разработка урока 8 кл "Аварии с выбросом АХОВ"

Выберите документ из архива для просмотра:

Аварии и катастрофы с выбросом АХОВ.ppt АХОВ раздатМат..doc Действия учащихся при АХОВ.ppt Ключ к тесту АХОВ.doc Тесты 3 варианта.doc Технологическая карта урока.doc

Выбранный для просмотра документ Аварии и катастрофы с выбросом АХОВ.ppt

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока 8 кл "Аварии с выбросом АХОВ""

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

1
2 слайд

2
Аварии и катастрофы с выбросом АХОВ
Тема
3 слайд

3
1984 г.
Индия
Г. Бхопал

20 000 погибших
200 000 пострадавших
120 000 инвалиды
4 слайд

4
А как же защитить себя и своих близких в подобной ситуации???
5 слайд

5
Цель урока:

Найти способы защиты населения от последствий аварийных ЧС с выбросом АХОВ.
6 слайд

6
Задачи
Провести самостоятельные изыскания на ПК, с целью поиска способов защиты населения.

Научиться изготавливать
простейшие средства защиты.
7 слайд

7
8 слайд

8
Оценка работы:
Правильных ответов 9-10 – оценка «5»
Правильных ответов 7-8 – оценка «4»
Правильных ответов 5-6 – оценка «3»
9 слайд

9
Домашнее задание:

1. Дополнить таблицу и памятку

2. Выучить свойства основных АХОВ и действия населения.

Выбранный для просмотра документ АХОВ раздатМат..doc

АХОВ

Аварийно химически опасные вещества

Опасное химическое вещество, применяемое в промышленности и сельском хозяйстве, при аварийном выбросе (разливе) которого может произойти заражение окружающей среды в поражающих живой организм концентрациях (токсодозах) называется аварийно химически опасным веществом (АХОВ).

Самостоятельная работа:

1. Содержание → АХОВ раздражающего действия→ Кнопка «Далее» внизу страницы→ изучить страницы № 2,6,7,8

2. Содержание→ АХОВ прижигающего действия→ «Далее» изучить страницы № 2,3,10,12,13

3. Содержание→ АХОВ общетоксического действия→ «Далее» изучить стр.№ 2,6,7

АХОВ и его св-ва	Способы защиты	Признаки отравления	Доврачебная помощь
Хлор жёлто-зелёный газ с резким удушающим запахом, тяжелее воздуха. Испаряясь оседает вниз в ямы и подвалы. Пожароопасен. Cl₂








Аммиак – бесцветный, запах нашатыря, легче воздуха, горюч, взрывоопасен. NH₃








Сероводород – бесцветный, запах тухлых яиц, тяжелее воздуха, горюч, взрывоопасен. H₂S

Опыт

1. Откройте крышку химического препарата.

2. Махните ладонью, от горлышка пузырька к лицу (как учили на химии)

3. Попытайтесь с помощью обоняния определить, запах какого вещества вы ощущаете (вспомним ТБ по химии): ______________

4. Возьмите чистую марлевую салфетку, смочите её водой, приложите к лицу.

5. Повторите опыт, вдыхая через мокрую салфетку.

6. Ответьте на вопрос: Как ощущается запах определяемого вещества, на этот раз? (больше, также, меньше) ________________

7. Вывод:
- универсальным природным противогазом является _____________

Памятка
Как изготовить простейшее СИЗ

Простейшие СИЗ	Средства индивидуальной защиты, изготовленные населением из подручного материала.
Материалы
Размеры
Чертёж
Порядок изготовления

Домашнее задание:
1. Дополнить таблицу и памятку (кто не успел)

2. Выучить свойства основных АХОВ и действия населения.

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока 8 кл "Аварии с выбросом АХОВ""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Действия учащихся при АХОВ.ppt

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока 8 кл "Аварии с выбросом АХОВ""

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

1
2 слайд

2
Лакокраска
Школа
Ю-З ветер
С-З ветер
ЯШЗ
?
3 слайд

Физические и токсичные свойства АХОВ
4 слайд

4
Ветер
Наветренная
сторона
Подветренная
сторона
Если невозможно
укрыться в специализированном
убежище, необходимо
занять помещения с подветренной
стороны здания.
?
5 слайд

5
При заражении тяжёлыми
АХОВ, необходимо занять
верхние этажи здания
Хлор Сероводород
?
6 слайд

6
Аммиак
При заражении лёгкими АХОВ
люди должны занять низменные
места, нижние этажи зданий,
подвалы

?
7 слайд

7
Услышав сигнал химической
тревоги или увидев движение
облака АХОВ, необходимо
выключить газ и электричество
в помещении.
?
8 слайд

8
Дополнительно загерметизировать помещение,
используя подручные средства: скотч, смоченную
ткань, вату, пластелин, зубную пасту. Занавесить
окна и двери мокрыми одеялами, портьерами.
9 слайд

9
Включите душ для увлажнения воздуха.
При отсутствии специальных средств защиты
изготовьте ватно-марлевую повязку (ВМП) или
дышите через мокрую ткань: полотенце, шарф,
варежка, платок.
10 слайд

10
Укажите какая сторона здания считается подветренной,
щёлкнув по соответствующему знаку вопроса:
ветер
?
?
11 слайд

11
Какой газ стремится осесть вниз,
затекая в подвалы, колодцы, низины?
Хлор
Кислород
Аммиак
12 слайд

12
Какой газ стремится подняться вверх?
Сероводород
Хлор
Аммиак
13 слайд

13
Авария на каком предприятии угрожает
неприятностями вашей школе при северо-западном ветре?
Шинный завод
Завод топливной аппаратуры
НПЗ
Лакокраска
14 слайд

14
Авария на каком предприятии угрожает
неприятностями вашей школе при юго-западном ветре?
Шинный завод
Завод топливной аппаратуры
НПЗ
Лакокраска
15 слайд

15
На каких этажах следует укрыться человеку
при химическом заражении хлором?
?
?
16 слайд

16
На каких этажах следует укрыться человеку
при химическом заражении аммиаком?
?
?
17 слайд

17
На каких этажах следует укрыться человеку
при химическом заражении сероводородом?
?
?
18 слайд

18
Молодец!!!
Нажми кнопку: Далее>>
19 слайд

19
Лакокраска
Школа № 43
Ю-З ветер
С-З ветер
ЯШЗ
?
20 слайд

20
При заражении тяжёлыми
АХОВ, необходимо занять
верхние этажи здания
Хлор Сероводород
?
21 слайд

21
При заражении тяжёлыми
АХОВ, необходимо занять
верхние этажи здания
Хлор Сероводород
?
22 слайд

22
Аммиак
При заражении лёгкими АХОВ
люди должны занять низменные
места, нижние этажи зданий,
подвалы

?
23 слайд

23
При заражении тяжёлыми
АХОВ, необходимо занять
верхние этажи здания
Хлор Сероводород
?

Выбранный для просмотра документ Ключ к тесту АХОВ.doc

Ключ
Техногенные ЧС. АиК с выбросом АХОВ.

№ ВОПРОСА	1 вариант	2 вариант	3 вариант
1.	3	1	2
2.	3	2	1
3.	1	3	3
4.	2	1	2
5.	2	2	2
6.	2	1	1
7.	2	2	3
8.	3	1	3
9.	1	1	3
10.	1	2	3

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока 8 кл "Аварии с выбросом АХОВ""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Тесты 3 варианта.doc

ТЕХНОГЕННЫЕ ЧС. АиК С ВЫБРОСОМ АХОВ.

ВАРИАНТ № 1

1. Зеленовато-жёлтый газ, с резким удушающим запахом, тяжелее воздуха:
1) Аммиак 2) сероводород 3) хлор

2.             Какие материалы необходимы для изготовления ВМП?
       1) защитная фильтрующая ткань
      2) плотная ткань и фильтрующий наполнитель
       3) вата и марля.

3. Какое АХОВ вызывает ожог коньюктивы и роговицы глаза, химические ожоги кожи?
1) Аммиак 2) сероводород 3) хлор

4. Куда будет стремиться облако сероводорода:
1) вверх 2) вниз 3) никуда.

5.             Опасное происшествие на производстве с выбросом токсичных химических веществ, которое может привести к заражению местности и массовой гибели людей:
              1) радиационная авария
              2) авария с выбросом АХОВ
             3) катастрофа

6. При распространении какого АХОВ ватно-марлевую повязку смачивают 5% раствором лимонной или уксусной кислоты?
1) сероводород, 2) аммиак, 3) фосген.

7. Какие нужны материалы для изготовления ВМП?
1) специальные 2) подручные.

8.             Вы находитесь в гостях на первом этаже 9 этажного дома. Как вы поступите, если этот дом попадет в зону заражения хлором?
        1) спуститесь в подвал,
        2) останетесь в квартире,
        3) поднимитесь на верхние этажи.

9.             Каким раствором надо промывать слизистые при поражении сероводородом?
     1) 2% р-р соды,       2) нашатырем,
    3) 2% р-р борной кислоты.

10. При поражении каким АХОВ рекомендуют: вдыхание теплых водяных паров?
1) аммиак, 2) ацетонитрил, 3) сероводород.

ТЕХНОГЕННЫЕ ЧС. АиК С ВЫБРОСОМ АХОВ.

ВАРИАНТ № 2

1. Бесцветный газ, с запахом нашатыря, легче воздуха:
1) Аммиак 2) сероводород 3) хлор

2. Какого размера марля нужна для изготовления ВМП?
1) 50 х 75 2) 50 х 100 3) 50 х 120.

3. Какое АХОВ вызывает жжение и резь в глазах, учащенное дыхание, кашель, страх, остановку дыхания?
1) Аммиак 2) сероводород 3) хлор

4. Куда будет стремиться облако аммиака:
1) вверх 2) вниз 3) никуда.

5.    Опасное происшествие на производстве с выбросом токсичных химических веществ, которое может привести к заражению местности и массовой гибели людей:
              1) радиационная авария
              2) авария с выбросом АХОВ
             3) катастрофа

6. При распространении какого АХОВ ватно-марлевую повязку смачивают 2% раствором соды?
1) сероводород, 2) аммиак, 3) фосген.

7. Какие нужны материалы для изготовления ВМП?
1) специальные 2) подручные.

8.    Вы находитесь в гостях на первом этаже 9 этажного дома. Как вы поступите если этот дом попадет в зону заражения аммиаком?
        1) спуститесь в подвал,
        2) останетесь в квартире,
        3) поднимитесь на верхние этажи.

9.    Каким раствором надо промывать слизистые при поражении хлором?
     1) 2% р-р соды,            2) нашатырем,
    3) 2% р-р борной кислоты.

10. При поражении каким АХОВ рекомендуют: нюхать нашатырь, пить тёплое молоко с боржоми?
1) аммиак, 2) хлор, 3) сероводород.

11. ТЕХНОГЕННЫЕ ЧС. АиК С ВЫБРОСОМ АХОВ.

ВАРИАНТ № 3

1. Бесцветный газ, с запахом тухлых яиц, тяжелее воздуха:
1) Аммиак 2) сероводород 3) хлор

2.    Опасное химическое вещество, применяемое в промышленности и сельском хозяйстве, при аварийном выбросе которого может произойти заражение окружающей среды в поражающих живой организм концентрациях называется:
        1) аварийно химически опасным веществом
       2) отравляющим веществом
       3) экологически опасным веществом.

4. Куда будет стремиться облако сероводорода:
1) вверх 2) вниз 3) никуда.

5.    Опасное происшествие на производстве с выбросом токсичных химических веществ, которое может привести к заражению местности и массовой гибели людей:
              1) радиационная авария
              2) авария с выбросом АХОВ
             3) катастрофа

6. При распространении какого АХОВ ватно-марлевую повязку смачивают 2% раствором соды?
1) хлор, 2) аммиак, 3) фосген.

7. Какого размера марля нужна для изготовления ВМП?
1) 50 х 75 2) 50 х 120 3) 50 х 100.

8.    Вы находитесь в гостях на первом этаже 9 этажного дома. Как вы поступите если этот дом попадет в зону заражения сероводородом?
        1) спуститесь в подвал,
        2) останетесь в квартире,
        3) поднимитесь на верхние этажи.

9.    Чем надо промывать слизистые при поражении аммиаком?
     1) 2% р-р соды,            2) нашатырем,
    3) водой..

10. При поражении каким АХОВ отмечается боль в горле при глотании, головокружение, рвота, судороги?
1) аммиак, 2) хлор, 3) сероводород.

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока 8 кл "Аварии с выбросом АХОВ""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Технологическая карта урока.doc

Учебная тема

«ЧС техногенного характера»

Урок 2. «Обеспечение химической защиты населения при авариях на химически опасных объектах».

Цель:

Изучить опасности, возникающие при ЧС техногенного характера на химически опасных объектах
и научиться защищаться от воздействия АХОВ

Задачи:

Образовательные: 1. Изучить свойства АХОВ и их воздействие на организм человека.
2. Изучить способы и средства защиты, и первую доврачебную помощь при поражении АХОВ.

Развивающие: Способствовать развитию находчивости и изобретательности в использовании обстоятельств и
подручных средств для защиты человека.

Воспитательные: Способствовать формированию чувства ответственности за безопасность жизни своей и окружающих,
воспитанию толерантности.

Оборудование: сеть ПК, проектор; инструменты и расходный материал (ножницы, марля 50х100, вата 50 гр., салфетка,
нашатырный спирт/ на 1 пару уч-ся); ёмкость с водой.

Дидактический материал:

                                            1. Раздаточный материал - шаблон таблицы свойств АХОВ,
                                                                                      - Протокол эксперимента
                                                                                      - шаблон памятки изготовления ВМП.
                                            2. Презентации – учительская (структурная), ученическая (для самостоятельной работы).
                                            3. Контрольная работа – тесты на 3 варианта. Ключ – проверочный.

4. Упражнение у доски.

Этап	Название	Время	Деятельность учащихся		Деятельность учителя
Этап	Название	Время	1 группа	2 группа	Деятельность учителя
1	Организационный,	1	Приветствие, узнают порядок действий, делятся на группы.		Организует
2	Проверка изученного материала	3	Выполняют упражнение на соответствие основных понятий		Организует деятельность учащихся, проверяет правильность выполнения упражнения
3	Мотивационный	1	Слушают рассказ учителя		Наша страна – Россия – является одной из самых индустриально развитых стран мира. Однако высокая индустриализация всегда таит в себе большую опасность. В России более 300 т. Кв. км подвержены угрозе химического заражения, на которой проживает более 59 млн. человек, включая и нас с вами. «Давайте вспомним ситуацию с которой сталкивался каждый из вас: подул ветер со стороны НПЗ, появился неприятный запах, першение в горле. У астматиков трудности с дыханием. Или проезжаете вы на автобусе мимо завода, открываются двери на остановке и по автобусу распространяется нерпиятный сернистый запах. Знакомая ситуация? Поэтому тема сегодняшнего урока: (слайд 1) Обеспечение химической защиты населения при авариях на химически опасных объектах.. Причём эти аварии бывают куда более опасными чем те которые мы с вами только, что вспоминали. Например в Индии в 1984 г. в г. Бхопал, при аварийном выбросе хлора в атмосферу, менее чем за 1 ночь, погибло 20000 чел, и пострадало более 200 000, из них 120000 навсегда остались инвалидами. Количество жертв в сотни раз превысило потери при Чернобыльской катастрофе. И мы не можем считать себя в безопасности. За 5 лет в России произошло более 250 химических аварий, в которых погибло 69 и пострадало 800 человек.
4	Целеполагание	1	отвечают на вопросы		Организует беседу: Как вы думаете можно ли чем-то защититься в подобной ситуации? А имеются ли средства защиты у вас дома? Возникает серьёзнейшая проблема: - с одной стороны: реальная угроза жизни; - с другой: отсутствие у населения средств защиты от неё. И тогда перед каждым человеком встаёт вопрос: А как же защитить себя и своих близких в подобной ситуации??? Цель урока: (слайд 2) Ход работы: Вам предстоит, используя компьютерную программу МЧС, найти необходимую информацию и заполнить следующую таблицу. (слайд 3) А за центральным столом вы вместе со мной изготовите СИЗ и создадите памятку. Для этого мы разделимся на 2 группы. Каждая группа работает в течение 14 мин, затем меняемся ролями

5	Содержательный: усвоение новых знаний, применение и обобщение полученных знаний.	28	Заполняют таблицу.	Изготавливают ВМП. Заполняют памятки.	Организация и объяснение деятельности: Пробуем определить вещество в бутылке по запаху (нашатырный спирт). Испытываем средство защиты: ткань с водой. Изготавливаем ВМП. Кто рискнёт и возьмёт на себя ответственность посоветовать присутствующей здесь части населения: Как защитить себя и своих близких от последствий химической аварии?
		2	отвечают на проблемный вопрос
6	Оценочно-результативный	7	Выполняют тестовое задание. Осуществляют взаимопроверку и оценку.		Организация тестирования, фиксация результатов: А теперь проведём небольшую проверочную работу: Вам необходимо прочитать вопросы, найти правильные ответы и номера ответов записать в матрицу, помните, что правильный ответ только один. Не забудьте вписать в матрицу фамилию и вариант.
7	Итоговый	2	Записывают домашнее задание.		Объяснение задание на дом : (слайд 4) 1. Закончить памятку и таблицу. 2. Выучить характеристики основных АХОВ.
			Слушают итоги урока		Подведение итогов. Мы нашли ответ на наш главный вопрос как защищаться населению при хим. Аварии. И научились изготавливать простейшие СИЗ. Я очень надеюсь, что полученные навыки Вам никогда не пригодятся. Поскольку Гринпис и общественные экологические организации добиваются от промышленных предприятий надёжной защиты окружающей среды.

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока 8 кл "Аварии с выбросом АХОВ""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Разработка урока для 8 класса по теме "Аварии с выбросом АХОВ". Состоит из презентации, технологической карты урока, раздаточного материала, презентации для самостоятельной работы учащихся за компьютером. Необходимый раздаточный материал: таблицы и памятки, контрольное тестирование на несколько вариантов с проверочным ключом. необходимое оборудование: 3 куска марли 50х100, ножницы, аптечка, нашатырь, вата. Материально техническое обеспечение: персональные компьютеры в количестве один ПК на двух учащихся (в худшем случае проектор, но потребуется корректировка урока).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 409 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по НВП на тему: "Биологическое оружие"

22.01.2015
6888
51

docx

План проведения открытого урока по «Основам безопасности жизнедеятельности» и акции «Школа безопасности»

22.01.2015
996
0

docx

Тест по ОБЖ за 7 класс вариант 1

Рейтинг: 2 из 5

22.01.2015
18082
35

docx

Аналитическая справка анкетирования осведомленности учащихся

22.01.2015
2643
10

docx

Положение о проведении школьной зарницы

22.01.2015
815
0

docx

8 класс ЧС техногенного характера

22.01.2015
3609
0

docx

Тесты 7 класс ЧС природного характера

22.01.2015
6999
3

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 22.01.2015 3613
- RAR 4.7 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Индюков Юрий Викторович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Индюков Юрий Викторович
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 24
- Всего просмотров: 24128
- Всего материалов: 19