Разработка мероприятия "Неделя немецкого языка"

МОУ «Нижнепенская средняя общеобразовательная школа»

Кто не знает иностранных языков,

тот ничего не смыслит и в своем родном языке. И. Гете

План проведения

«Недели немецкого языка»

Подготовила: учитель немецкого языка

Занфирова Е.М.

Нижние Пены

2014г.

Цели внеклассного мероприятия :

- развивать умение иноязычного общения в различных ситуациях; - формировать коммуникативные умения слушать, говорить, выступать перед публикой; - стимулировать учебную мотивацию учащихся, формировать коммуникативные умения слушать, говорить, выступать перед публикой; - реализовать творческий потенциал.

Задачи:

1. Образовательные: закрепить знания и умения; учить понимать иностранную речь в игровой ситуации, активизировать лексический запас.

2. Развивающие: развивать творческую фантазию, познавательный интерес, инициативу.

3. Воспитательные: воспитать умения работать в коллективе, чувство взаимной ответственности, культуру общения.

Форма проведения мероприятия: игровая.
Оборудование: доска, карточки с заданиями, листы бумаги, ручки, карандаши.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ «НЕДЕЛИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА»

Первый день

1.Проводится рабочая линейка, на которой объявляется план работы на всю неделю.

2. Конкурс стихов немецкой поэзии. (К этому конкурсу готовимся заранее).

3.В первый день «Недели немецкого языка» учителя немецкого языка просматривают тетради учащихся 2–4 классов и подводят итоги конкурса «Чья тетрадь лучше?». Учитываются такие критерии, как каллиграфия, чистота написания (без исправлений), аккуратность ведения тетради, правильная подпись тетради.

Второй день

1. С учащимися 7-го класса проводится викторина «Где говорят по-немецки?» («Wo spricht man deutsch?»).

2. Для учащихся 8 и 9 - х классов задание ответственное – надо сочинить рекламу «Изучайте немецкий язык!» («Lernen Deutsch!»). Учащимся нужно убедить любого человека в необходимости изучать немецкий язык, а поскольку реклама должна быть краткой, убедительной, информационной, то им требуется приложить максимум знаний по немецкому языку, чтобы сделать рекламу достоверной, значимой.

Третий день

1. Учащиеся младших классов соревнуются в технике чтения. При подведении итогов учитываются произношение, эмоциональность, темп чтения.

2. Среди учащихся старших классов проходит конкурс стенгазет, плакатов, посвященных материалу о жизни и творчестве великих людей Германии, которые будут приурочены к завершению «Недели немецкого языка».

Четвертый день

1. КВН для 4-6 классов «Кто знает лучше немецкий язык?»

Пятый день

1.Игра «Умники и умницы» (Для учащихся 9-10 класса Викторина)

2. Среди учащихся 8 - 9 классов проводится конкурс «Лучший переводчик».

Шестой день

Последний день «Недели немецкого языка» – подведение итогов, отчетные мероприятия. В этот день подводится итог всего печатного и художественного материала, подготовленного учащимися.

Итоги недели немецкого языка:

1. КВН для 4-6 классов «Кто знает лучше немецкий язык?», победителями стали команда 4 класса, 3 класса, остальные команды получили граматы за участие.

2. . Среди учащихся 8 - 9 классов в конкурсе «Лучший переводчик» побеждает Трубчанинова Вера, ученица 10 класса.

3. В просмотре тетрадией учащихся 2–4 классов подведены итоги конкурса «Чья тетрадь лучше?». Учитывались такие критерии, как каллиграфия, чистота написания (без исправлений), аккуратность ведения тетради, правильная подпись тетради.

4. Победителями стали: Коева Руфина, Наджафова Ангелина, Байрамов Амирастан.

5. За активное мероприятие были врученны грамоты: Чистякова Юлия, Харина Елена, Душко Салима, Трубчанинов Илья.