Разработка внеурочного мероприятия "Рождественские встречи" (1 - 2 классы)

РАЗРАБОТКА ВНЕУРОЧНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Тема: «Рождественские встречи»

                                                     Учитель  музыки и ОРКСЭ  ГБОУ  СОШ № 539

                                                     с углубленным изучением испанского языка

                                                     Кировского района Санкт-Петербурга,

                                                     Санькова Светлана Александровна

Санкт-Петербург

2016

Пояснительная записка

Разработка внеурочного мероприятия «Рождественские встречи» адресована учащимся 1-2 классов.

Содержание разработки способствует  осуществлению преемственности урочной и внеурочной деятельности учащихся, интегрирует в себе особенности воплощения духовно – нравственных и эстетических ценностей людей.

Она решает задачу бережного прикосновения детей к религиозным традициям,  дает возможность понять,  что религиозное искусство это – часть мировой художественной культуры, часть истории народа.

Разработка поможет раскрыть перед детьми общечеловеческие ценности (добро, красота, любовь, сострадание, гармония с самим собой и окружающим миром и др.), те нравственные категории, усвоение которых необходимо для формирования духовного мира ребенка. Поможет   узнать о празднике русской Православной церкви  как Рождество Христово, почувствовать рождественское настроение.

 Для создания атмосферы праздника используются  много наглядного материала. Впечатления детей будут подкрепляться разнообразными художественными ассоциациями: литературными (исторической информацией, духовными стихами), живописными (картинами, иконами, рисунками художника-оформителя).

Цель мероприятия:  приобщение учащихся  различных религиозных конфессий и вероисповеданий к культурному наследию России, воспитанию интереса к народным обычаям и истории их возникновения.

Задачи мероприятия: духовно – нравственное воспитание детей через образное, нравственно – эстетическое постижение духовной музыки в произведениях композиторов – классиков; развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально – нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей; осмысления учащимися содержания, сути одного из основных христианских праздников – Рождества Христова.

Ожидаемые результаты учащихся:

1.                 Личностные:

-       проявляют чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

-        осознают свою этническую и национальную принадлежность на основе изучения лучших образцов фольклора, музыки русской православной церкви;

-       научатся реализовывать собственные творческие замыслы, готовить своё выступление и выступать с аудио, видео и графическим сопровождением;

-        удовлетворять потребность в культурно - досуговой деятельности, духовно обогащающей личность, в расширении и углублении знаний о данной предметной области.

2.                 Метапредметные:

Познавательные:

-        познание  культуры, обычаев и традиций своего региона, России в процессе эмоционально – осознанного восприятия народной и религиозной музыки.

Регулятивные:

-        договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;

-       мобилизации сил и волевой саморегуляции в ходе приобретения опыта коллективного публичного выступления и при подготовке к нему.

Коммуникативные:

-       общению со слушателями в условиях публичного предъявления результата творческой музыкально-исполнительской деятельности.

3.                 Предметные:

-       узнают значения понятий народные церковные праздники, сочельник, колядки, народные музыкальные традиции (праздники и обряды);

-       выразительно исполнять совместно рождественские песнопения;

-       участвовать в коллективно – творческой деятельности;

-       получат возможность эмоционально откликаться и выражать свое впечатление в пении, игре.

Средства проведения мероприятия:  

синтезатор, ПК, проектор;  презентация «Рождественские встречи»; учебник «Музыка. 5 класс» Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой (М.: Просвещение, 2015); http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?class=47;  http://fcior.edu.ru  Модуль «Духовная музыка в синтезе с храмовым искусством»; http://school-collection.edu.ru .

Сценарий внеурочного мероприятия

«Рождественские встречи»

Здравствуйте, девчонки и мальчишки!

Наступает Новый год – самый долгожданный,

Самый снежный, самый дружный

И веселый праздник!

И снова, как природа всем велит,

Прошедший год планету покидает.

Ему на смену Новый год спешит

И праздник новогодний открывает!

Исполнение песни «Новый год» муз. Ю.  Верижникова

- Ребята подскажите мне, что такое Новый год?

                                Исполнение песни «Что такое новый год?»

сл. М. Пляцковский, муз. Ю Чичкова

Веселый зал блестит, искрится,

Сверкая множеством огней.

На шумный праздник новогодний

Зовет приветливо гостей.

Всюду песни, всюду пляски,

Всюду яркие огни.

К нам в дома приходят сказки

В эти праздничные дни.

                                   Исполнение песни «Под Новый год»,

сл. В. Шумилина, муз. Ю. Верижникова

Дорогие друзья!

Начинать пора!

Коляда пришла!

А бывает коляда

Накануне…….. Рождества.

Коляда пришла,

Рождество принесла!

- После Нового года, какой праздник мы с вами будем встречать?

Исполнение песни «Рождество», сл. и муз. С. Брюхно

- Рождество – один из крупнейших и наиболее почитаемых праздников на Руси, выпадающий на 25 декабря, а ныне это 7 января. Все знают, что в христианстве это праздник рождения Иисуса Христа.

 

Исполнение песни «Новая звезда», муз. Ю. Верижникова

- Рождественские праздники на Руси всегда сопровождались красочными народными ярмарками с неизменными персонажам ряженых и, конечно же, со скоморохом и Петрушкой в цветном колпаке с кисточкой, лукаво и задорно выкрикивающим.

Петрушка.

Здорово. Ребятишки!

Здорово, парнишки!

Здорово, славные девчушки,

Быстроглазые вострушки!

Здравствуйте и вы,

Нарумяненные тетушки!

Держите ушки на макушке,

Не зевайте, на вопросы

Быстро отвечайте

И призы получайте!

- Но еще задолго до рождения Христа в славяно – русских поселениях декабрь являлся временем ритуальных праздников земледельцев, временем, которое дарует рождение новой поры года, новых надежд. Отсюда и торжества проводов осени, встречи зимы, загадок, магии, заговоров и коляд, посвященных славянской богине – покровительнице земледельцев Матери Сырой – Земле. А теперь задания.

1.     Как в старину называли декабрь?  («Зимник», «снежник», «снеговик» - все эти названия декабря  популярны в фольклоре, они связаны с образом зимы.  Мороза и снега. Что подтверждается и поговорками: «В декабре зима стелет белые холсты. А мороз наводит мосты».

Исполнение песни «Зимний пейзаж», сл. С. Серина и В. Осошникова

2.     Назовите еще пословицы, поговорки и народные приметы, посвященные зиме и зимним месяцам.

Решение кроссворда

1.     Разноцветные бумажные кружочки, которыми осыпают друг друга на балах, маскарадах? (Конфетти).

2.     Утренник в школе под Новый год. (Елка.)

3.     Новогодние презенты. (Подарки).

4.     Он в лесу на еле естественный, а на новогодней елке – искусственный. (Снег).

5.     Сплетенные в виде цепи игрушки, лампочки или другие предметы (Гирлянды).

6.     Волшебница, что «пришла. Рассыпалась клоками».

7.     (Зима.)

8.     Самая громкая новогодняя игрушка (Хлопушка).

9.     Оледенелая корка на поверхности снега.  (Наст).

10. «воевода», который зимой «обходит владенья свои».(Мороз).

11. Длинная ледышка, что стекает с крыши (Сосулька).

12. Она снег поднимает и по белу свету его таскает (Вьюга).

13. Тает прямо на глазах эта белая пушинка. (Снежинка).

14. Он порывист. Неуравновешен и дует, куда ему вздумается. (Ветер).

15. Он идет который день –

Только как ему не лень!

Летом видишь звездопад,

А зимою… (Снегопад).

     16. Вид атмосферных осадков – ледяные кристаллы.

Оседающие тонким слоем на поверхности охлажденных предметов. (Иней).

Исполнение песни «Снежный вальс», муз. В. Львовского
сл. К. Шелест-Андрющенко

- Самым семейно – родовым праздником в старину, несомненно, было Рождество. 24 декабря – время общения с близкими, встреча гостей. Не зря ведь говорили об этой поре, что зима – на мороз, а мужик – за праздники. А что за праздник без застолья? В Рождество на столе должно быть изобилие еды. Это символизировало безбедное существование и надежду на щедрый урожай в будущем году. А что обязательно присутствовало на праздничном рождественском столе?

     (Рождественские сочни с творогом. Лепешки на льняном масле, блины.)

 В этот день старались не пить вина и не ругаться. Ведь считалось: как проведешь рождественский день, та и весь год жить будешь.

«Как старый год проводишь, так весь новый проживешь» - гласит русская пословица.

                               

           Исполнение песни «Праздник друзей», сл. А.Усачева, муз. А.Пинегина

- Где праздник, там и игры. Игры на Руси способствовали физическому и духовному совершенству.

Внимание, вопрос: какие народные игры вы помните и знаете? (Волки и овцы, гуси – лебеди, городки, бабки, взятие снежного городка, чижик, пятнашки и т. д).

  Сейчас мы проверим, кто у нас самый ловкий и меткий. Предлагаю сыграть в игру.

- Гадания - неотъемлема  часть культурных обрядов. Это древняя традиция зародилась еще в языческие времена. Гадали и молодые и  пожилые.

 - Молодые гадали на то, каким будет суженый, стариков же заботило другое: каким будет урожай, жизнь, здоровье родных и близких. Гадали везде: у колодцев, сараев, в бане, в поле, у воды, на перекрестках дорог. Для обряда использовались предметы повседневного крестьянского обихода, женские украшения  и продукты питания.

 Внимание, вопрос: какие народные гадания вы знаете? (Гадание по колоскам, поленьям, воде, голосам, зеркалу, по соли.) 

Раз в крещенский вечерок

Девушки гадали:

За ворота башмачок,

Сняв с ноги, бросали.

Снег пололи, под окном

Слушали, кормили

Счетным курицу зерном,

Яркий воск топили.

В чашу с чистою водой

Клали перстень золотой,

Серьги изумрудны.

Расстилали белый плат

И над чащей пели в лад

Песенки подблюдны.

- В Рождество не принято было брать или давать в займы. Обязательно пекли печенья в виде четвероногого животного, которые называли коровкам или козульками, чтобы оберечь дом и скот от пори и болезней. В тесто закладывал колечко – к свадьбе, монетку – к богатству, пуговицу – к прибавлению в семействе, деревянную щепочку – к крепкому здоровью. Кому попадалось меченое печенье, у того год должен был стать удачным.

 

Возможные пожелания:

1.     Все будет так, как хочешь ты, се сбудутся твои мечты.

2.     Какое-то препятствие ты встретишь на пути, но верные друзья тебе его помогут обойти.

3.     Ждет тебя дорога от родного порога в дальние края.

4.     Если все долг вернешь, друга нового найдешь

5.     заявляю без потех, ждет тебя большой успех.

6.     В тебя я свято верю: ты выиграешь в лотерею.

Пусть Мороз веселее играет,

Пусть морозит он щеки твои.

С Рождеством я вас всех поздравляю

И желаю вам радости, счастья, любви!

Исполнение песни «Рождество», сл. О. Сазоновой,
муз. А. Варламова

Список литературы

1.     Игнатьев В.Я. Ефим Васильевич Честняков. — М.: Теза, 1994.

2.     Круглый год. Русский земледельческий календарь. — М.: Правда, 1991.

3.     Музыка в школе. Вып. 1. Песни и хоры для учащихся начальных классов./Сост. Г.П. Сергеева. – М., Музыка, 2000.

4.     Некрылова А.Ф. Русские городские народные праздники, увеселения и зрелища. Конец XVIII — начало XX века. — М.: Искусство, 1988.

5.     Обрядовая поэзия. — М.: Современник, 1989.

6.     Обрядовая поэзия. Книга 1. Календарный фольклор. — М.: Русская книга, 1997.

7.     Панкеев И. Русские праздники и игры. — М.: Эксмо-пресс, 1999.

8.     Тексты молитв цит. по кн.: Священник Иоанн Андреев. Объяснение церковных молитв детям. Первый год учения в начальных училищах. – М.,1990 (Репринтное издание 1884 г.)

9.     Шмелев И.С. Лето Господне. Рождество в Москве. — М.: Русская книга, 1998.

10. Энциклопедия русских обычаев. — М.: Вече, 2004.

11. Фонохрестоматия музыкального материала к Учебнику «Музыка». 2 класс. – М., Просвещение, 2002.

12. Хрестоматия музыкального материала. 1 класс. – М., Просвещение, 2001.

Краткое описание документа:

Разработка внеурочного мероприятия «Рождественские встречи» адресована учащимся 1-2 классов.

Содержание разработки способствует осуществлению преемственности урочной и внеурочной деятельности учащихся, интегрирует в себе особенности воплощения духовно – нравственных и эстетических ценностей людей.

Она решает задачу бережного прикосновения детей к религиозным традициям, дает возможность понять, что религиозное искусство это – часть мировой художественной культуры, часть истории народа.