Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
города Москвы
«Московский государственный образовательный
комплекс»
(ГБПОУ
МГОК)
Интегрированный урок
основ
православной культуры и историко-культурного наследия народов
Группа:
2-4 класс.
Урок разработала:
руководитель кружка
педагог ДО
Алексейкова Елена Викторовна
07.04.2009г.
Цель урока:
обучающая
- познакомить
учащихся с православным праздником Благовещение.
развивающая
- развить творческие
способности ребят посредством изготовления поделки «Голубок»; эстетический
интерес через восприятие церковной музыки.
воспитывающая
- продолжить
духовно-нравственное и патриотическое воспитание детей через привитие интереса
к изучению народных праздников, обычаев и традиций.
Оборудование:
- репродукции икон
«Благовещение»;
- музыкальное
сопровождение;
- на доске сбоку печатный
перечень трудных и новых слов;
- картон, бумага,
ножницы, фломастер, шаблоны голубей;
- выставка голубков
(из солёного теста, картона, объёмный, выпеченный);
- нарисованные
кукушка (2шт.) и снегирь для сценки.
Ход урока.
1. Организационный
момент.
Учитель. Ребята, я предлагаю вам быстрее успокоиться и
взглянуть за окно нашей классной комнаты. Посмотрите, как ярко светит солнышко!
Оно весело играет своими лучами в уже редких лужицах. Если внимательно
прислушаться, то можно услышать, как летают, радостно хлопая крыльями, воробьи.
А когда мы выходим на улицу, нас обдувает тёплый ветерок и чувствуется
пробуждение матушки природы от зимнего сна. Так происходит в природе, потому
что наступает какое время года? (весна) Надеюсь, что вы тоже все это чувствуете.
А сейчас мне бы
хотелось узнать, как вы выполнили домашнее задание. Почему именно
сегодня так хорошо на улице, тепло и солнечно? Правильно, ребята, сегодня
праздник. Какой? (отвечают).
А что ваши родные
смогли рассказать вам о православном празднике Благовещение? (ответы ребят)
Чтобы наши знания
были более полными и точными, я предлагаю послушать Елену Викторовну.
2. Вступительная
беседа.
Руководитель
кружка. Произошло это более
двух тысяч лет тому назад, в маленьком городке Назарете, ранней весной. Природа
едва начала пробуждаться, и ярко-зелёная травка ещё слабо пробивалась из-под
земли.
Было раннее утро,
когда в доме плотника Иосифа проснулась Дева Мария. Ребята, кто
помнит, кто такая Мария? Во сколько лет её привели в Иерусалимский храм?
А в каком возрасте Деве пришлось храм покинуть и почему? (корректируются ответы детей).
Правильно, и поэтому Мария поселилась, после смерти своих родителей, в доме
дальнего родственника Иосифа.
Она всегда вставала
на заре, раньше всех домашних. Мария привыкла к этому в Иерусалимском храме,
где прошло её детство. Но и в доме Иосифа она продолжала жить как в храме.
Мало принимала участия в домашней суете, молилась, читала Священное Писание
и работала в своей маленькой комнатке, украшенной цветами и травами. Мария была
очень искусная мастерица. Вспомните, как Мария работала? (пряла, ткала и вышивала). Правильно, ребятки, а ещё она любила в саду
Иосифа ухаживать за цветами, лечебными травами и кормить птиц. При этом пела
так прекрасно, что прохожие останавливались за оградой.
И это утро Мария,
как всегда начала с молитвы. Помолившись, она раскрыла книгу Священного Писания
и стала читать. И вдруг, сквозь опущенные веки Дева почувствовала яркий свет.
(указкой показываю на репродукции
иконы «Благовещение») Необычное
сияние, точно множество солнц взошло сразу, наполнило маленькую комнатку и какая
– то внезапная радость охватила Марию. Она робко подняла глаза и замерла,
ослеплённая светлым видением. Перед нею с веткой белой лилии в руках стоял архангел
Гавриил. «Радуйся, Благодатная, Господь с тобою!» (включается песнопение «Богородице Дево, радуйся»). Сердце Марии сильно забилось, она прижала обе
руки к своей груди и слушала архангела, широко открытыми глазами. Архангел
принёс весть Марии, что она, за свою преданную любовь к Господу избрана стать
Матерью сына Божьего - Иисуса.
«Я раба Господня,
да будет так по слову твоему» - ответила Мария архангелу, преклонив перед ним
колени. А когда встала, в горенке никого уже не было. За окном розовело небо, и
всё было как прежде. Только глаза Марии по – новому смотрели на мир. И сердце,
переполненное любовь ко всему вокруг, пело: «Радуйся! Радуйся! Радуйся!». Как
вы, ребята, думаете, почему? Ответы детей.
Тесно показалось
Марии в комнатке. Не смогла она приняться за обычную работу, не поделившись ни
с кем благою вестью, не обрадовав никого своей великой радостью. Но люди все
ещё спали. Тогда Мария вышла в сад. Смотрела на светлеющее небо, на деревья, с
ещё голыми ветвями, но уже наполненными весенним соком, на землю, с едва
пробившейся кое-где травинкой. Вдруг – щебетанье, чириканье, свист крыльев. Это
птицы, побросав вить гнёзда, налетели на свою любимицу.
Учитель. Давайте, ребята, попробуем оживить эту
картинку. (проводит физминутку). Птицы
в воздух поднялись, (встают
из-за парт)
Вверх
- вниз, вверх - вниз. (присесть,
встать)
Дружно
крыльями махали, (машут руками)
Ножки
к брюшку поджимали. (подтянуть
ноги к животу по очереди)
В
сад, к деревьям подлетели, (машут
руками)
Повертелись,
дружно сели. (повороты в стороны,
сели за парты)
Руководитель
кружка. Ребятки наши все сели
за парты, а птицы из сада Марии окружили её, щебеча и чирикая. А потом уселись
на её плечах и руках, заглядывая в глаза Марии своими чёрными глазками,
наклоняя головки, как будто готовились слушать её. И шепнула Мария птичкам о
своём секрете. Поняли птички деву и, позабыв про гнёзда свои, такое чириканье и
пение устроили, каких свет ещё не видывал!
Окружённая
птицами, шла Мария по саду и где ступала её нога, просыпались и раскрывали свои
бутоны цветы, распускались почки на деревьях, всё вокруг задышало благоуханным
ароматом. Когда же стали просыпаться люди, Мария, как ни в чём не бывало,
сидела в комнатке и ткала заказанное ей облачение для Назаретского храма. А в
доме старец Иосиф и все домашние говорили о наступлении небывалой весны.
С тех пор явление
архангела Гавриила, принёсшего благую весть Марии, называют православным
праздником Благовещение. Он является третьим по важности праздником
после Пасхи и Рождества Христова. И одной из ключевых точек года, ведь
Благовещение – день весеннего равноденствия. В этот день земля «открывалась»,
а вместе с ней пробуждалось всё живое.
Но если до
наступления Благовещения начинали летать мухи, либо просыпались медведи, то это
обещало голодный год и холодную весну. Также нельзя на Благовещение копать
землю, устанавливать столбы, ходить в лес, вывешивать одежду на улице.
Празднование этого
праздника на Руси имеет давние традиции. Ещё в 17 в. накануне Благовещения
совершали «чин хлебопреломления». Особые просфорки ( небольшие
испечённые колобки из пресного теста) делились на кусочки и раздавались прежде
всего девушкам. Также на Благовещение по приказу царя кормились нищие.
По сей день, как и
много лет назад, православные люди в Благовещение утром надевают чистые
одежды, идут в церковь к заутренней церковной службе. Возвратившись домой,
садятся обедать. В этот день разрешено есть рыбу, рыбные пироги и растительное
масло. А вот веселиться не стоит, ведь с давних пор Благовещение считается
днём полнейшего покоя и свободы.
Ой, Иринушка наша
пришла. (входит Иринушка)
- Что же ты, в
праздник непричесанна, Иринушка?
- Разве не знаете, нельзя
косу заплетать. А то куры «расчешут» грядки с посевами. В народе говорят: «На
Благовещение птица гнезда не вьёт, девица косу не плетёт».
Раньше за то, что
в Благовещение работали, даже птиц Господь наказывал. Давным-давно, девушка,
что пряла на Благовещение, в кукушку превратилась. А кукушка, пытавшаяся
гнездо свить в этот праздник, лишилась гнезда на веки. Это сейчас в приметы
мало кто верит, а зря! Не спроста они до наших дней дошли, знать правильные.
- А какие ты
приметы благовещенские знаешь, Иринушка, расскажи.
- Перед праздником и
в сам праздник нельзя огонь в доме зажигать. Но коли есть необходимость, надо
всякий раз зажигая, щепотку соли в него бросать, праздник и не обидится, а так
может урожай выжечь.
Просфорки можно в
крошки раскрошить, да добавить в корм скоту, и в семена для посадки. Будете и с
прибылью в хозяйстве и с богатым урожаем.
А ещё, иконку
«Благовещение» в ларь с зерном зарывают с молитвой, чтобы пшеница уродилась.
Если успеть, рано
утром, согнать кур метлой с насеста, они столько яиц нанесут до Пасхи, что
хватит и на стряпню, и для гостей.
Учитель.
Мне бабушка говорила, что на Благовещение нельзя ничего в долг давать – уйдёт
из дома благополучие и случиться какая – либо потеря.
Руководитель
кружка. В старые времена в Сибири сжигали соломенные постели, прыгали через
этот костёр, чтобы избавиться от сглаза и от болезней. Окуривали дымом подпола
и углы дома от насекомых и нечистой силы.
Спасибо тебе,
Иринушка, за интересный рассказ. Мы постараемся всё запомнить и придерживаться
примет.
А ещё, ребята, на
Благовещение отпускали на волю голубей. Знаете, почему именно их? Во время
Великого Потопа, построив Ковчег спасся Ной со своей семьёй и взятыми на борт
ковчега зверями ( «каждой твари по паре»). Чтобы найти среди воды хоть какой-то
островок земли, выпускались голуби. Они нашли землю и известили Ноя, принеся в
клювах веточку. Об этом более подробно мы поговорим позднее. Но с тех самых пор
эти чистые, умные птицы являются символом Святого Духа. И выпуская их в
праздник на волю, люди обращались с молитвой к Пресвятой Богородице Деве Марии
с просьбой защитить от всего плохого.
Сейчас мы попросим
наших гостей принять участие в таком обряде. А все присутствующие, кто хочет,
можете попросить Пресвятую Богородицу, сказав: «Пресвятая Богородица, спаси
нас!» (гости выпускают голубя)
Практическая
работа. Учитель. Ребятки,
чтобы в ваших семьях тоже был символ праздника не обязательно ловить голубей.
Можно испечь их из теста, замесив муку, соль и воду. А можно сделать самим из
бумаги и поставить на самое высокое место во дворе. Но нужно при этом
произнести закличку (от слова звать, закликать):
Птицы кликали, закликали,
Весну красную зазывали.
Приди, весна, с радостью,
С великой к нам милостью.
Давайте, ребята, мы
с вами приступим к изготовлению голубков. На партах у вас лежат почти готовые
птицы, вам остаётся сделать крылышки и ножки.
(учитель показывает технику изготовления).
Итог. Наши голубочки готовы,
поставьте их, пожалуйста, на парту. А мне хотелось бы, чтобы вы вспомнили,
ребята, о каком празднике мы сегодня узнали?
Кто принёс весть
Марии о том, что она будет Матерью Сына Божьего?
Что нельзя делать в
праздник Благовещения?
Молодцы ребята, вы
хорошо поработали сегодня. А наградой для каждого из вас станут полученные
сегодня знания и голубочки – символ праздника.
За выполненное
домашнее задание выставляются оценки.
Если остаётся
время, показывается сценка «Почему у снегиря грудка красная?»
Кукушки. Снегирёк, снегирёк, пусти кукушек на порог.
Страшно нам во тьме ночной…
Снегирь. Так летели бы домой!
Кукушки. Нет ведь своего гнезда – трудилась на
Благовещение я,-
Хотела свить избушку, но вот осталась без жилья.
Снегирь. Совсем не думаете, птицы!-
На
Благовещение трудиться?!
В
гнездо пустить вас не могу,
Здесь мало места самому.
Кукушки. Ты думаешь, мы не осилим?!
Добром не пустишь – зайдём силой. (Астафьева Е.В.)
Во время драки
кукушки расцарапали в кровь грудь снегиря, а Господь, наказав его за плохое поведение,
так и оставил грудку красной. Как вы думаете, ребята, почему? Ответы детей.
Молодцы! Не повторяйте ошибок снегиря и будьте внимательны и гостеприимны.
Список литературы.
1.Библейская энциклопедия: Репринтное
издание.-М.: «Терра»,1991.
2. Забылин М.В.
Русский народ. Полная иллюстрированная
энциклопедия. Праздники, обряды и обычаи.- М.: Изд-во «Эксмо»,2005.-256 с.:ил.
3. Дементьев В.В.
Монастыри и храмы России. От Москвы до Соловков.
- М.: Вече2006.-320с.- (Православие и мы).
4. Казаков О.А.
О святой воде и просфоре, о елее и ладане.
– С-Петербург: «Держава», 2008.
5. Православная культура Омского Прииртышья. В
3 ч.- Омск: БОУ ДПО «ОРООО»,2009.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.