Разновидности современных внеклассных школьных
мероприятий
Современные внеклассные школьные мероприятия
принято считать одной из самых главных частей любого преподавания. Осуществление
таких занятий приводит к воспитательному влиянию на школьников. На данный
момент под внеклассными мероприятиями в пределах школьного заведения принято
понимать определенные занятия или мероприятия в коллективе, которые в
обязательном порядке должны производиться непосредственно самим преподавателем
или же остальными сотрудниками школы.
Такие
действия, как правило, должны обладать воспитательным характером для учеников
любой возрастной категории. На сегодняшний день существуют самые разные формы
мероприятий в школе, но об этом немного позже. В принципе чаще всего к подобным
мероприятиям стоит относить разнообразные игры, познавательные экскурсионные
походы, посещение музеев и т.д. Результативность и эффективность подобных
методов обучения в большинстве своем зависит от подбора способов и приемов
такого процесса обучения.
Но одновременно с этим, важность воздействия на школьников
правильного поведения и эффективного подбора разновидностей школьного
мероприятия, ни в коем случае нельзя не заметить. Любой преподаватель знает,
что достаточно часто интерес школьника к определенной школьной дисциплине можно
вызвать только при осуществлении какого-то внеклассного мероприятия. Точно
такими же методами можно в значительной степени произвести воздействие на
подбор будущей профессии современного школьника.
Итак, наверное, многие желают узнать о том, какие
разновидности школьных мероприятий сегодня существуют? В принципе, проведение
мероприятий в школе может основываться на самых разных методах.
Самыми распространенными мероприятиями в школьном заведении
принято считать:
· творческую деятельность;
· организацию разнообразных кружков;
· всевозможных выставок;
· олимпиад и коллективных конкурсов.
Не менее интересными школьными мероприятиями принято считать
и организацию преподавателем или остальными сотрудниками школы массовых
праздников, а также конференций для более старших школьников. При
этом каждое подобное мероприятие подразумевает под собой его проведение в
несколько этапов. Первый этап заключается в подготовке к событию. Второй этап
подразумевает сам процесс проведения конкретного школьного мероприятия. И
наконец-то третий этап заключается в анализе проделанной работы.
Организаторы
школьных мероприятий на внеклассном уровне как правило требуют от учителей
определенных затрат, которые предназначены для подготовки такой разновидности
деятельности, так как нужно отыскать интересный и познавательный материал по
определенной теме. Ведь данное событие, прежде всего, должно не лишь просто
заинтересовать школьников, но и завлечь их в такой удивительный мир науки. При
этом необходимо тщательно распланировать все имеющиеся этапы конкретного
мероприятия, подобрать способы и приемы преподнесения информации, определиться
с разновидностью организации занятия. Ведь только в такой ситуации, все
подобные разработки мероприятий в школе смогут, в конце концов, принести
максимально эффективные результаты.
К тому же, что
касается того, какие разновидности сценариев могут применяться преподавателем в
работе, стоит отметить, что сам сценарий мероприятия в пределах школьного
заведения подразумевает под собой тщательную разработку содержания события,
которая изложена в правильной логической цепочке. Непосредственно в самом
сценарии в обязательном порядке должна быть полностью раскрыта основная тема
мероприятия, а также обозначены конечные цели.
Самым главным
условием в период написания любого такого школьного сценария принято считать
конкретизацию общей задачи, поиск и освещение самых проблемных моментов
поднятого вопроса, который тревожит обществе больше всего. Любое внеклассное
школьное мероприятие зачастую приурочено к определенному торжеству, конкретному
человеку или значимому событию.
В значительной
степени важным здесь принято считать и то, что предварительно составленный
сценарий любого школьного мероприятия в обязательном порядке должен
соответствовать возрасту школьников. На сегодняшний день достаточно часто в
пределах школы организовываются мероприятия, которые поднимают такую достаточно
важную проблему как воздействие наркотических веществ на организм человека или
же правила безопасности в период контакта с определенными разновидностями
животных.
Итак, с тем, какие
виды мероприятий в школе сегодня существуют, наверное, все понятно, а вот, для
чего они предназначены еще необходимо выяснить. Для того чтобы такая
проделанная работа могла принести в результате максимальное количество пользы
сценарий события должен в любом случае состоять из хорошо развитого и логично
изложенного определенного сюжета.
При этом наличие
конфликтной ситуации здесь принято считать обязательным элементом. Ведь
сценарий без такого элемента может оказаться не таким ярким и не таким
вызывающим внимание школьников. После того, как школьное мероприятие
всевозможных форм было окончено, преподавателю нужно осуществить анализ данного
события. На данный момент существует несколько разновидностей современного
школьного мероприятия под видом психолого-педагогического анализа и
соответственно, предметно-содержательного анализа.
Во втором варианте
производится анализ содержательной базы события и используемых методов
нравственного воспитания. А вот в первом случае необходимо рассмотреть
мероприятие с точки зрения самого учителя. В данной ситуации производится
оценка обоснованности темы конкретного события. А уже затем можно приступать к
анализу основных целей и установленных задач определенного мероприятия в
пределах школьного заведения.
Активность
школьников в период проведения таких занятий разрешает произвести оценку того,
насколько учителю удалось все-таки донести выбранный школьный материал к
ученикам и правильным ли образом были подобраны способы ведения мероприятия. И
наконец-то самым последним этапом такого самостоятельного анализа принято
считать определение педагогической ценности события и значение действий для
последующего развития любого школьника в отдельности или же непосредственно в
самом коллективе.
Любой
преподаватель помимо всего остального также должен осуществлять и самоанализ
производимых действий. Такой анализ дает возможность правильно произвести
оценку того, удалось ли провести школьное мероприятие максимально эффективно.
Кроме того, учитель может также определить и уровень собственного
педагогического мастерства. Вполне вероятно, что организатор мероприятия сможет
после этого четко определить, что необходимо откорректировать и что нужно
вообще исключить...
Таким образом,
хоть разновидностей и форм школьного мероприятия сегодня и существует очень
много, все-таки все они направлены на развитие ребенка и решение определенных
важных проблем.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.