

 

           > 1

          ≥ -1

 


а > -2

а ≥ -3

 

а > -2

 

Ответ:

·         Если a<-3 уравнение не имеет корней;

·     Если a=3 или a-2 уравнение имеет 1 корень x = 1 или x = ;

·         Если -3 < a < -2 уравнение имеет 2 корня:

                X1=;

                X2=.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Различные методы решения иррациональных уравнений с параметрами"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Социальный работник

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 

 

Методы решения иррациональных уравнений с параметрами.

 

Существует  несколько  способов  решения  иррациональных уравнений  с  параметрами.

 

Далее в работе различные способы решения иррациональных уравнений с параметрами будем разбирать на конкретных примерах.

 

Способ 1.

    Решить  уравнение 

 

  х -   = 1         (1)

 

    Решение:

    Возведем  в  квадрат  обе  части  иррационального  уравнения  с  последующей проверкой  полученных  решений.

Перепишем  исходное  уравнение  в  виде:

 

 = х – 1            (2)

 

При  возведении  в  квадрат  обеих  частей  исходного  уравнения  и  проведения  тождественных  преобразований  получим: 

 

2 х2 – 2х + (1 - а) = 0, D = 2а – 1.

 

Особое  значение: а = 0,5.

Отсюда:

1.            при  а > 0,5  х1,2 = 0,5 (1 ± );

2.            при  а = 0,5  х = 0,5;

3.            при  а <0,5  уравнение  не  имеет  решений.

 

Проверка:

1.      при  подстановке  х = 0,5  в  уравнение  (2), равносильное  исходному, получим  неверное  равенство. Значит,  х=0,5  не  является  решением (2)  и  уравнения  (1).

2.      при   подстановке  х1 = 0,5 ( 1 ±  )  в  (2)  получим:

-0,5 (1 + ) =   – ( 0,5 ( 1 -  ))2

      Так  как  левая  часть  равенства  отрицательна, то  х1  не  удовлетворяет  исходному  уравнению.

3.      Подставим  х2  в  уравнение (2):

 

                                             = 

 

Проведя  равносильные  преобразования, получим:

 

Если    , то  можно  возвести  полученное  равенство  в  квадрат:

 

                                 

 

Имеем  истинное  равенство  при  условии, что 

Это  условие  выполняется, если а ≥1. Так  как  равенство  истинно  при а ≥1, а  х2  может  быть  корнем  уравнения  (1)  при  а > 0,5, следовательно, х2 – корень  уравнения  при а ≥1.  

 

 

Способ 2.

 

;

 

;

 

;

 

;

 

;

 

Изобразим график:

 

;    

 

Ответ:

·         Если , то нет  решений;

·         Если , то

·         Если ,  то     ;

·         Если , то 1 – решение.

 

 

Способ 3.

 

 = 2x - 1

 

 

 

x=

 

x=

 

 

 

 

 

 

 

Рассмотрим функцию f(x)=4x²-8x+1-a

Xв=1

 

 

1.    



          уравнение имеет 2корня.

 

 

 

2.    

 

  уравнение имеет 1 корень.

 

 

 

3.      D<0   уравнение не имеет корней.

 

Ответ:

·         Если a<-3 уравнение не имеет корней;

·         Если a=3 или a-2 уравнение имеет 1 корень x= 1 или x= ;

·         Если -3 < a< -2 уравнение имеет 2 корня:

                X1=;

                X2=.

 

Способ 4.

 

   

 

                     =   2x – 1

                      

                4х+а = (2х-1)2

                 Х ≥ ½

                              

                 4х²-8х+(1-а) = 0

                Х ≥ ½

 

 

D/4 = 16 – 4(1 – а) = 16 – 4 + 4а

 

D/4 =4(3 + а)

 

         Если а < -3, то D < 0, уравнение не имеет решений.

         Если а = -3, то D = 0.

                       х1 = х2 = 4/4 = 1

         Если а > -3, то D >0.

                       х1 = ½( 2 -          );  

 

   

 

                    х2 = ½( 2 +          ).

 

 

·         Система имеет два решения:

  ½( 2 +          ) ≥ ½

  а > -3

 

  а > -3

            ≤ 1

 

  2 ≤ а <3

 

·         Единственное решение, если

х1 < ½ и х2 ≥ ½  

 

½( 2 -          ) <½

½( 2 +          ) ≥ ½

 

           > 1

          ≥ -1

 

 

а > -2

а ≥ -3

 

а > -2

 

Ответ:

·         Если a<-3 уравнение не имеет корней;

·         Если a=3 или a-2 уравнение имеет 1 корень x= 1 или x= ;

·         Если -3 < a< -2 уравнение имеет 2 корня:

                X1=;

                X2=.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 111 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.02.2015 1174
    • DOCX 74.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Синкина Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Синкина Ольга Николаевна
    Синкина Ольга Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9149
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 685 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 809 человек

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: умножение и деление

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 225 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 329 человек

Курс повышения квалификации

Реализация межпредметных связей при обучении математике в системе основного и среднего общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 94 человека

Мини-курс

Управление стрессом и эмоциями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 129 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 74 человека

Мини-курс

Продвинутые техники нарративного подхода в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов

Мини-курс

Интеллектуальная собственность: медиа и фотографии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 24 регионов