Выбранный для просмотра документ конспект_урока_ЭТ_8_класс.docx
Класс: 8
Предмет: Информатика
Тема урока: Электронные таблицы. Интерфейс окна табличного процессора. Основные понятия электронных таблиц.
Материально-техническое обеспечение урока:
Ø мультимедийный компьютер учителя,
Ø проектор и экран,
Ø компьютеры учащихся, ПО: ОС Windows XP, Microsoft Office 2003, 2007, 2010 (Excel).
|
Этап |
Деятельность учителя |
Деятельность ученика |
|
Организационный момент
(t=2) |
Приветствие. Эмоциональный настрой. Объяснение алгоритма работы на уроке. |
Приветствуют учителя. Слушают. Заполняют индивидуальные оценочные листы |
|
Повторение пройденного материала (t=3) |
- Давайте вспомним, какую тему мы закончили изучать на прошлом уроке? - Предлагаю вам выполнить тест для проверки усвоения пройденного материала. Рабочий стол/Тесты_ИВТ/комп_графика |
Предполагаемые ответы: Компьютерная графика Выполняют тест на компьютере |
|
Подготовка к изучению нового материала (t=2) |
- Для того, чтобы определиться с темой нашего урока, вам необходимо выполнить задание в группах. Задание: Классифицировать материалы на бумажном носителе по принадлежности ПО. Приложение 1.
- Какой вывод можно сделать? Тема нашего урока: «Знакомство с электронными таблицами». Сегодня мы узнаем, что такое электронная таблица, узнаем назначение табличного процессора, познакомимся с объектами электронных таблиц. (Слайд 1) |
Работают в группах Предполагаемые ответы: Предложенные материалы можно разделить на 4 группы: выполненные в Word, в PowerPoint, в Paint и незнакомой среде. На уроке будем знакомиться с новой прикладной программой |
|
Ознакомление с новым материалом
(t=9)
(t=5)
(t=5) |
Прежде чем перейти к изучению новой темы – немного истории. В 1979 году студенты-экономисты Дэн Бриклин и Боб Френкстон разработали первую в истории программу электронных таблиц – VisiCalc (Visible Calculator). Этот табличный редактор для компьютера Apple II превратил персональный компьютер из игрушки в массовый инструмент для бизнеса. (Слайд 2) Что же такое электронная таблица? Электронная таблица – это компьютерный эквивалент обычной таблицы, состоящей из строк и столбцов, на пересечении которых располагаются клетки, содержащие числовую информацию, рисунки, текст. (Слайд 3) А как вы думаете, для чего нужна специальная программа, работающая с электронными таблицами? Давайте определимся с тем, для чего нужен табличный процессор. (Слайд 4) Основное назначение табличного процессора – автоматизация расчетов в табличной форме. В состав процессора входят сотни встроенных математических функций и алгоритмов статистической обработки данных. Кроме того, имеются мощные средства для связи таблиц между собой, создания и редактирования электронных баз данных. (Слайд 5) Для работы с ЭТ на современных компьютерах широкое распространение получил табличный процессор MS Excel. Эта программа входит в состав Microsoft OFFICE. (Слайд 6) Название EXCEL произошло от Executable Cells – исчисляемые ячейки. Хотя некоторые утверждают, что от французского слова Excellent – великолепно. Какие же возможности представляет программа при работе с электронными таблицами.
Какие элементы окна вам уже знакомы? Подпишите названия. Проверьте себя, используя модельный ответ на слайде. (Слайд 8) Пользуясь текстом на страницах 95-96 учебника, впишите названия остальных компонентов. Проверьте себя. (Слайд 9) Результаты внесите в оценочный лист. Сделаем вывод. Каким основным элементом различаются интерфейсы окон программ MS Word, MS PowerPoint и MS Excel? Для того чтобы выяснить, какие объекты MS Excel являются основными, вам необходимо ознакомиться с информационными листами (Приложение 3) и заполнить таблицу (Слайд 10) (Приложение 4). Проверьте себя, используя модельный ответ (Приложение 5). (Слайд 11) Результаты внесите в оценочный лист. |
Слушают, смотрят слайды, записывают по необходимости
Она представляет новые возможности работы с таблицами…
Учащиеся слушают и в ходе объяснения заполняют опорный конспект.
Выполняют задания на карточках. Проверяют. Выполняют задание. Проверяют.
Рабочей областью.
Работают с информационными листами. Заполняют таблицу.
Проверяют себя. Заполняют оценочный лист. |
|
Первичное осмысление и закрепление связей и отношений в электронной таблице
(t=5)
(t=5) |
Для усвоения информации, которую вы сейчас получили, предлагаю выполнить практическое задание (Приложение 6). Задание 1. § Откройте электронную таблицу Microsoft Excel. § Выделите столбец В (чтобы выделить весь столбец, надо щелкнуть мышкой на его заголовок), и выполните заливку столбца желтым цветом. § Выделите строку 3 (чтобы выделить всю строку, надо щелкнуть мышкой на ее номер) и выполните заливку строки красным цветом. § Выделите диапазон ячеек D6:G12 (чтобы выделить диапазон ячеек надо нажать мышку в первой ячейке заданного диапазона, и не отпуская клавишу, переместить курсор на последнюю ячейку диапазона), и выполните заливку этой группы ячеек зеленым цветом. § Выделите диапазон ячеек А1:G13 и выделите внешние границы таблицы толстой линией, найдя соответствующую кнопку на панели инструментов. § Сохраните файл в своей рабочей папке под именем «Задание1». Инструмент проверки: модельный ответ (Приложение 7).
Задание 2. Выполните тест. Рабочий стол/Тесты_ИВТ/Excel_1 |
Учащиеся выполняют задание.
|
|
Подведение итогов. Рефлексия
(t=9) |
Какие возникли проблемы при выполнении задания? Чтобы узнать, с каким настроением мы сегодня с вами поработали, составьте на листах синквейн к нашей теме. Подсчитайте баллы в оценочных листах. Озвучьте отметку за урок. Согласны ли вы с оценкой? |
Необходимо было выделять диапазон ячеек. Выступление Подсчет баллов |
|
Информация о домашнем задании. (t=1) |
Домашнее задание: Выучить основные понятия, элементы окна приложения. Спасибо на уроке вы хорошо потрудились! Урок окончен. До свидания! |
|
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Видеолекция
Выбранный для просмотра документ приложение 2.docx
Скачать материалВыбранный для просмотра документ приложение 3.docx
Скачать материалВыбранный для просмотра документ приложение 4.docx
Скачать материалВыбранный для просмотра документ приложение 5.docx
Скачать материалВыбранный для просмотра документ приложение 6.docx
Скачать материалВыбранный для просмотра документ презентация_к_уроку_ЭТ_8_кл.ppsx
Скачать материал
1 слайд
ЭЛЕКТРОННЫЕ ТАБЛИЦЫ
2 слайд
Немного истории
В 1979 году студенты-экономисты Дэн Бриклин и Боб Френкстон разработали первую в истории программу электронных таблиц – VisiCalc (Visible Calculator).
3 слайд
Электронная таблица
компьютерный эквивалент обычной таблицы, состоящей из строк и столбцов, на пересечении которых располагаются клетки, содержащие числовую информацию, рисунки, текст.
4 слайд
Область применения и основное назначение ЭТ
ЭТ используются в различных областях:
инженерно-технические расчеты;
статистическая обработка больших массивов информации;
бухгалтерский и банковский учет.
Основное назначение:
ввод и редактирование данных;
для автоматизации вычислений;
для представления результатов в виде диаграмм;
для моделирования, когда исследуется влияние одних параметров на другие.
5 слайд
Табличный процессор
Для работы с электронными таблицами на современных компьютерах широкое распространение получил табличный процессор MS Excel.
6 слайд
Microsoft EXCEL
Executable Cells
Excellent
EXCEL
7 слайд
Впиши названия известных элементов окна приложения
8 слайд
строка заголовка
строка меню
панель инструментов
кнопки управления
окном
полосы прокрутки
Каждый элемент – 1 балл
9 слайд
Каждый элемент – 1 балл
строка заголовка
строка меню
панель инструментов
кнопки управления
окном
полосы прокрутки
адрес
ячейки
активная
ячейка
строка формул
вкладка листа
10 слайд
11 слайд
12 слайд
Microsoft EXCEL
13 слайд
Домашнее задание:
Выучить:
основные понятия,
элементы окна приложения.
25.10.09 15:41
Выбранный для просмотра документ приложение 1.docx
Скачать материалВыбранный для просмотра документ Бланк для работы на уроке.docx
Скачать материалВыбранный для просмотра документ приложение 7.docx
образец выполнения
Критерии оценивания
|
Критерий |
Балл |
|
ü Выделен весь столбец В ü Цвет соответствует заданному |
1 1 |
|
ü Выделена вся строка 3 ü Цвет соответствует заданному |
1 1 |
|
ü Выделен диапазон ячеек D6:G12 ü Цвет соответствует заданному |
2 1 |
|
ü Выделен диапазон ячеек А1:G13 ü Внешние границы соответствуют заданным |
1 2 |
|
Программа запущена без подсказки учителя |
+1 |
образец выполнения
Критерии оценивания
|
Критерий |
Балл |
|
ü Выделен весь столбец В ü Цвет соответствует заданному |
1 1 |
|
ü Выделена вся строка 3 ü Цвет соответствует заданному |
1 1 |
|
ü Выделен диапазон ячеек D6:G12 ü Цвет соответствует заданному |
2 1 |
|
ü Выделен диапазон ячеек А1:G13 ü Внешние границы соответствуют заданным |
1 2 |
|
Программа запущена без подсказки учителя |
+1 |
Архив содержит следующие материалы: конспект урока, презентация новой темы, интерактивный тест для проверки знаний по предыдущей теме «Компьютерная графика», бланк для работы на уроке, карточки, содержащие компетентностно-ориентированные задания, интерактивный тест для проверки понимания новой темы.
Учебное занятие по информатике на компетентностной и деятельностной основе разработано для изучения темы «Электронные таблицы. Интерфейс окна табличного процессора. Основные понятия электронных таблиц» Данный урок является первый в изучении данной темы. Цель урока: Изучение и первичное закрепление новых знаний о назначении табличного процессора, обучение основам работы в среде табличного процессора MS Excel.
Учащимся предлагается бланк для работы на уроке, который по сути является руководством. В бланке даны указания для работы, отведенное время на выполнение каждого задания, максимальный балл за выполнение каждого задания.
Для оценивания учебных достижений учащихся на уроке используется критериальное оценивание (авторское). Задания компетентностно-ориентированные, инструментом проверки являются модельные ответы. Можно использовать самопроверку или взаимопроверку.
Для создания интерактивного теста использован свободно распространяемый конструктор тестов PowerPoint, разработанный Комаровским А.Н.
6 283 389 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бовкун Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
64 минуты
Развитие коммуникативных умений школьников посредством игровой технологии
69 минут
Учёт особенностей развития семьи обучающегося при взаимодействии родителей и педагогов
48 минут
Обсессивно-компульсивное расстройство
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.