Разработка мероприятия "Книжкина больница"

ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического       сопровождения и коррекции «Гармония»

Внеклассное мероприятие

в 1 (подготовительном) классе

 на тему "Книжная больница"

(трудовое воспитание)

                                      Подготовила: воспитатель Н.Н.Пирогова

2015 - 2016 уч. год

Цели и задачи:

1.                 Формирование у детей бережного отношения к  книге.

2.                 Создание для каждого ребенка ситуации успеха.

3.                 Повышение уровня культуры.

4.                 Воспитание сопереживания.

5.                 Формирование умения самостоятельно подклеивать книги, подтачивать карандаши, скручивать салфетки.

6.                 Обучение умению экономно и рационально расходовать    материалы.

7.                 Воспитание желания заниматься ручным трудом,      стремление к общению в труде.

Оборудование:

Карандаши, точилки, посуда для стружек, салфетки, полоски, ножницы, клей.

Организация и методика проведения:

Воспитатель:

Ребята, я хочу вам загадать загадку:

За окном гуляет вьюга, чертит на окне узор,

А мы в тепле с любимым другом

Вели весь вечер разговор.

Показывал он мне картинки, ребячий лагерь, лес, костёр. 

Взял я чернильную резинку и с друга

пятнышки все стёр.

Потом закладкой голубою листы до завтра заложил.

Взял друга   бережно рукою и в шкаф на полку положил.

Кто это?

Дети: Книга!

Воспитатель:

Ребята, давайте вспомним Правила работы с книгой.

·                     Не рисовать, не писать ничего в книгах.

·                     Не вырывать листы, не вырезать картинки.

·                     Не перегибать книги, чтобы не выпадали листы.

·                     Не читать книги во время еды.

·                     Не класть в книги карандаши и ручки, чтобы не порвать их корешок.

·                     Пользоваться закладкой.

Воспитатель: (Показываю разорванную книжку). У нас группе сегодня будет необычная больница. Книжки тоже болеют. Они незаметно начинают болеть: желтеть, сохнуть, рассыпаться по листочкам.    Эти терпеливые больные не плачут, не стонут, не жалуются.

И вот тут на помощь им приходим мы с вами, их верные друзья. Мы их лечим. (Показываю подклеенные книги). Сегодня мы с вами займемся ремонтом книг.

Воспитатель: Ребята, давайте определим, что нам необходимо для этого сделать.

Дети: Взять порванные книжки, бумагу, ножницы, клей, подставки для работы и заклеить порванные книги.

Воспитатель: Правильно. Ребята, я вам уже приготовила полоски и сломала карандаши, нам нужно их подточить.

Но сначала вспомним правила обращения с ножницами и клеем.

         Инструктаж по технике безопасности.

         (Перед началом работы обязательное проведение инструктажа по технике безопасности). 

         Правила подготовки рабочего места перед началом занятий

1.     Положи на парту клеенку, рабочую доску.

2.     Приготовь необходимые материалы и инструменты к работе.

3.     Приготовь тряпочку или салфетку для рук.

         Правила уборки своего рабочего места

1.     Сложи материалы и инструменты в коробку.

2.     Собери со стола и с пола обрезки материала, мусор.

3.     Протри инструменты и парту тряпочкой.

4.     Тщательно вытри руки тряпочкой и вымой их с мылом.

5.     Все принадлежности убери.

         Правила безопасной работы с ножницами

1.     Перед работой проверь исправность инструментов.

2.     Пользуйся ножницами с закругленными концами.

3.     Храни ножницы в указанном месте в определенном положении.

4.     При работе внимательно следи за направлением реза.

5.     Не работай тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.

6.     Не держи ножницы лезвиями вверх.

7.     Не оставляй ножницы с открытыми лезвиями.

8.     Не режь ножницами на ходу.

9.     Не подходи к товарищу во время работы.

10.  Передавай товарищу закрытые ножницы кольцами вперед.

11.  Во время работы удерживай материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвий ножниц.

12.  Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.

13.  Используй ножницы по назначению.

         Правила безопасной работы с клеем

1.     При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.

2.     Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.

3.     Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее.

4.     Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

5.     При попадании в глаза или на одежду смыть большим количеством воды.

И еще нужно подкрутить салфетки для удаления лишнего клея и для ужина.

Напоминаю, что нужно брать по одной книжке и одной полоске, прикладывать полоску к книге и отрезать полоску нужной длины, затем смазываем ее клеем и приклеиваем, карандаши точим осторожно, стружку собираем в тарелочку, салфетки скручиваем аккуратно.

Ну что же, приступайте к работе.

Гимнастика для рук и тела: 
         (выполняется стоя в ходе проведения занятия)
         Снежок
Раз, два, три, четыре, (загибать пальчики) 
Мы с тобой снежок слепили 
(лепить, меняя положение ладоней) 
Круглый, крепкий, очень гладкий.
(показывают круг, гладят ладони друг о друга) 
Раз – подбросим, ("подбросить", посмотреть вверх) 
Два – поймаем. (" ловят", приседают) 
Три – уроним (встают, "роняют") 
И … сломаем! (топают)

(По окончании работы, осматривая «вылеченные» книжки читаю отрывок из стихотворения С.Я. Маршака.)

Вышли книжки из больницы,

Починили им страницы,

Переплеты, корешки,

Налепили ярлыки.

А потом в просторном зале

Каждой полку указали.

Воспитатель: Молодцы ребята. Хорошо потрудились, «вылечили» книжки. Они говорят вам: «Большое спасибо, друзья». А теперь необходимо поставить их обратно на полку. Карандаши наточены, можно ими рисовать, но и салфетки готовы к ужину. Молодцы.