1151091
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыРазработка урока по русскому языку "Правописание гласных в падежных окончаниях имен прилагательных" (5 класс)

Разработка урока по русскому языку "Правописание гласных в падежных окончаниях имен прилагательных" (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Средняя общеобразовательная школа № 13.











Тематический урок в 5 классе.



«Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных»



Провела учитель Чирова Л.П.

























Уральск 2015 г

Тема: Правописание гласных в падежных окончаниях имен прилагательных.


Цель:1.познакомить учащихся с правописанием гласных в падежных окончаниях прилагательных.

2.формировать умения и навыки правильно писать окончания прилагательных, используя вопросы от определяемого слова

3. воспитывать интерес к произведениям А. П. Чехова.


Ход урока.

I. Актуализация.

1).Дать определение прилагательного.

2).Какова роль прилагательных в речи?

3).Запишите предложение ,найдите прилагательные, определите их роль: « Шел крупный пушистый снег и красил в белое мостовую, лошадиные спины, шапки извозчиков, и чем больше темнел воздух, тем белее становились предметы».Это из рассказа «Каштанка». Назовите автора рассказа.

Мастером художественного слова является известный писатель А. П. Чехов. В этом году мы отмечаем 155- летие со дня его рождения.

Ребята, что вы знаете о писателе, какие рассказы читали?


II.Самостоятельное изучение темы.

-Прочти теорию.

- Ответь на вопросы:

Как проверить ,какое должно быть окончание у прилагательного?

-Из записанного предложения выписать одно словосочетание « прилагательное + существительное» и просклонять.

-Выделить окончания прилагательных.


III.Разноуровневые задания.

1.уровень.

Прочитать текст .Из какого произведения А, П. Чехова взят этот отрывок ?О чем рассказ?

Молодая рыжая собака – помесь такса с дворняжкой,- очень похожая мордой на лисицу, бегала взад и вперед по тротуару и беспокойно оглядывалась по сторонам. Изредка она останавливалась и , плача, приподнимая то одну озябшую лапу, то другую, старалась дать себе отчет: как могло случить, что она заблудилась?

а).Выпиши из текста словосочетания «прилаг. + сущ.».

б).Выдели окончания прилагательных.


II. уровень.

а).Перепиши, согласуя поставленные в скобках прилагательные с существительными.

День был чудный, свежий после (вчерашний) дождя .Ветки чуть покачивались от (свежий) ветер .С самого (ранний) утра небо ясно .Полились золотые потоки (молодой горячий) света .Из (широкий дубовый) куста вылетел коростель.

б).Выдели окончания, укажи род и падеж.


III. уровень

а).Прочитай предложение ,расставь знаки препинания ,составь схему

б).Схему запиши.

Милый дедушка Константин Макарыч писал он Нету у меня ни отца ни маменьки только ты у меня один остался.

в)Определи род и падеж прилагательных.

IY.уровень.

Написать, что еще , на ваш взгляд, необходимо воспитанному человеку.

В человеке должно быть все прекрасно…

Прекрасно, если человек хорош собой ,пригож лицом. Но этого мало. Воспитанные люди , по мнению Чехова, уважают человеческую личность, потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы .Они сострадательны не только к нищим и кошкам. Они болеют душой и от того ,чего не увидишь простым глазом. Они не болтливы .Они чистосердечны и боятся лжи, как огня.


Y.Рефлексия.

-Что узнал?

-Чему научился?.










Краткое описание документа:

Материал урока разработан по педагогической технологии "Трехмерной методической системы обучения" Караева. В разработке использовались тексты из художественных произведений А.П.Чехова. В конспекте урока приводятся разноуровневые дифференцированные задания, по четырем уровням сложности. Разноуровневые задания способствуют повышению мотивации обучения.

Общая информация

Номер материала: 289854

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.