Разработка урока по технологии в 5 классе на тему: «Расписывание пасхальных яиц».

Разработка урока

по технологии в 5 классе

на тему: «Расписывание пасхальных яиц».

МБОУ «СОШ № 2 г. Азнакаево»Республики Татарстан.

Учитель технологии Гумерова Динара Аликовна

---

Цели занятия:

Образовательные:

• обеспечить усвоение учащимися понятий: Декоративно-прикладное  искусств, а именно обычаи и традиции русского народа.
• способствовать формированию представления об истории  возникновения  праздника «Пасхи», расписывание пасхальных яиц  и используемые  материалы;

Развивающие:

• способствовать развитию творческой фантазии;
• способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности учащихся (сравнивать, анализировать, обобщать, доказывать, объяснять понятия);
• способствовать развитию сенсорной сферы учащихся (развитие глазомера, точности и тонкости различения цвета и формы);
• способствовать формированию познавательного интереса учащихся к предмету.

Воспитательные:

• создать условия для формирования эстетического вкуса и культуры труда;
• способствовать формированию нравственных качеств личности (уважительное отношение к мнению одноклассников и их работам).

Методическое оснащение урока

Материально-техническая база:

• презентация

Дидактическое обеспечение:

• рисунки;
• репродукции;
• плакаты;
• образцы работ;

Методы обучения:

·        объяснительно-иллюстративный;

·        репродуктивный;

·        частично-поисковый.

Формы организации познавательной деятельности учащихся:

• фронтальная;
• индивидуальная.

Тип занятия: интегрированный, комбинированный.

Оформление доски:

• репродукции серий пасхальных яиц Фаберже
• работы учащихся
• живописные картины: «Ярмарка», «Гулянье»
• символические знаки, используемые при расписывании пасхальных яиц

 

Ход занятия

Организационный момент                  

                                                                    Ждать в детстве воскресенья,

                                                                   Дня  Пасхи, Рождества,

                                                                    Дня именин, рожденья

                                                                    Иль просто торжества, -

                                                                    Какое восхищенье,

                                                                     Когда вся жизнь – нова!

                                                                                          В. Брюсов. «Праздники»

Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать   Вас  на нашем уроке!  И так на прошлых уроках мы с вами узнали о ценности и строения яйца, времени варки и какие блюда можно приготовить из яиц. Тема нашего урока – «Расписывание пасхальных яиц».  На уроке  мы  с вами будем говорить о декоративно-прикладном искусстве. Которое, очень тесно связан с нашим предметом. Мы будем говорить об обычаях и традициях русского народа, празднования Великой Пасхи.  

Прежде, давайте вспомним, какие русские народные праздники вы знаете? (Масленица, Иван Купала), учащиеся кратко о них рассказывают. Эти праздники всегда были связаны с радостью, мечтой о лучших днях. Сегодня мы попытаемся возродить некоторые из них. По сей день, живы народные гулянья, связанные с приходом весны или с концом страды, которые сопровождались песнями, танцами, хороводами, скоморохами, кукольными представлениями, балаганами, бойкой торговлей. Каждый из этих праздников был красочен, весел, приветлив. Но мы с вами будем говорить об одном из них  «Пасха».

 История возникновения христианской Пасхи уходит вглубь веков. Празднование  Пасхи на Руси было введено в конце V века. Символично, что все события последних дней жизни Иисуса Христа происходят во время Ветхозаветной Пасхи. Поскольку праздник Пасхи был самым тожественным событием в жизни верующих, готовиться к нему начинали заранее. Наводили порядок в доме, накрывали столы, пекли куличи, красили и расписывали яйца. Пасхальные яйца являются одним из главных атрибутом праздника. Существует легенда, что к римскому императору Тиберию пришла Мария Магдалина, подала ему яйцо и сказала: «Христос воскрес!». Император, усомнившись в сказанном, заметил, что белое яйцо может стать красным. Тиберей не успел договорить эти слова, а яйцо стало превращаться из белого в  ярко-красное. Красная окраска яиц символизировала кровь Христа и одновременно служила символом Воскресения. Считалось, что освященное яйцо может потушить пожар, с его помощью искали пропавшую или заблудившуюся корову, яйцом проводили по хребту скотины, чтобы она не болела и шерсть у нее была гладкой. Православная символика пасхального яйца своими корнями уходит в тысячелетие традиции религий многих народов мира. У древних римлян был обычай в начале праздничной трапезы съедать печеное яйцо – это символически связывалось с успешным зачином нового дела.

Интересно, что яйцо всмятку начинали день и русские помещики 18 века – считалось, что жидкий желток на завтрак способствует хорошему усваиванию остальной пищи в течение дня. Но почему  именно яйцо стало символом Пасхи. Оказывается, в древности  яйцу  придавалось магическое значение. В могилах, курганах, древних захоронениях находили яйца как натуральные, так и выполненные из различных материалов. При раскопках в этрусских гробницах обнаружены резные и натуральные страусовые, куриные яйца, иногда даже раскрашенные. Все мифологии мира хранят легенды, связанные с яйцом как символом жизни, обновления, как источником происхождения всего, что существует в этом мире. Например, еще древние египтяне каждую весну, вместе с разливом Нила, обменивались раскрашенными яйцами, подвешивали их в своих святилищах и храмах. Ребята посмотрите на это обыкновенное яйцо. Оказывается, оно символизирует весеннее солнце, несет с собой жизнь, радость, тепло, свет, возрождение природы, избавление от оков мороза и снега.

Одним из самых известных таких исполнителей был Карл Фаберже. В общей сложности, по императорскому заказу им было создано 54 пасхальных яйца. Эти яйца таили в себе «сюрприз». «Сюрприз» чаще всего был связан с тем или иным событием в жизни царской семьи – рождением, годовщиной, совершеннолетием, коронацией. Образцы хранились в специальных футлярах или сейфах и извлекались оттуда для показа только во время Пасхи. Все предметы имеют форму яйца, внутри которого находится сюрприз: миниатюрные золотые копии крейсера, яхты, поезда, дворцы, медальоны с портретами членов семьи, фигурки соловья, кукушонка, музыкальная шкатулка. Приводимые в движение путем нажатия скрытой от глаз кнопки, фигурки движутся, поют, размахивают крыльями, поезд отправляется в путь.

 Не было предмета, который испугал бы мастера Фаберже своими размерами. Давайте рассмотрим некоторые из них. Макет Гатического дворца и прилегающие территории, с деревьями, фонарными столбами, макет памятник Петру 1. Поднимающие и опускающие три миниатюрные портреты царя Николая 2 и его старших дочерей: Ольги и Татьяны в пасхальном яйце «Ландыши». Пожалуй, самый знаменитый  «сюрпризом» является коронационная карета длиной 3,6 дюйма, сделанный из золота и эмали, использовавшаяся при коронации Николая 2 и его жены в 1896 г . Занавески выполнены из горного хрусталя, декоративные дверные ручки, размером меньше, чем рисовое зерно, поворачиваются, открываются и закрываются дверцы на защелку. Некоторые его великолепные произведения искусств дошли идо наших времен, сохранились описания этих пасхальных яиц.

Изложение нового материала:

Первоначально яйца были красного цвета. Краску получали из луковой шелухи. Позже стали использовать и другие цвета – желтый, зеленый, черный. Их получали из различных трав. В зависимости от способа окраски яйца называли: расписные – «писанками», крашенные – «крашенками», деревянные – «яйчатыми». В 18-19 веках художественно оформленные пасхальные яйца получают такое широкое распространение среди различных слоев российского населения, что с этого времени о пасхальнных яйцах можно говорить как о своеобразном виде декоративно – прикладного  и народного искусства.  Позднее появились яйца из фарфора, серебра, с украшениями из эмали, бисера, драгоценных камней. Способов окраски яиц множество, в них традиции переплетаются с фантазией, выдумкой исполнителей.

Когда изготовление подарочных пасхальных яиц прекратилось, Пасху продолжали праздновать с «крашенками» (теми самыми разукрашенными в один или несколько цветов яйцами, которые известны едва ли не всем в нашем обиходе) и «писанки» (расписывают орнаментов). Орнамент «писанок» делится на геометрический, растительный и зооморфный,  треугольники, звезды, кресты, точки, спирали, кружки, стилизованные растения, петушки, коньки и т. п.

Символика пасхальных яиц разнообразна:

«Писанки», как правило, создаются в сельских местностях. В каждом селе имеется 2-3 опытные расписчицы. Яйцо покрывали воском при помощи тонкой металлической трубочки, закрепленной на ручке. Трубочкой наносят основные линии рисунка. А когда воск остынет, яйцо опускают в краску. После этого нагревают яйцо, растапливают воск- и «писанка» готова.

И так мы с вами узнали,  как расписывают  пасхальные яйца, и какие  используют при этом орнаменты.

Физкультминутка

Зарядка для глаз. В среднем темпе проделать три - четыре круговых движения глазами в правую сторону, столько же в левую сторону. Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счёт 1 - 6 повторить 1 -2 раза (через 15-20 мин).

Практическая работа

Вводный инструктаж

    И так ребята приступим к работе, мы с вами должны расписать «Пасхальные яйца».

• Сообщение названия практической работы “Пасхальные яйца»
• Ознакомление с последовательностью выполнения. (Показ слайдов).

Самостоятельная работа учащихся

 Повторить с учащимися правила Техники  Безопасности

Текущий инструктаж (по ходу работы)

Целевые обходы

• Инструктирование учащихся по выполнению отдельных операций и задания в целом.
• Концентрация внимания учащихся на наиболее эффективных приемах выполнения операций.
• Оказание помощи слабо подготовленным к выполнению задания учащимся.
• Рациональное использование учебного времени учащимися.

Закрепление материала

1.     Что нового вы узнали на уроке?

2.     Кто такой Фаберже и чем он занимался?

3.     Какие виды  пасхальных яиц вы знаете?

4.     Какие символы  использовали при расписывания  пасхальных яиц?

         Домашнее задание.

1)    Найти в Интернете работы Фаберже.

2)    Найти  поговорки или фрагменты из сказок, связанные с яйцом.

Выставление оценок!!!

Уборка рабочего места.