C книжкой поведёшься- ума наберёшься.
Цель: Формирование умения сравнивать, обобщать, делать выводы.
Коррекция памяти посредством припоминания.
Воспитывать интерес к чтению книг.
Ход мероприятия:
I Орг. Момент: (звучит веселая музыка из мультфильма, входит ведущий)
II Подг. часть: -Давайте представим, хотя бы на миг,
Что вдруг мы лишились журналов и книг,
Что люди не знают, что значит поэт,
Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.
Что будто никто никогда в этом мире
И слыхом не слыхивал о Мойдодыре,
Что нету Незнайки, вруна- недотёпы,
Что нет Айболита, и нет дяди Степы.
Наверно нельзя и представить такого?
Так здравствуй же, умное, доброе слово!
Пусть книги друзьями заходят в дома!
Читайте всю жизнь- набирайтесь ума!
Здравствуйте, дорогие друзья! Сейчас в мире так много интересных фильмов и занимательных компьютерных игр, что люди, а в особенности дети, стали меньше читать, в следствии чего разучились правильно говорить и писать без ошибок. Вот почему 2015 год был объявлен годом литературы. И сегодня мы с вами собрались чтобы поговорить о книгах, а так же узнать, как часть вы встречаетесь с ними. И нет ли среди вас таких же «героев», как главный персонаж нашей сценки.
(сценка) Ведущий: -Увидела Свинья газету, обрадовалась и давай играть. Устала, присела, подошла к ней Корова.
Корова: -Эй, Свинья, чего это ты тут делаешь?
Свинья: -Али не видишь? Газету читаю.
Корова: -Не уж- то ты грамоте обучена?
Свинья: -А то как же!
Корова: -Почитай мне.
Свинья: -Я бы почитала, только тут очень мудрено написано. Сама еле разбираю, а тебе и подавно не понять! (корова уходит, входит Баран)
Баран: -Свинья, а Свинья, правду ли говорят, что ты грамоте обучена?
Свинья: -А то как же!
Баран: -Обучи и меня. Страсть как хочется ученым быть.
Свинья: -Вот еще! Баран бараном, а туда же- грамоте учиться! (свинья отворачивается, Баран уходит. Подходит Козел)
Козёл:- Свинья, а Свинья, ты бы хоть рассказала, что там в газете пишут.
Свинья: - Куда тебе, неучу! Корова и та понять не может, а тебе, Козлу, и вовсе соваться нечего. Мне только понапрасну на тебя свою грамоту тратить.
Ведущий: -И пошла о Свинье слава, что она большая грамотейка. Загордилась. (Свинья потягивается и с важным видом уходит, оставив газету на стуле. Входит Козёл, хватает газету и как будто ее жует. Появляется Свинья)
Свинья: -Козёл, разбойник, мою грамоту съел!
Козёл:-Коли бы я знал, что грамота такая, я бы ее в жизни не тронул.
Свинья: -Грабитель! Вор! Не твоя грамота, нечего и трогать! (входит Пес)
Пес: -Не горюй, я тебе другую газету принесу. У хозяина их полным- полно.
Свинья: -Вот еще! Что же мне теперь, новую грамоту учить? Нет уж, с меня хватит. Я уже одну знала.(уходит с Псом)
Ведущий: -Можно ли назвать Свинью грамотейкой? Можете ли вы себя назвать грамотеями? Сейчас мы это и проверим.
III Сообщ. темы: -Предлагаем вам принять участие в брейн- ринге «C книжкой поведёшься- ума наберёшься.»
IV Осн. часть: Команды у нас уж есть, мы разделились по группам: 4, 5 , 6, 7. Вам осталось выбрать капитана и дать название своей команде. (представление команд, выбор жюри)
1 гейм «Сказочное попури» -вам нужно внимательно посмотреть сценку, в которой встретилось много сказок. Вам нужно узнать каждую из них, вспомнить ее название, записать на листочек и отдать жюри.
(сценка) (домик Бабы- яги. Баба- яга ходит по сцене и смотрит в бинокль) –Да где же этот лебедь потерялся? Петух, сколько времени?
Петух: (можно за сценой) –Кукареку, несу косу на плечах, хочу лису посечи, слезай, лиса, с печи!
Баба –Яга: -Ты что, не выспался? Какая лиса? В суп захотел?
Петух: -Ой, извините, 12 часов 40 минут.
Баба –Яга: -То –то! Ну, наконец –то! (прилетел лебедь, принес с собой девочку) Где ты был, бездельник? И кого ты мне притащил?!
Лебедь: -Кого заказывала, матушка! Устал пока нес. Можно водицы испить? (тянется к кувшину)
Баба –Яга: -Не пей, козленочком станешь! Мало мне горя, что мой сын в лебедя превратился! Ты зачем мне девчонку притащил? Как она мне крапиву будет собирать? У нее же ручки нежные. Ладно, как тебя хоть зовут, девочка?
Девочка: -Белоснежка.
Баба –Яга: -Как, белоручка? Я так и знала!
Девочка: -Не белоручка, а Белоснежка я ! я жила у семи гномов, варила им, убирала, так что работы я не боюсь!
Баба –Яга: -Вот и хорошо! Принеси мне крапивы из лесу, да спряди ее, за это награжу тебя и домой отправлю. А из этой пряжи довяжу рубашку, надену на своего сынка, глядишь, он обратно из лебедя в человека превратится. (девочка уходит. Звонит телефон)
Баба –Яга: -Алле! Да- да, договорились! (к зрителям) Ко мне гости сейчас пожалуют, Кощей с лягушкой. Давно я не ела лягушатинки!(входит Кощей, ведет за руку девочку в одной туфельке)
Кощей: -Здравствуй, хозяюшка! Познакомься с моей доченькой!
Людмила(дочь Кощея) –Здравствуй, бабушка. Меня Людмилой зовут.
Баба –Яга: -Здравствуй, девочка. Ну, Кощей, где твоя лягушка, вода уже закипела!
Кощей: -Да вот же она –дочка моя и есть- царевна- Лягушка!
Баба –Яга: -А я то обрадовалась! Ну да ладно, присаживайтесь. Сейчас вкусности наколдую. (берет цветик- семицветик) Лети, лети лепесток, через запад на восток, лишь коснешься ты земли быть по моему вели. Вели чтобы на моем столе появились лучшие блюда русской кухни!(ничего не происходит) Что- то ничего не получается, видно цветок еще для для колдовства не дозрел. А наливайте тогда чаек, самовар новый, Муха- Цокотуха недавно подарила. Ешьте Колобок, горяченький, только из печки. А я пока пойду рубашку из крапивы сыночку примерю.(уходит и возвращается с сыном- мальчиком) А вот и мой сынок, Русланом зовут. Посмотрите, какой ладный да красивый, весь в мать! Я тут тебе, Руслан, невесту подыскала (показывает на Людмилу). Нравится?
Лебедь: -Нравится, матушка! Людмила, я тут твою туфельку нашел, разреши надеть тебе ее.(надевает)
Кощей: -Вот и ладненько! Как подрастут, женим их. А пока что сказочке конец, а кто слушал –молодец! (кланяются, уходят)
Ведущий: -Пока команды записывают встретившиеся им сказки, мы с вами немного поиграем.
Игра со зрителями «Не хлопай на четверг»- я называю быстро и вразброс дни недели, вы хлопаете на все дни кроме четверга, стараетесь не ошибиться.
2 гейм: «Собери пословицу» -из разрезанных листочков нужно правильно собрать пословицу, кто вперед. («За одного ученого трех неученых дают»)- приклейте полоски со словами на лист бумаги и отдайте жюри.
3 гейм: «Кроссворд сказочный» -заполните правильно кроссворд и узнаете, какой сказочный герой там зашифрован по вертикали. Листы отдайте жюри, они оценят правильность и скорость выполнения работы.
Кроссворд.
1 Она спрятала девочку с братцем от гусей- лебедей.
2 Она красива и мила, а имя ей дала зола.
3 Мужчина в расцвете сил с моторчиком.
4 Имя царевны из сказки «Летучий корабль».
5 Кто кричал «царствуй, лёжа на боку»?
6 Имя сына царя Салтана.
7 Её братец стал козлёночком.
8 В сказках он злой и глупый.
9 Имя сказочного героя……….
1
9
2
3
4
5
6
7
8
Поиграем, пока команды отгадывают кроссворд.
Игра со зрителями «Доскажи словечко»
Есть быстрое слово …………………………ракета,
Есть сладкое слово……..конфета,
Есть кислое слово……..лимон,
Есть слово с окошком…..вагон,
Есть слово колючее…….ежик,
Есть слово промокшее………дождик,
Есть слово упрямое…………цель,
Есть слово зеленое…….ель,
Есть птица лесная……………синица,
Есть книжное слово…………..страница.
4 гейм: «Угадай мелодию»- звучит 4 мелодии из разных мультфильмов. Кто отгадал, поднимает руку, называет и получает балл.
5 гейм: «Золотой ключик» -каждой команде дается 1 ключ на ниточке, одевается на палец капитану. По команде этот ключ нужно передать другому члену команды без помощи рук, только с пальца на палец. Выигрывает команда в которой ключ быстрее других проделает круг и окажется опять у капитана команды.
6 гейм: «Назови произведение» - на экране вы сейчас увидите слайды из прочитанных вами произведений, для каждой команды отдельно. Вам нужно узнать это произведение, записать на листочке его название и автора и передать жюри. (7класс-«Илья Муромец и Соловей- разбойник»-русская былина, «12 месяцев»- Маршак; 8класс- «Кавказский пленник»- Толстой, «Волшебное кольцо»- русская сказка; 9 класс- «Руслан и Людмила»- Пушкин, «Василий Теркин»- Твардовский; сборный 9-6класс- «Сказка о попе и о работнике его Балде»-Пушкин, «Заячьи лапы»-Паустовский)
7 гейм: «Да-нет-ка»- конкурс для капитанов. Капитан стоит спиной к экрану на котором изображен какой- либо герой из сказки. Капитан может задавать своей команде вопросы, на которые те должны отвечать только «да» или «нет». Чем быстрее капитан отгадает героя с экрана, тем выше балл команде. Подсказывать вслух из зала нельзя иначе капитан будет дисквалифицирован.
Игра с игроками и зрителями (выполняется стоя) «Топаем- хлопаем» -я называю сказку, если такая есть- вы хлопаете, если нет –вы топаете: Три поросенка, Снежная баба. Злая королева. Колобок. Мальчик с мизинчик. Кот в кроссовках. Заюшкина избушка. Лисичка со сковородкой. Китайские музыканты. Русалочка. Машенька и панда.
8 гейм: «Блиц- турнир» -задается быстро по 5 вопросов команде на которые они должны дать быстрый и правильный ответ.
Сколько богатырей охраняло остров Буян?(33) Как звали Дюймовочку? (Дюймовочка) Ск- ко богатырей жило в лесу в сказке о мертвой царевне?(7) Пела ли колыбельную в сказке о глупом мышонке -лошадь?(да) Ск- ко лет прожили вместе старик и старуха?(33)
Ск- ко гномов помогало Белоснежке?(7) Кто разбил яйцо курочки Рябы?(мышка) Ск- ко пальцев на правой руке у Снежной Королевы?(5) Кто заплатил оброк Балде?(черти) Ск- ко животных стало бременскими музыкантами?(4)
Ск- ко братьев у Наф- Нафа?(2) В кого превращались дети на острове лентяев в сказке «Незнайка на луне»?(баранов) Ск- ко братьев было у Элизы из сказки «Дикие лебеди»?(12) Ск- ко разбойников встретил Али- Баба?(40)Кто помогал Федоре ловить посуду?(коты)
Ск- ко животных встретил колобок в лесу?(4) Из чего были осколки которые летали по свету в сказке «Снежная Королева»?(зеркало) Чем пожертвовала Русалочка ради того, чтобы у нее появились ноги?(голосом) Что должны были добыть Иван с Коньком- Горбунком в первом задании?(жар- птицу) Кого победил Кот в сапогах?(людоеда)
Ведущий: -Ну что ж, наши конкурсы подошли к концу, а пока жюри подсчитывает баллы, отгадайте- ка загадки:
Круглый бок, румяный бок
Покатился……(колобок)
Жила на болоте,
но вот стрелу поймала,
Попала во дворец
и в миг царевной стала…..(царевна- лягушка)
Вот какой зверек чудной,
У него домик расписной,
Золотой орех грызет
Да и песенки поет…..(белка)
Как зовут того зверька
Ростом только с три вершка,
На спине с двумя горбами,
Да с аршинными ушами…(конек- горбунок)
V Итог: -Иногда, когда устанешь,
Чтобы вечер скоротать,
Книгу с полочки достанешь
И начнешь ее читать.
Там, как в сказке, все чудесно,
Лица, люди, города,
Все событья интересны,
Не скучаешь никогда!
Много умного узнаешь,
Много знаний обретешь…
А когда читать устанешь,
Тихо ляжешь -и уснешь.
Ведущий: -А теперь узнаем, сколько баллов набрали команды и кто победил.(объявление результатов, награждение победителей)
-Все сегодня молодцы! Спасибо за участие! До новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.