Разработка урока русского языка по теме "Обособленные обстоятельства"

• 1 слайд

  Что это?
   
  В устном творчестве русского народа упоминание этого продукта встречается часто. Ему посвящены пословицы, загадки и поговорки.
  Это неудивительно, с давних пор он употреблялся в пищу.
  От того, насколько богат был урожай, зависела судьба людей до следующей жатвы.
  
  

• 2 слайд

  Хлеб — всему голова
  

• 3 слайд

  Обособленные обстоятельства
  Поразмыслив, ты постигнешь вдруг,
  что золотист он от стараний солнца,
  а тёплый он от чьих-то тёплых рук.
  

• 4 слайд

  Деепричастие
  Особая форма глагола
  Обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом
  Отвечает на вопросы и имеет суффиксы
  Совершенный вид
  Что сделав?
  -в, -вши, -ши
  Испечь-испекши
  Смазать- смазав
  
  Несовершенный вид
  Что делая?
  -а, -я
  Держат – держа
  Глядят - глядя
  
  В предложении является обстоятельством
  

• 5 слайд

  Приметы
  «Третий лишний»
  Самым большим грехом на Руси считалось уронить хотя бы одну крошку хлеба, еще большим – растоптать эту крошку ногами.
  Люди преломив хлеб вместе становились друзьями на всю жизнь.
  Не разрешалось, чтобы один человек доедал хлеб за другим – заберешь его счастье и силу.
  
  

• 6 слайд

  «О хлебе»
  Я видела однажды по дороге, 
  Подбрасывал мальчишка хлеб сухой. 
  И ловко били хлеб шальные ноги. 
  Играл, как мячиком, мальчишка озорной...
  
  

• 7 слайд

  Задание №2
  Прочитайте и найдите предложение с деепричастием
  1. Каждый человек должен бережно относиться к хлебу.
  2. У каждого народа существует исторически сложившийся ассортимент хлеба и хлебобулочных изделий, разнообразных по форме и составу.
  3. Дети, не отрываясь, следили за выпечкой хлеба.
  

• 8 слайд

  Прочитайте текст
  
  Солнечным июньским утром принес дежу к нам умелец Ефрем, от души пожелал: «Пусть вкусным будет хлеб».
  Раз в неделю мать ставила дежу на табурет возле русской печи, мыла руки и, замесив тесто, ловко укладывала на лопату красивый круглый каравай; я наблюдал, и душа моя замирала.
  Я представлял, какой вкусной будет золотистая хрустящая корка, посыпанная солью.
  Не стало нужды выпекать хлеб дома: всё можно купить в магазине: и каравай, и белую булку.
  Садясь за богатый праздничный стол, я всегда вспоминаю дежу, что стоит в родительском доме, руки матери, и теплый душистый хлеб. 
  

• 9 слайд

   ДЕЖА – большой металлический
  сосуд, в котором
  замешивают тесто
  Словарная
  работа
  

• 10 слайд

  Задания к тексту в формате ОГЭ
  В приведённых предложениях , из прочитанного текста, пронумерованы все запятые, выпишите цифры, обозначающие обособленные обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом.
  
  
  1. Раз в неделю мать ставила дежу на табурет возле русской печи (1 ) мыла руки и (2) замесив тесто (3) сноровисто укладывала на лопату красивый круглый каравай (4) я наблюдал (5)и душа моя замирала.
  
  2. Садясь за богатый праздничный стол(1) я всегда вспоминаю дежу (2) что стоит в родительском доме (3) руки матери (4) и теплый душистый хлеб. 
  

• 11 слайд

  Самопроверка
  

• 12 слайд

  Илья Машков.
  Снедь московская. Хлебы. 1924
  

• 13 слайд

  Снедь – пища, еда.
  Хлеб – хлеба, хлебы – пищевой продукт, выпекаемый из муки
  «Хлебы» - это московская рядовая пекарня своего времени.
  Словарная работа
  

• 14 слайд

  Устное описание картины.
  
  Крендель ,сделав колесо, прижался к ржаной булке.
  Лепёшка, стыдливо выглядывая из-за занавески, зорко следит за своими соседями.
  Связка баранок, свисая с полки, тянется к аппетитным булочкам.
  Плетёнка, устроившись рядом с куличом, чувствует себя королевой.
  Глядя на картину, очень хочется что-нибудь попробовать.
  

1.Тут подошла  старушка и нагнувшись
Взяла батон заплакав вдруг ушла. 
Мальчишка вслед глядел ей, улыбнувшись. 
Решив что это нищенка была.

2.Она разрезав хлеб взяла горбушку, 
Мальчишке  нежно  в руки подала. 
И быль, рассказанная той старушкой,  
Его в блокадный Ленинград перенесла. 

3.Я видела, как тихо по дороге 
Идет мальчишка  голову склонив. 
И ветеран седой все курит на пороге. 
Всю боль души молчаньем сохранив.

1.Тут подошла  старушка и нагнувшись
Взяла батон заплакав вдруг ушла. 
Мальчишка вслед глядел ей, улыбнувшись. 
Решив что это нищенка была.

2.Она разрезав хлеб взяла горбушку, 
Мальчишке  нежно  в руки подала. 
И быль, рассказанная той старушкой,  
Его в блокадный Ленинград перенесла. 

3.Я видела, как тихо по дороге 
Идет мальчишка  голову склонив. 
И ветеран седой все курит на пороге. 
Всю боль души молчаньем сохранив.

1.Тут подошла  старушка и нагнувшись
Взяла батон заплакав вдруг ушла. 
Мальчишка вслед глядел ей, улыбнувшись. 
Решив что это нищенка была.

2.Она разрезав хлеб взяла горбушку, 
Мальчишке  нежно  в руки подала. 
И быль, рассказанная той старушкой,  
Его в блокадный Ленинград перенесла. 

3.Я видела, как тихо по дороге 
Идет мальчишка  голову склонив. 
И ветеран седой все курит на пороге. 
Всю боль души молчаньем сохранив.

О хлебе Автор: Нина Самкова

Я видела однажды  по дороге, 
Подбрасывал мальчишка хлеб сухой. 
И ловко били хлеб шальные ноги. 
Играл, как мячиком, мальчишка озорной.

Тут подошла  старушка и, нагнувшись, 
Взяла батон, заплакав вдруг, ушла. 
Мальчишка вслед глядел ей, улыбнувшись. 
Решив, что это нищенка была.

А утром, в День победы, ветераны. 
Все при параде  в школу  ту пришли. 
Мальчишке показалось очень странным, 
Что ветераны хлеб  с собой  несли.

И та старушка, что ушла с батоном. 
Сидела в классе, грудь вся в орденах. 
В глазах мальчишки голубых, бездонных, 
Вдруг  со слезами появился страх.

Она, разрезав хлеб, взяла горбушку, 
Мальчишке  нежно  в руки подала. 
И быль, рассказанная той старушкой,  
Его в блокадный Ленинград перенесла. 
. 
Вот перед ним возник холодный город
Во вражеском кольце, кругом бои. 
Свирепствует зима и лютый голод. 
И вспомнил он  батон, что поднят был с земли.

Он зарыдал и вновь перед глазами. 
Старушка, что батон с земли берет. 
Она стоит и  со слезами  
Мальчишке хлеб душистый подает.

Он понял цену  тем слезам и хлебу. 
Который дерзко превратил он в мяч. 
На землю  вновь его вернули с неба 
Слова старушки «Ешь, сынок, не плачь»

Стоит она и гладит по головке. 
В глаза глядит  так, как глядела мать. 
Ему  вдруг  стало стыдно и неловко. 
« Простите,» — только это смог сказать.

Я видела, как тихо по дороге 
Идет мальчишка, голову склонив. 
И ветеран седой все курит на пороге. 
Всю боль души, молчаньем сохранив.