Разработка внеклассного мероприятия по музыке "Музыкальный калейдоскоп"

Музыкальный калейдоскоп

(внеклассное мероприятие)

Музыкально - интеллектуальный конкурс для учащихся 2-х классов.

От каждого класса выбирают по 4 учащихся, которые будут представлять свой класс на конкурсе. Заранее готовятся бейджики с названием команды и определяется капитан. Участники команд рассаживаются на места, заранее приготовленные для них.

Конкурс составлен с учетом возраста детей, а так же, языкового барьера

(Конкурс составлен для детей иностранцев, обучающихся по программе ФГОС Российской Федерации).

В конкурсе представлено 5 разноплановых заданий.

За правильные ответы команды получают баллы.

В конце конкурса подсчитывается общее количество баллов, на основе которых определяются призовые места. 

Цель: повысить интерес детей к предмету музыка, приобщить к миру музыки, как неотъемлемой части духовной культуры.

 Задачи:

- закрепить знания учащихся о музыке, способствовать расширению кругозора;

- способствовать развитию творческого мышления, музыкальной памяти, сообразительности, активности;

- формировать умение работать в группах.

Ход конкурса:

I    Приветствие

II   Объявление условий Конкурса

III  Представление команд

IV  Выполнение заданий и подсчёт баллов

V   Объявление результатов (количество набранных баллов и место)

VI  Награждение

VII Прощание

Презентация слайд №1

I Приветствие

Участники Конкурса входят в аудиторию под музыку, рассаживаются на свои места.

(песня «Волшебная страна» 

музыка Андрея Варламова, слова Раисы Паниной).

- Здравствуйте, ребята!

-Добрый день!

II Объявление условий Конкурса

- Ребята, сегодня вас ждет путешествие в волшебную страну, это страна называется Музыка. В этой стране живут ноты, песни, музыкальные инструменты, пословицы и загадки. Вы уже многое знаете, и сейчас у вас есть возможность, благодаря своим знаниям, смекалке, а так же, умению работать сообща, побороться за призовые места в Конкурсе «Музыкальный калейдоскоп». У вас будет 5 разноплановых заданий. За правильные ответы вы будете зарабатывать баллы. Чем больше правильных ответов, тем больше баллов, тем больше шансов на призовое место! Вам нужно внимательно слушать задание, вместе обсудить возможные ответы, найти правильный ответ и капитану озвучить этот ответ. Всё понятно?

(если есть дополнительные вопросы, ответить на них)

III Представление команд

Капитаны команд называют свой класс (2а или 2б и т.д.), название команды и  представляют участников.

IV Выполнение заданий и подсчёт баллов

Задание №1 Ноты

-Ребята, сколько нот в музыке? (ответы учащихся)

-Давайте их споём!

Пение звукоряда вверх и вниз.

- в первом задании мы пришли в гости к нотам.

Конверт №1 (10 слов)

Перед вами 10 слов, посмотрите внимательно, в каких словах спрятались ноты? Например, слово фасоль, здесь спрятались сразу 2 ноты фа и соль, а в каких словах ещё прячутся ноты?

Слова: сено, горы, доля, река, море, сито, миля, фата, вата, луга.

Проверка и подведение итогов конкурса.

Из 10 слов в 6 спрятаны ноты: доля, река, море, сито, миля, фата.

Наибольшее количество баллов 6.

Дети получают карточки с заработанными баллами.

Задание №2 Песня

-Ребята, а вы любите петь? Какие песни знаете? (ответы)

-Давайте все вместе споём песню «Улыбка».

На экране видео - песня «Улыбка» караоке.

Совместное пение.

Конверт №2 (6 строчек текста, каждая строчка отдельно)

- У меня в конверте находится припев этой песни, только все строчки перепутались, перемешались.

Помогите правильно их собрать! (припев песни).

Проверка и подведение итогов конкурса.

Наибольшее количество баллов 3, перепутаны 2 строчки 2 балла, перепутаны 3 строчки 1 балл, все неправильно 0 баллов.

Дети получают карточки с заработанными баллами.

Задание №3 Музыкальные инструменты.

-А теперь проверим насколько хорошо вы знаете музыкальные инструменты.

На экране видео с музыкальными произведениями, в которых солирующими инструментами являются:

Скрипка, гитара, труба, аккордеон.

Нужно написать названия инструментов в том порядке, в котором они звучат.

На экране 4 видеозаписи:

видео №1

видео №2

видео №3

видео №4

Учащиеся выполняют задание на листочке.

Номер видео	Музыкальный инструмент
видео №1
видео №2
видео №3
видео №4

Проверка и подведение итогов конкурса.

Презентация слайд №2

Номер видео	Музыкальный инструмент
видео №1	Скрипка
видео №2	Гитара
видео №3	Труба
видео №4	Аккордеон

Наибольшее количество баллов 4, по 1 баллу за каждый правильный ответ.

 Дети получают карточки с заработанными баллами.

Задание №4

Музыкальные пословицы

Презентация слайд №3

-Мы продолжаем наше путешествие по волшебной стране, и теперь мы пришли в гости к пословицам. А какие пословицы вы знаете? (ответы)

- Молодцы, ребята, пословицы попросили вашей помощи, они никак не могут разобраться на какой этаж им нужно попасть, поможете? (ответы)

Конверт №3

Дети получают задание: на листочке домик в 5 этажей, слева начало пословицы, справа окончание, которое находится в конверте. Каждое окончание напечатано отдельно. Нужно совместить начало пословицы с её окончанием, чтобы каждое окончание пословицы попало на свой этаж.

                                      

Без запевалы                        и
Полпесенки спела
Не к добру курица
Ни в дудочку
Под хорошую музыку и

Правильные ответы

Презентация слайд №4

Без запевалы и	песня не поётся
Полпесенки спела	половина дела
Не к добру курица	петухом запела
Ни в дудочку	ни в сопелочку
Под хорошую музыку и	змеи пляшут

Проверка и подведение итогов конкурса.

Наибольшее количество баллов 5, по 1 баллу за каждый правильный ответ.

 Дети получают карточки с заработанными баллами.

Задание №5 Музыкальные загадки

И теперь, ребята, вам осталось выполнить последнее задание, это всеми любимые загадки!

Презентация слайд №5

Сам пустой, голос густой,
Дробь отбивает, шагать помогает.

                                    (БАРАБАН)

Семь сестренок очень дружных,

Каждой песне очень нужных.

Музыку не сочинишь,

Если их не пригласишь.

                                          (НОТЫ)

Дети выполняют задание на листочке

Загадка №1	Загадка №2

Проверка и подведение итогов конкурса.

Презентация слайд №6

Наибольшее количество баллов 2, по 1 баллу за каждый правильный ответ.

 Дети получают карточки с заработанными баллами.

-Ну вот, ребята, наше путешествие по Волшебной стране «Музыка» подошло к концу. Вам оно понравилось?

(ответы)

- Капитаны, подсчитайте пожалуйста баллы, заработанные вашей командой!

После подсчёта баллов, капитаны озвучивают количество баллов своей команды.

Баллы заносятся в таблицу.

В зависимости от набранных баллов, определяются места.

V   Объявление результатов (количество набранных баллов и место)

-Спасибо всем командам, всем участникам за совместный труд!

А теперь пришло время узнать, какая же команда оказалась самой проворной, сообразительной и дружной!

№	Задание	баллы								макс кол-во баллов
		2а	2б	2в	2г	2д	2е	2ж	2з
1	Ноты									6
2	Песня									3
3	Музыкальные инструменты									4
4	Пословицы									5
5	Загадки									2
Итого баллов										20
Место

VI Награждение

Вручение грамот (под дружные аплодисменты), и фотографирование.

VII Прощание

Презентация слайд №7

Наше мероприятие подошло к концу. Желаю всем успехов в учебе и творчестве! До новых встреч!

(выход из класса под песню «Волшебная страна»)