Нетрадиционный
урок “ Halloween ”
Цель: познакомить учащихся с
праздником”Хэллоуин”.
Задачи:
·
познавательная- познакомить учащихся с
традициями и культурой страны изучаемого языка на основе праздника”Хэллоуин”;
·
развивающая: развивать интерес учащихся к
изучению традиций страны изучаемого языка;
·
воспитательная: прививать интерес к
изучению английского языка.
Оформление и
оборудование:рисунки с изображением луны, летучей мыши, ведьм, приведений,
тыквы; свечи, шторы на окнах; стулья; музыкальное оформление.
Ход
урока
I. Организационное начало урока:
- Good morning, children. Sit down, please. Today we
will have an unusual esson. Today we will have known
about Halloween.
( Урок начинается с того, что окна
завешаны и горят свечи, играет музыка ).
II. Новая тема:
Учитель:
- Как я вам уже сказала,
сегодня мы с вами узнаем о празднике”Хэллоуин”.
Этот праздник
сопровождается весельем и древними обрядами. В ночь на Хэллоуин люди зажигают
фонари, чтобы отогнать злых духов. Дети вырезают на тыквах лица и вставляют
внутрь свечи. Такую тыкву называют “Джек – фонарщик”.
- Ребята, а вы знаете,
откуда это название. Нет? Сейчас я вам расскажу: Это название заимствовано из
ирландской истории. Жил мужчина по имени Джек. Он был настолько скуп, что даже
после смерти, пошел не на небеса, а к дьяволу. Дьявол бросил ему кусок горящего
угля со словами: “Положи его в репу, которую ты ешь. Это будет твоим фонарем”.
Вот так и появилось это название.
- А вы знаете, что еще
есть такой обычай: люди танцуют вокруг костра, а затем бегут с криками “Уходи
прочь, дьявол”. Так же семьи шествуют на поля с зажженными факелами. Это
охраняет поля от ведьм и других духов. Каждая семья старается зажечь на поле
самый большой костер. Иногда члены семьи надевают жуткие маски.
Хэллоуин отмечают во всех
странах, и каждая страна имеет свою отличительную черту в праздновании этого
праздника. Например, в Уэльсе этот праздник не такой уж и веселый, т.к. он
напоминает о смерти. Каждый человек получает белый камень и кидает в огонь.
Потом все ходят вокруг костра и молятся. Если кто-то не найдет в костре свой
камень, значит, по поверью, он скоро умрет. По домам в этот праздник ходят
бедные люди. Они поют песни и просят милостыню. А вот во Франции по улицам
ходят звонари и перед полночью сообщают о том, что всем нужно зайти в дом, ведь
вокруг блуждают духи. А в Мексике пекут хлеб в форме черепов. Дети покупают
игрушки: склепы, черепа и гробы. Едят сладости в форме похоронных венков. В
Америке дети надевают маски и разноцветные костюмы. Ходят по домам с криками
“Шутка или угощение ?” Люди украшают дома в традиционные хэллоуинские цвета:
оранжевый и черный.
А знаете, как раньше праздновался Хэллоуин
в России? Этот праздник назывался
“Духов день” и праздновали его в первый
понедельник после Троицы. Этот праздник был тоже маскарадом: один наряжался
козлом, другой лошадью, третий изображал свинью. Все это ряженое шествие
сопровождалось музыкой гармонистов, балалаечников. Шли на поле, делали
несколько выстрелов из ружья, затем бросали лошадиную голову в яму до будущего
года - это было прощание с весной.
Итак, вот я рассказала
вам об этом замечательном празднике. Во всех станах мира этот праздник
сопровождается своими обрядами.
- Ребята, что такое Halloween? Что вы
можете рассказать о нем? Как он праздновался, какого числа? Кто такой Джек –
фонарщик?
А давайте узнаем, чем же угощают детей в
этот праздник?
- Open your books on p 10 f ex 1 ( 1 ) let’s read and
translabe.[ u: ] [ ^ ] [ u ]
cucumbers bubble gum sugar
fruits plums puddings
juices nuts
- Мы знаем с вами, что в Америке если ты
не угостишь просящего, то он над тобой подшутит. Давайте же узнаем, как люди
подшучивают
- Open your books on p 101 ex 1 ( 3 )
Let’s read and translabe.
They
[ u ]
pull down fences
put on spooky faces
[ ^ ]
jump and run round a house
dig up pumpkins
cut pumpkin faces.
[ u: ]
play loud music
put on spoky costumes.
- Now let us sing a song about Halloween.
Halloween, Halloween, magic night
We are glad and very right.
We all dance and sing and recite,
Welcome ! Welcome ! Halloween night. (Учат
заранее
).
- You are well done !
- Now let us do ex 2 on p 102.
- Let’s put the sentences in the right order to find
out how to make a Jack o’ Lantern.
- Put the candle inside the pumpkin.
- Cut a nose and a mouth.
- Cut eyes.
- Take a huge yellow pumpkin.
- Light the candle.
- Put the pumpkin near or in the house.
- Boys and girls. Be attentive! Let’s watch a TV
programm “ Good morning” about Halloween.
I. Good morning dear friends
II. This TV programm is “ Good morning ”! And This is
Parshentsev Konstantin.
I. This is Kleptsova Tatjana. Let’s start our
programm.
II. What date is it today, Kostja ?
I. Today is the 31 st of October.
II. oh, today is Halloween !
I. Yes, gou are guite right.
And now we will hear about this holiday from our
guests.
II. Our guests are Grebenuk Helen and Lazarenko Nick.
Helen: Good morning! I want to tell you about
Halloween. This is holiday for children. They celebrate Halloween on the 31 st
of October. They walk from house to house and ask “ Trick or treat ”?
Nick: People eat cucumbers, fruits, juices, bubble
gum, plums, nuts, sugar and puddings.
II. What tricks do children do to people?
Helen: Pull down fences, put on spooky faces.
Nick: Jump and run round a house, dig up pumpkins, cut
pumpkin faces.
Helen: Play loud music, put on spooky costumes.
I. Thank you! And our next guest is Vasilenko Aljona.
Aljona: Good mornimg, dear friends. I want to tell you
how to make Jack – o – Lantern. Take jellow pumpkin; cut eyes, a nose and a
mouse; put the candle inside the pumpkin; light the candle; put the pumpkin
near or in the house.
II. Thank you very much! And our programm is over.
I. Thank you for your attention, good bye!
- Well, Now let’s listen to record. We will sing a
song about Halloween.
- I hope that our lesson was very interesting and
useful for you. Thank you for attention. Our lesson is over, good bye !
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.