Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка урока по немецкому языку в 8 классе по теме: "Мы готовимся к путешествию по Германии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Разработка урока по немецкому языку в 8 классе по теме: "Мы готовимся к путешествию по Германии"

библиотека
материалов



Урок немецкого языка в 8 классе по теме «Мы готовимся к путешествию по Германии»

Разработала учитель МОБУ СОШ №7 г.Сибай Республики Башкортостан

Якупова Закира Касимовна


Тема: Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor.


Oсновные учебно-коммуникативные задачи:

  1. Систематизация грамматических знаний об употреблении местоимения «man».

  2. Систематизация лексики по темам «Одежда», «Еда», «Транспорт».

  3. Активизация употребления изученного лексического материала в устной речи для решения коммуникативных задач;

  4. Развитие навыков и умений диалогической речи;

Развивающие цели: 1. Развитие познавательного интереса.

2. Развитие творческой фантазии в приобретении знаний, умений и навыков.

Воспитательные цели: воспитание чувства патриотизма, гордости за свою Родину.


Оснащение урока: серия картинок по темам «Одежда», «Еда», «Транспорт», карта Германии, раздаточный материал (тест, опорные слова и выражения), компьютер, аудиозапись.




















Ход урока

I.Начало урока.

1. Приветствие.

Guten Tag, Kinder! Wie geht es?

2. Рапорт дежурного.

Wer hat heute Klassendienst? Wer fehlt heute?

II. Речевая зарядка.

Der wievielte ist heute? Welche Jahreszeit ist es?

Wie ist das Wetter heute? Ist das Wetter schön für die Reise?

Möchtet ihr ins Ausland reisen? Wohin? Nach Deutschland?

Also, unser Thema heisst ,,Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor”.

Seid aufmerksam! Am Ende der Stunde machen wir einen Test.

III. Основная часть.

  1. Seht euch die Tafel an und lest die Sätze.

Womit beginnt eine Reise?

  1. Man wählt zuerst das Reiseziel.

  2. Man beschlieβt, womit man reist.

  3. Und womit kann man reisen? - Mit dem Zug, mit dem Flugzeug, mit dem Bus, mit dem Auto, mit dem Schiff, zu Fuβ.

  4. Man besorgt die Fahrkarten.

  5. Man macht Einkäufe.

  6. Man packt den Koffer.

  7. Man fährt in die Reise ab.

  1. Lest die Sätze noch einmal und übersetzt!

  2. Erklärt den Gebrauch des Pronomen “man”.

  3. Also, wir haben Deutschland als Reiseziel gewählt. Und was wissen wir über dieses Land? (один ученик у доски по карте рассказывает о ФРГ)

  4. Und womit fahren wir nach Deutschland? Wollen wir mit dem Zug fahren? Oder fliegen wir mit dem Flugzeug?

Ученик: Wir fahren mit dem Zug.

  1. Jetzt müssen wir Fahrkarten im voraus besorgen. Wohin gehen wir, um Fahrkarten zu bestellen?

Ученик: Wir gehen zum Bahnhof.

  1. Dann gehen wir Einkäufe machen.

  1. Stellt bitte Dialoge zu den Themen ,,Am Fahrkartenschalter” und ,,Im Warenhaus” zusammen! (Cоставить диалоги. Даются карточки с опорными словами.)

  2. Inszeniert eure Dialoge. (Учащиеся по парам инсценируют свои диалоги)

  1. Wir haben alles Nötigste gekauft. Und jetzt packen wir den Koffer.

Wir spielen: Wer packt den Koffer am schnellsten? (перед учениками лежат картинки с изображением предметов одежды /продуктов питания. Кто за 1 минуту соберет больше картинок, называя при этом каждый предмет одежды/продукт питания.

  1. Jetzt sind wir zu unserer Reise bereit. Oder? Vielleicht haben wir etwas vergessen? Nehmen wir Geschenke für unsere Freunde? Was können wir mitnehmen?

- Ich nehme eine Matreschka als Geschenk.

- Ich nehme das Geschirr aus der Chochloma-Malerei. Und ich erzähle unseren Freunden über dieses Handwerk.

- Ich nehme ein Tuch. Hier sind russische Kirchen des ,,Goldenen Rings” dargestellt.

- Ich nehme einen Album mit Fotos unserer Schule.

- Und ich nehme ein Bild von Salawat Julajew, Nazionalheld des baschkirischen Volkes.

Учитель: Und ich schlage vor, Fotos unserer Stadt mitnehmen. Wollen wir uns diese Fotos ansehen!

(Демонстрация фотографий с видами Сибая на компьютере под мелодии курая. Виды комментируются.)

Die Umgebungen der Stadt sind attraktiv. (Демонстрация окрестных ландшафтов, горных пейзажей)

Unser Land ist reich an Wälder,Flüssen, Seen, Bergen. Wir sind auf unsere Uralgebirge stolz. Man besingt die Schönheit der Bergen in Liedern, Gedichten, Sagen, Legenden. Wer möchte das Gedicht von Salawat Julajew ,,Mein Ural” aufsagen? (Три ученика рассказывают стихотворение ,,Мой Урал”на немецком, русском и башкирском языках).

Alle diese Fotos und Geschenke nehmen wir in die Reise mit. Und jetzt sind wir zur Reise bereit.


  1. Und jetzt machen wir den Test. (Карточки с тестом у каждого ученика на парте)

1)Wir haben … als Reiseziel gewählt.

a) Deutschland b) Frankreich c) Russland

2) Wir fahren mit dem … .

a) Bus b)Zug c)Flugzeug

  1. Wir haben … im voraus bestellt.

  1. Koffer b) Auto c) Fahrkarten

4)Wir packen die Kleidung in den Koffer und nehmen auch … mit.

a) Lebensmittel b)Sofa c) Eltern

5.Wir … auch Geschenke für unsere Freunde.

a) schreiben b) spielen c) machen

6. Deutschland liegt im … Europas.

a) Zentrum b) Osten Westen

7. Deutschland besteht aus … Bundesländer.

a) 18 b) 20 c) 16

8. Die Hauptstadt Deutschlands ist … .

a) Hamburg b) Berlin c)München


Antworten: 1a, 2b, 3c, 4a, 5c, 6a, 7c, 8c


IV. Заключительный этап урока.

  1. Ihr habt gut auf die Reise vorbereitet. Ihr habt gut in der Stunde gearbeitet. Ihr bekommt gute Noten. (Оцениваются все ученики.)

  2. Hausaufgabe: S. 144- 145 Üb.10 (Объяснение домашнего задания)

Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen!


Краткое описание документа:

Данная методическая разработка предназначена для проведения урока немецкого языка в 8 классе по теме «Подготовка к путешествию по Германии». Это урок комплексного применения знаний, умений и навыков с использованием ТСО.

Целью урока является:

- обобщение и систематизация знаний учащихся лексического (одежда, еда, транспорт) и грамматического (употребление неопределенно-личного местоимения man) материала по теме;

- использование лексико-грамматического материала для решения коммуникативных задач.

На уроке решаются и важные воспитательные задачи: воспитание  чувства патриотизма,  гордости за свою  Родину, формирование норм нравственности и толерантного отношения к людям другой национальности.

 

В соответствие с целями было подобрано содержание урока, оптимально сочетаются различные формы работы, подобраны интересные приемы работы для поддержания интереса к уроку.

Автор
Дата добавления 17.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров1083
Номер материала 311931
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх