Развлечение «Бережное отношение к книге»

МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

«ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 38 ГОРОДА ЕНАКИЕВО»

 «Бережное отношение к книге»

                                                                         Подготовила:

                                                                         учитель – дефектолог

                                                                         Солдатова Наталья Ильинична

Бережное отношение к книге

Цель: развивать интерес детей к художественной книге, прививать бережное отношение, уважение.                

          Учить правильно пользоваться книгой. Познакомить с гигиеной чтения, учить в домашних    

          условиях ремонтировать порванную книгу.

Оборудование:

                      Плакат: «Книга - спутник жизни»

                                                «Книга - ключ к науке и знаниям»

                                    «Береги книгу!»

(макеты книги и ее детали, скотч, клей, ножницы, книги какие требуют ремонта, выставка книг для детей)

                                                                               Ход:

1.      Организационный момент. Дети садятся на свои места, где лежат книги, которые требуют ремонта, предметы, необходимые для ремонта книг: ножницы, клей, скотч, бумага.

2.      Вступительное слово библиотекаря.

- Дети, представляете ли вы свою жизнь без книги? А книга-действительно передает знания из поколения в поколение. Летопись человеческого общества. Безграничная сила книги. Книга открывает перед людьми великий свет мудрости. Вспомните свою первую любимую книгу. Вы еще не умели читать, а уже с удовольствием рассматривали картинки, узнавали своих любимых героев, слаживали о них интересные истории. Как вы думаете, всегда существовали книги?

- Давным-давно, книг не было на земле, люди не умели писать и читать.

Чтобы передать информацию, они рисовали рисунки на стенах пещер. Позже они рисовала на глине, которую они потом сушили и обжигали на огне. Такие «книжки» были очень тяжёлые и неудобные. Со временем люди начали делать книги из тонкой телячей кожи. Для изготовления такой книги нужно было много шкур. Такие книги могли позволить себе купить только очень богатые люди. Со временем начали обрабатывать волокна папируса, который растет в Африке. Папирус через несколько лет ломался и рассыпался. Настоящий папир, на котором пишут и сегодня, начали изготовлять 2 тысячи лет назад. Первые книги были рукописные, одну книгу писали несколько лет.

Князь Владимир Святославович открыл школу специальных мастеров, где переписывали книги. В середине XV ст. в Германии заработал первый в Европе печатный верстат мастер Иоганна Гуттенберга. После чего появились типографии в других странах.

Вот такие истории о появлении книги.

Теперь книга – везде снами. Она наш друг и помощник.

- Вы любите книги?

- А почему вы их любите?

- Про что можно узнать из книг?

- Каждая книга – это мудрый, честный друг. Книга ведет нас в прекрасный мир, знакомит нас с прекрасными людьми. Читая книгу, вы и сами станете сильными, добрыми. 

Разве можно оставлять друга в беде?

Разве можно портить книгу? Кидать ее, рвать, рисовать на ней? Нет, нельзя!

Давайте повторим их еще все вместе. (дети повторяют правила поведения с книгой)

Правила поведения с книгой:

·       Бери книгу чистыми руками;

·       Книгу нужно читать аккуратно, листая страницы, не мочить пальцы;

·       Книгу нужно обвернуть;

·       Листать страницы за верхний уголок;

·       Чтобы в книге не выпадали страницы во время чтения не перегибать ее;

·       Не закладывать страницы ручками, карандашами и другими предметами;

·       Пользуйтесь закладками;

·       Не читайте книги во время еды;

·       Не рисуйте на них, не подчеркивайте слова;

·       Любите книгу, берегите ее.

-  Молодцы! Вы хорошо знаете правила поведения с книгой. А зато, что вы их так хорошо рассказывали, я вам загадаю загадку:

                   И лисичку, и синичку

               Он сразу оздоровит

                   Потому, что его зовут

                    Добрый доктор…..

                   (Дети - Айбалит!)

Доктор Айбалит – Или мне послышалось? Или меня кто-то звал?

                                Да! Я здесь! Кому нужна моя помощь?

(Выходит из-за дверей, становится перед детьми)

- Это вы, ребята? Добрый день, любимые! Я лечу не только зверят, а и книги, которые стареют и болеют если с ними плохо обращаются- загибают страницы, ставят пометки. Лучше пользоваться закладкой или листком бумаги. Закладку можно сделать самому. А с книгами у вас все в порядке? Если ваши книги заболели, то поспешите им на помощь.

(Дети объединяются на 2 группы. Первая- подклеивает книжки, которые требуют лечения, вторая- делает для них закладки. Айболит следит за работой обеих групп. В конце мероприятия Айболит демонстрирует лучшие закладки и книги.)

3.       Реклама любимой книги

Библиотекарь - А теперь настало время для рекламы любимой книги.

(Выходят дети и рекламируют каждый свою любимую книгу.)

4.      Отгадывание загадок. (Загадки загадывает библиотекарь.)

Я всё знаю, всех учу, 
А сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Нужно грамоте учиться.
(Книга.)

Тридцать три Богатыря
К нам пришли из букваря.
Каждый ростом не велик,
А учиться всем велит.
Расскажут детям,
О всём на свете.
(Буквы.)

С подругами и сёстрами

Она приходит к нам,

Рассказы, вести новые

Приносит по утрам.

(Газета.)

Снаружи смотришь –
Дом, как дом,
Но нет жильцов обычных в нём.
В нём книги интересные
Стоят рядами тесными.
На длинных полках
Вдоль стены
Вместились сказки старины,
И Черномор,
И царь Гвидон,
И добрый дед Мазай...
Как называют этот дом?
Попробуй угадай!

           (Библиотека.)

5.      Логическое задание. (Ведет библиотекарь.)

1.      Ты взял у товарища книгу и запачкал ее. Как ты поступишь?

а) отдашь и скажешь, что она была грязная;

б) извинишься перед товарищем и почистишь книгу;

в) почистишь книгу и промолчишь;

            2.   Когда нужно возвращать книгу в библиотеку?

                  а) через месяц;

                      б) когда напомнят;

                  в) когда прочитаешь;

            3.   Что нужно сделать, если ты взял в библиотеке книгу немного порваную?

                  а) прочитать и отдать порванную;

                      б) отдать библиотекарю, чтобы подклеил;

                  в) подклеить самому;

Итог:

- Читайте, читайте, читайте!

Пусть не будет у вас  ни одного дня, чтобы вы не прочли новую книгу.

Человек, который любит читать - счастливый человек.

Берегите книгу, при чтении пользуйтесь закладкой, потому что книга настоящий друг!