Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по математике по теме : "Письменные приемы сложения и вычитания в пределах 100."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка урока по математике по теме : "Письменные приемы сложения и вычитания в пределах 100."

Выбранный для просмотра документ Математика_.ppt

библиотека
материалов
Письменные приёмы сложения и вычитания в пределе 100. Интегрированный урок ма...
Узнаем наш маршрут. Для этого решим примеры и расшифруем ответы. 93-6 56+8 51...
Хожу в пушистой шубе, Живу в густом лесу. В дупле на старом дубе Орешки я гры...
 Животные наших лесов.
Узнаем длину тела белки, распутаем математический клубок + 6 = 48 - 10 = - 9...
Длина тела белки достигает 40 см , масса до 1 кг. Белка, имея длинные задние...
Решив цепочку примеров, узнаете, сколько метров белочка может пролететь, пры...
Наш путь продолжается. А вот и домик белочки. Это жилище называется «гайно»....
Белочка предлагает нам решить задачу: У белки в домике было 40 шишек и 25 гри...
Мы выбрались на поляну, где ещё недавно стояли деревья. Теперь же остались т...
Взаимопроверка в парах. Сколько лет самому молодому дереву? Сколько лет самом...
Дуб Пугачёва В природном парке «Марий Чодра» есть исторический « Дуб Пугачёва...
Чтобы лес не погиб от вырубок, чтобы он был ещё красивее, посадим деревца, р...
Как найти неизвестное слагаемое?
Как найти неизвестное уменьшаемое?
Как называется результат сложения?
На ёлочке сидело 17 синичек, а под ёлочкой 10 воробьёв. Сколько всего птичек...
На ёлочке было 37 шишек, 12 шишек сорвала белка. Сколько шишек осталось на ёл...
Белка высушила 19 боровиков и 7 подосиновиков. На сколько боровиков она высуш...
Белка нашла 22 ореха, а ёжик на 12 орехов больше. Сколько орехов нашёл ёжик?
На полянке распустилось 26 цветов мать-и-мачехи, а медуниц на 9 цветов меньше...
На полянке расцвело 15 медуниц, когда несколько сорвали дети, осталось 8 меду...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Письменные приёмы сложения и вычитания в пределе 100. Интегрированный урок ма
Описание слайда:

Письменные приёмы сложения и вычитания в пределе 100. Интегрированный урок математики и окружающего мира. 2 класс. КАЙТМАЗОВА АНЖЕЛА ВАСИЛЬЕВНА

№ слайда 2 Узнаем наш маршрут. Для этого решим примеры и расшифруем ответы. 93-6 56+8 51
Описание слайда:

Узнаем наш маршрут. Для этого решим примеры и расшифруем ответы. 93-6 56+8 51-5 35+5 Й Н О И 90-18 47+3 100-8 Е С Л 46 50 72 64 64 40 87 92 72 50

№ слайда 3 Хожу в пушистой шубе, Живу в густом лесу. В дупле на старом дубе Орешки я гры
Описание слайда:

Хожу в пушистой шубе, Живу в густом лесу. В дупле на старом дубе Орешки я грызу. Вот и один из лесных жителей. Отгадайте, кто это.

№ слайда 4  Животные наших лесов.
Описание слайда:

Животные наших лесов.

№ слайда 5 Узнаем длину тела белки, распутаем математический клубок + 6 = 48 - 10 = - 9
Описание слайда:

Узнаем длину тела белки, распутаем математический клубок + 6 = 48 - 10 = - 9 = + 5 = 40

№ слайда 6 Длина тела белки достигает 40 см , масса до 1 кг. Белка, имея длинные задние
Описание слайда:

Длина тела белки достигает 40 см , масса до 1 кг. Белка, имея длинные задние лапки, может прыгать на большие расстояния. Хвост служит ей рулём и парашютом

№ слайда 7 Решив цепочку примеров, узнаете, сколько метров белочка может пролететь, пры
Описание слайда:

Решив цепочку примеров, узнаете, сколько метров белочка может пролететь, прыгая с дерева на дерево. 56______-8______+20____-60 ______+2.

№ слайда 8 Наш путь продолжается. А вот и домик белочки. Это жилище называется «гайно».
Описание слайда:

Наш путь продолжается. А вот и домик белочки. Это жилище называется «гайно». У белки бывает по несколько домиков. Плетёт она их из толстых веток и прутьев, потом строит бока и крышу. Внутри гнезда мягкая подстилка из мха, лишайника или сухих травинок. В таком гнезде даже в сильные морозы бывает тепло(до +18 градусов). Зимой, в сильные морозы, в одном гнезде, согревая друг друга спят по несколько белок.

№ слайда 9 Белочка предлагает нам решить задачу: У белки в домике было 40 шишек и 25 гри
Описание слайда:

Белочка предлагает нам решить задачу: У белки в домике было 40 шишек и 25 грибов. В сильные морозы она съела 12 шишек. Найдите решение, которое является ответом на вопрос: 1.)40+25 2.)40-25 3.)( 40+25)- 12 4.)40-12 Какой вопрос нужно придумать, чтобы выбрать решение 3? Сколько всего разных запасов было в кладовке у белки? Сколько шишек осталось? На сколько больше было шишек, чем грибов?

№ слайда 10 Мы выбрались на поляну, где ещё недавно стояли деревья. Теперь же остались т
Описание слайда:

Мы выбрались на поляну, где ещё недавно стояли деревья. Теперь же остались только пенёчки. Хотите узнать, сколько лет прожило каждое дерево? Это можно узнать по срезу, сосчитав годовые кольца. Узнайте значения выражений, вычислив столбиком.

№ слайда 11 Взаимопроверка в парах. Сколько лет самому молодому дереву? Сколько лет самом
Описание слайда:

Взаимопроверка в парах. Сколько лет самому молодому дереву? Сколько лет самому старому дереву?

№ слайда 12 Дуб Пугачёва В природном парке «Марий Чодра» есть исторический « Дуб Пугачёва
Описание слайда:

Дуб Пугачёва В природном парке «Марий Чодра» есть исторический « Дуб Пугачёва » По старинным преданиям , возле этого дуба , преследуемый царскими войсками , останавливался на отдых со своими войсками Емельян Пугачёв. Отсюда он вёл наблюдение за горящей Казанью. В 1969 году « Дуб Пугачёва » был объявлен ценным лесным объектом исторического значения В 1974 году на этом месте был установлен памятный камень с надписью . Дуб взят под охрану .

№ слайда 13 Чтобы лес не погиб от вырубок, чтобы он был ещё красивее, посадим деревца, р
Описание слайда:

Чтобы лес не погиб от вырубок, чтобы он был ещё красивее, посадим деревца, решив задачи в шишках.

№ слайда 14 Как найти неизвестное слагаемое?
Описание слайда:

Как найти неизвестное слагаемое?

№ слайда 15 Как найти неизвестное уменьшаемое?
Описание слайда:

Как найти неизвестное уменьшаемое?

№ слайда 16 Как называется результат сложения?
Описание слайда:

Как называется результат сложения?

№ слайда 17 На ёлочке сидело 17 синичек, а под ёлочкой 10 воробьёв. Сколько всего птичек
Описание слайда:

На ёлочке сидело 17 синичек, а под ёлочкой 10 воробьёв. Сколько всего птичек было у ёлочки?

№ слайда 18 На ёлочке было 37 шишек, 12 шишек сорвала белка. Сколько шишек осталось на ёл
Описание слайда:

На ёлочке было 37 шишек, 12 шишек сорвала белка. Сколько шишек осталось на ёлочке?

№ слайда 19 Белка высушила 19 боровиков и 7 подосиновиков. На сколько боровиков она высуш
Описание слайда:

Белка высушила 19 боровиков и 7 подосиновиков. На сколько боровиков она высушила больше, чем подосиновиков?

№ слайда 20 Белка нашла 22 ореха, а ёжик на 12 орехов больше. Сколько орехов нашёл ёжик?
Описание слайда:

Белка нашла 22 ореха, а ёжик на 12 орехов больше. Сколько орехов нашёл ёжик?

№ слайда 21 На полянке распустилось 26 цветов мать-и-мачехи, а медуниц на 9 цветов меньше
Описание слайда:

На полянке распустилось 26 цветов мать-и-мачехи, а медуниц на 9 цветов меньше? Сколько медуниц распустилось на полянке.

№ слайда 22 На полянке расцвело 15 медуниц, когда несколько сорвали дети, осталось 8 меду
Описание слайда:

На полянке расцвело 15 медуниц, когда несколько сорвали дети, осталось 8 медуниц. Сколько медуниц сорвали дети?

Выбранный для просмотра документ Урок математики.Письменные приёмы сложения и вычитания . 2 класс..doc

библиотека
материалов






Письменные приёмы сложения и вычитания в пределе 100.

Путешествие в гости

к белочке.

Интегрированный урок.

УМК «Школа России»

2 класс.





Учитель начальных классов :

КАЙТМАЗОВА АНЖЕЛА ВАСИЛЬЕВНА



















Тема: Письменные приёмы сложения и вычитания в пределе 100.

Путешествие в гости к белочке. 2 «А» класс.

Цель:1. Организовать совместную и самостоятельную деятельность учащихся по закреплению вычислительных навыков, умению решать задачи.

2.Способствовать развитию интереса к предмету, мышления, внимания, умению работать в парах.

3.Расширить знания детей о лесе, животных леса. Воспитывать любовь к окружающей природе, бережное отношение к ней, прививать чувство прекрасного.

Формирование умения УУД:

Регулятивные

  1. Осознавать учебную задачу, принимать ее, стремиться к успешному ее решению

  2. Планировать свои действия и выполнять их, соблюдая инструкцию

  3. Контролировать процесс и результаты одноклассников и своей деятельности

  4. Оценивать свою и коллективную работу

Коммуникативные

  1. Вступать в учебное сотрудничество с одноклассниками, высказывать свою точку зрения

  2. Оказывать взаимопомощь, осуществлять взаимоконтроль

Познавательные:

  1. Владеть общими способами решения конкретных учебных задач

  2. Формировать познавательный интерес к окружающей природе

Личностные:

  1. Формировать положительное отношение к учению

  2. Формировать установку на здоровый образ жизни



Оборудование: Компьютер, презентация урока, проектор, таблицы для учащихся, рисунки пеньков с примерами, ёлочки, цветочки, сделанные из цветной бумаги для каждого ученика.,











План урока:

1.Организационный момент.

2.Актуализация знаний.

а) Расшифровка маршрута путешествия. Заполнение таблиц. Работа в парах.

б) Математический клубок. Устная работа.

в) Цепочка примеров- устно.

3.Работа с задачей.

4.Физкультминутка

5Самостоятельная работа. Взаимопроверка.

6.Знакомство с продолжительностью жизни некоторых деревьев, с историческим памятником республики - «Дубом Пугачёва»

7.Блиц-опрос.

8.Подведение итога.



Ход урока:

1.Организационный момент.


Сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Чтобы оно прошло удачно, мы будем внимательно слушать, думать, выручать товарища в трудных ситуациях, работать дружно.


2.Актуализация знаний.


а)Узнаем наш маршрут. Для этого решим примеры и расшифруем ответы.

(Работа в парах, заполнение таблиц)

93- 6 56+8 17+9 51-5 35+5

Й Н О И


90-18 47+3 100- 8

Е С Л

46

50

72

64

64

40

87







92

72

50






Итак, мы с вами оказались в лесу. Вот и один из лесных жителей. Отгадайте, кто это.


Хожу в пушистой шубе, hello_html_ac9329c.jpg

Живу в густом лесу.

дупле на старом дубе

Орешки я грызу.

(Правильно, белка)

Какие ещё животные живут в наших лесах ?(Примеры в презентации.)

б).Узнаем длину тела белки, распутаем математический клубок.(Устно)

hello_html_172b49ee.png


Дадим характеристику полученного числа.


Длина тела белки- достигает 40 см , масса до 1 кг.

Белка, имея длинные задние лапки, может прыгать большие расстояния. Хвост служит ей рулём и парашютом.


в) Решив цепочку примеров, узнаете, сколько метров может пролететь белочка, прыгая с дерева на дерево.

56_________-8______+20______-60______+2.


3.Наш путь продолжается. Белочка предлагает нам решить задачу:


Работа в тетрадях. Коллективный разбор задачи. Запись решений с пояснениями.

У белки в домике было 40 шишек и 25 грибов. В сильные морозы она съела 12 шишек. Найдите решение, которое является ответом на вопрос:


-Сколько всего разных запасов было в кладовке у белки?

-Сколько шишек осталось?

-На сколько больше было шишек, чем грибов?


1)40+25 2) 40-25 3) ( 40+25)- 12 4) 40-12

-Какой вопрос нужно придумать, чтобы выбрать решение 3 ?



А вот и домик белочки. Внимательно посмотрим, чтобы рассмотреть жилище белочки. Это жилище называется «гайно». У белки бывает по несколько домиков :для детишек, для сна, чтобы спрятаться от непогоды.. Плетёт она их из толстых веток и прутьев, потом строит бока и крышу. Внутри гнезда мягкая подстилка из мха, лишайника или сухих травинок. В таком гнезде даже в сильные морозы бывает тепло(до +!8 градусов) Зимой в одном гнезде ,согревая друг друга спят по несколько белок.


4.Физкультминутка. (Под музыку Чунга-Чанга)


5.Самостоятельная работа.

Мы выбрались на поляну, где ещё недавно стояли деревья. Теперь же остались только пенёчки. Мы можем узнать сколько лет прожили деревья. Это можно узнать по срезу дерева, сосчитать годовые кольца. Чем толще пенёк, тем больше годовых колец, тем больше лет прожило дерево.

Хотите узнать сколько лет прожило каждое дерево, узнайте значения выражений, вычислив столбиком.

hello_html_m4b3c6d75.pnghello_html_m44c8a29d.pnghello_html_76c2316.png

hello_html_1e262107.pnghello_html_4e8aa692.pnghello_html_m6d275193.png


Взаимопроверка в парах.

-Сколько лет самому молодому дереву?

-Сколько лет самому старому дереву?

У каждого дерева в лесу своя жизнь. Какие-то живут не очень долго, а другие живут несколько сотен лет. Например, продолжительность жизни берёзы до100-150 лет, сосна может прожить до 570 лет, ель до 1000- 1200 лет. Самым долгим жителем наших лесов считается дуб . Продолжительность его жизни до 2000 лет. Чтобы деревья жили дольше, мы должны заботиться о них, не ломать ветки, не кидать мусор в лесу, не вырубать деревья.


6.Знакомство с «Дубом Пугачёва».

В природном парке «Марий Чодра» есть исторический « Дуб Пугачёва »

По старинным преданиям , возле этого дуба , преследуемый царскими войсками , останавливался на отдых со своими войсками Емельян Пугачёв. Отсюда он вёл наблюдение за горящей Казанью.

В 1969 году « Дуб Пугачёва » был объявлен ценным лесным объектом исторического значения . В 1974 году на этом месте был установлен памятный камень с надписью . Дуб взят под охрану.


-Какую пользу нам приносят деревья?


7. Блиц-опрос.

Вы можете посадить сказочный лес, решив задания ,предложенные вам в каждой шишечке.

(Каждый, кто выполнит задание, прикрепляет свою ёлочку на доску)

1. На ёлочке сидело 17 синичек, а под ёлочкой 10 воробьёв.

Сколько всего птичек было у ёлочки?

2.На ёлочке было 37 шишек, 12 шишек сорвала белка.

Сколько шишек осталось на ёлочке?

3.Белка высушила 19 боровиков и 7 подосиновиков.

На сколько боровиков она высушила больше, чем подосиновиков?

4. Белка нашла 22 ореха, а ёжик на 12 орехов больше.

Сколько орехов нашёл ёжик?

5. На полянке распустилось 26 цветов мать-и-мачехи, а медуниц на 9 цветов

меньше? Сколько медуниц распустилось на полянке

6. На полянке расцвело 15 медуниц, когда несколько сорвали дети,

осталось 8 медуниц. Сколько медуниц сорвали дети?

7. Как найти неизвестное слагаемое?

8. Как найти неизвестное уменьшаемое?

9. Как называется результат сложения?


8.Итог.Наше путешествие подошло к концу. Если оно понравилось вам, если было интересно, поднимите цветочек. Прикрепим наши цветочки и украсим ими лес, который мы посадили. Красивый получился лес? Почему он получился такой красивый? Что нужно делать, чтобы в природе лес оставался таким красивым?

Что нового узнали? Как оцените свою работу на уроке? Работу своих товарищей?


ь красоту, способствовать развитию интереса к предмету, мышления

Краткое описание документа:

Интегрированный урок математики.УМК "Школа России" 2 класс

Тема: "Письменные приемы сложения и вычитания в пределах 100."

Цель:   

  1. организовать совместную и самостоятельную деятельность учащихся по закреплению вычислительных навыков ,умению решать задачи.
  2. Расширить знания детей о лесе,животных леса. Воспитывать любовь к окружающей природе окружающей природе,бережное отношение к ней,прививать чувство прекрасного.
  3. Способствовать развитию интереса к предмету,мышления,внимания умению  работать в парах.

                        Формирование  умения УУД:

Регулятивные

Коммуникативные

Познавательные

Личностные 

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров400
Номер материала 299967
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх