Инструкция по употреблению глаголов в
настоящем простом времени (Present Simple)
Тема этапа: «Употребление
глаголов в настоящем простом времени (Present Simple)»
Класс: 5 класс
Цель этапа:
1) ознакомить
учащихся с грамматическим материалом: Present Simple
2) совершенствовать
умение аргументировать выводы
3) осуществлять
пошаговый контроль за осуществлением деятельности на основе инструкции по
правописанию и произношению глаголов в настоящем простом времени;
Задачи этапа:
1)
умение самостоятельно выявить правило правописания
– s/
- es на конце глаголов в 3 лице единственного числа
2)
развитие навыка распознавания
грамматического материала
3)
умение слушать объяснения учителя
Оборудование: карточка
с теоретическим и практическим материалом по теме
Режимы взаимодействия:
учитель – класс, учитель – ученик 1, ученик 2
Продолжительность:
20 минут
Ход этапа:
I.
Целеполагание:
Посмотрите на доску. Чем различаются
эти глаголы и их формы? (Plays, sleep, play, sleeps, listen,
listens). Добавлено окончание –s на
конце глаголов в настоящем простом времени.
Вы можете сказать, в каких случаях
пишется окончание –s на конце глаголов?
(Нет). Значит, эту проблему мы и будем сегодня решать.
II.
Работа с инструкцией:
«Инструкция по
правописанию и произношению –s
/ - es на конце глаголов в
настоящем простом времени»
1)неупотребление – s
на конце сущ. в 1-м лице ед.ч.
2) неупотребление
– s на конце сущ. во 2 -м лице ед.ч.
3) употребление
– s на конце сущ. в 3-м лице ед.ч.
4) неупотребление
– s на конце сущ. во 1 -м лице мн.ч.
5) неупотребление
– s на конце сущ. во 2 -м лице мн.ч.
6) неупотребление
– s на конце сущ. в 3 -м лице мн.ч.
|
V
s/es
– глагол в 3л. ед.ч.!
|
Зад.1.Вставьте -s/-es,
где нужно на конце глаголов
I say_; she eat_; you (ты)
jump_; he read_; it run_; we drink_; you (вы)
stand_; they swim _
|
Правописание -s/-es на конце
глаголов в настоящем простом времени
|
-s
-es
[s] [z]
[iz]
|
Зад.2.
Поделите глаголы в две колонки в зависимости от того, что слышится на конце
глаголов. Не забудьте подчеркнуть букву перед окончанием –s.
Opens,
cuts, puts,rings,plays,lives
|
Зад.
3. Прочитайте глаголы. Почему в этих глаголах
произносится [iz], а не [z]
Mixes,
watches, matches,closes, washes, misses
|
-
Сравните две конструкции правописания –s/-es
на конце глаголов в настоящем простом времени.
-
Сколько пунктов вы видите в инструкции? (6 пунктов)
-
В каких пунктах указывается на правописание –s/-es на конце глаголов?
-
Зачеркните крестиком –s/-es в тех случаях, где он пишется.
-
Когда пишется –s/-es на конце глаголов? (в 3л.ед.ч.)
Это
же только как формула представлена в правой колонке.
Мы
можем сделать вывод, что –s/-es на конце глаголов в 3л.ед.ч. в настоящем
простом времени.
-
Выполните задание 1. Вставьте -s/-es, где нужно на конце
глаголов.
-
Обратите внимание на то, в каком лице и в каком числе стоит глагол.
Итак,
что у нас получилось? Окончание –s
мы добавили только в she eats
и he reads.
Молодцы!
Сейчас
мы рассмотрели, когда пишется –s
на конце глаголов, а теперь рассмотрим, как оно произносится.
Но
для начала разберем окончание –s.
На схеме видно, что –s произносится
по-разному, как [s] и [z].
-
Отчего же это зависит?
Для
этого выполните задание 2. Поделите глаголы в две колонки в
зависимости от того, что слышится на конце глаголов. Не забудьте подчеркнуть
букву перед окончанием –s. Итак, что мы узнали.
-
Почему –s
произносится как [s] и [z]? (Да, потому что [s]
– когда перед ним стоит глухая согласная, а [z]
–когда перед ним стоит звонкая согласная и гласная). Отсюда следует, что –s
произносится как [s] и [z],
потому что? (Да, если глагол оканчивается на звонкую и глухую согласную). А
почему –s
произносится как [z] в глаголе plays?
(Да, потому что глагол оканчивается на гласную). Молодцы!
А
теперь вернемся к окончанию –es.
Когда же пишется – es?
Для
этого выполним задание 3. Прочитайте глаголы. Почему в этих глаголах произносится
[iz], а не [z]. Итак, почему же произносится –es?
(Когда оканчивается на свистящие и шипящие). Т.е. окончание –es
пишется на конце глаголов, которые оканчиваются на – ch,
–tch,
- sh,
-ss
и –x.
Подчеркните сочетания этих букв в глаголах.
III.
Рефлексия деятельности учащимися на уроке
-Как
вы оцените свою работу на уроке?
-Что
было самым трудным на уроке?
-Что
нового вы узнали?
-Чему
вы научились?
IV.
Домашнее задание: Запишите, пожалуйста,
домашнее задание.
1) Выполнить
следующее задание. Распределите глаголы на 3 колонки ([s],[z],[iz]),
согласно произношению окончания
Cut, look, listen,
write, fix, close, wash, drive, help, tell, read, say, open, watch, put, take
Инструкция по
правописанию и произношению –s
/ - es на конце глаголов в
настоящем простом времени»
1)неупотребление – s
на конце сущ. в 1-м лице ед.ч.
2)
неупотребление – s на конце сущ. во 2 -м
лице ед.ч.
3) употребление
– s на конце сущ. в 3-м лице ед.ч.
4)
неупотребление – s на конце сущ. во 1 -м
лице мн.ч.
5)
неупотребление – s на конце сущ. во 2 -м
лице мн.ч.
6)
неупотребление – s на конце сущ. в 3 -м лице
мн.ч.
|
V
s/es
– глагол в 3л. ед.ч.!
|
Зад.1.Вставьте -s/-es,
где нужно на конце глаголов
I say_; she eats; you (ты)
jump_; he reads; it run_; we drink_; you (вы)
stand_; they swim _
|
Правописание -s/-es на конце
глаголов в настоящем простом времени
|
-s
-es
[s] [z]
[iz]
|
|
|
|
|
|
|
на
конце глаголов, оканчивающихся на глухую согласную
|
|
|
на
конце глаголов, оканчивающихся на звонкую согласную и гласную
|
|
|
на
конце глаголов, оканчивающихся на шипящие и свистящие
|
|
|
|
Зад.2.
Поделите глаголы в две колонки в зависимости от того, что слышится на конце
глаголов. Не забудьте подчеркнуть букву перед окончанием –s.
Opens
[z], cuts [s], puts [s],rings [z],plays [z],lives [z]
|
Зад.
3. Прочитайте глаголы. Почему в этих глаголах произносится [iz], а не [z]
Mixes,
watches, matches,closes, washes, misses
|
Домашнее
задание. Распределите глаголы на 3 колонки ([s],[z],[iz]), согласно
произношению окончания
[s]
|
[z]
|
[iz]
|
Cut, look,
help, put,
|
listen,
write,
drive,
tell,
read, say,
open, take
|
fix,
close, wash, watch
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.