Реализация целевой модель наставничества обучающихся в ГБОУ ПОО «Златоустовский техникум технологий и экономики» «Путь к успеху»

Реализации целевой модель наставничества обучающихся в ГБОУ ПОО

«Златоустовский техникум технологий и экономики»

«Путь к успеху»

Курчаева Анастасия Александровна, методист  ГБОУ ПОО «Златоустовский техникум технологий и экономики», г. Златоуст e-mail: [e-mail]

Вся жизнь на планете идет по кругу,

И, выполняя закон естества,

Во всех поколеньях люди друг другу Передают секрет мастерства...

Аннотация: В статье описан опыт работы по успешной реализации целевой модели наставничества обучающихся.

Ключевые слова: целевая модель наставничества, наставник, наставляемый, форма наставничества, куратор.

Целью внедрения региональной целевой модели наставничества в образовательной организации – максимально полное раскрытие потенциала личности обучающегося (наставляемого), необходимое для успешной личной и профессиональной самореализации в современных условиях неопределенности, а также создание условий для формирования эффективной системы поддержки самоопределения и самореализации обучающихся, педагогических работников разных уровней образования и молодых специалистов.

Наставничество - универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций. Наставничество – отношения, в которых более опытный или более сведущий человек помогает менее опытному или менее сведущему усвоить определенные компетенции.  Опыт и знания, относительно которых строятся отношения наставничества, могут касаться как особой профессиональной тематики, так и широкого круга вопросов личного развития.  

Наставник - участник программы наставничества, имеющий успешный опыт в достижении жизненного, личностного и профессионального результата, готовый и компетентный поделиться опытом и навыками.

Наставляемый - участник программы наставничества, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке решает конкретные жизненные, личные и профессиональные задачи

В соответствии с приказом Министерства Образования и Науки Челябинской области №01-2428 от 18 ноября 2020 г. «Об организации работы по внедрению региональной целевой модели наставничества в Челябинской области» в профессиональных образовательных организациях области начала развиваться система наставничества. Также был разработан комплект рекомендаций в ГБОУ ПОО «Златоустовский техникум технологий и экономики» для использования в работе по развитию наставничества это:

1.                 Методические рекомендации по внедрению региональной целевой модели наставничества обучающихся в профессиональных образовательных организациях Челябинской области.

2.                 Примерная дорожная карта по внедрению региональной целевой модели наставничества обучающихся в профессиональных образовательных организациях на период с 2020 по 2024 года.

На основании этих документов от Министерства образования в ГБОУ ПОО «Златоустовский техникум технологий и экономики» разработана своя нормативная база.

Приказ «Об организации работы в Челябинской области» по внедрению региональной целевой модели наставничества».  

Реализация целевой модели наставничества в ГБОУ ПОО «Златоустовский техникум технологий и экономики» были сформированы группы по формам наставничества, а именно «студент – ученик», «студент – студент», «учитель – студент», «учитель – учитель», «работодатель – студент».

Из нормативных документов в ГБОУ ПОО «Златоустовский техникум технологий и экономики» так же разработан приказ «О внедрении региональной целевой модели наставничества в «ЗТТиЭ».  

• Разработано Положение о наставничестве в ГБОУ ПОО ЗТТиЭ рассмотрено на Методическом Совете и утверждено директором Пономаревой М.Н. Протокол № 47от 24 декабря 2020 г.

Так же разработана Дорожная карта на период с 2020-2024 гг. (появление

В 2020-2021 учебном году в соответствии с приказом Министерства Образования и Науки Челябинской области «Об организации работы по внедрению региональной целевой модели наставничества в Челябинской области» количество обучающихся вовлеченных в данное направление должно было составлять 10% от общего числа обучающихся.  

Таблица 1. - Результаты реализации целевой модели наставничества в ГБОУ ПОО «Златоустовский техникум технологий и экономики» за 2021 год

	Студентстудент- учебная деятельность		Студентученик		Студент-   студент- воспитатель ная деятель ность		Учительстудент		Учитель- учитель		Работо датель студент		ИТОГО
Технологическое отделение	10	14	10	85	18	24	8	108	3	19	1	2	50	252
Экономическое отделение	40	54	-	-	4	13	10	64	10	23	2	4	66	158
Отделение общеобразователь ной                         и профессиональной подготовки	43	88	-	-	22	77	4	4	4	3	1	2	74	174
Итого:	93	156	10	85	44	114	22	176	17	45	4	8	190	584

Таблица 2. - Результаты реализации целевой модели наставничества в ГБОУ ПОО «Златоустовский техникум технологий и экономики» за 2022 год

	Студентстудент- учебная деятельность		Студентученик		Студент-   студент- воспитатель ная деятель ность		Учительстудент		Учитель- учитель		Работо датель студент		ИТОГО
Технологическое отделение	2	50	17	56	26	43	14	118	8	3	4	6	91	296
Экономическое отделение	59	79	-	-	7	19	14	70	15	30	5	7	100	205
Отделение общеобразователь ной                         и профессиональной подготовки	48	96	-	-	24	81	6	6	7	5	3	4	88	192
Итого:	2	50	17	56	26	43	14	118	8	3	4	6	91	296

На диаграмме показан процент охвата от общего количества обучающихся за 2021-2022

гг.  

Хочется отметить, что практически весь педагогический и студенческий коллектив техникума охвачен наставничеством. Своим опытом, знаниями, умением стараются делиться и администрация, и опытные педагоги с молодыми, а молодые педагоги передают свой продвинутый уровень опытным педагогам, студенты старших курсов учат студентов первокурсников и цепочку можно продолжать.

Список программ наставничества, реализуемых в ГБОУ ПОО «Златоустовский техникум технологий и экономики» в 2021-2022 учебном году.

Ø    по форме «студент-ученик»:  

«Воспитываем патриота»; «Клуб Витязь»; «Школа безопасности и начальная военная подготовка»; «Мы в ТЕМПе»; «Адаптация» Ø по форме «студент-студент»:  

«Вместе мы сила!» (по адаптации первокурсников); «СтудСовет»; «Первые шаги в профессии»; «Волонтерское движение»; «Вектор развития»; «Грани познания»; «Инициативы, развивающие местное самоуправление»;  

Ø    по форме «педагог-студент»:  

«Молодые профессионалы»; «Минута славы»; «Веб-дизайн и разработка»; «Сварочные технологии»; «Worldskills Russia»; «Сегодня юниор, завтра профессионал»; «Эрудит», «ТРИЗ команда «Креатив»

Ø    по форме «педагог-педагог»:  

«Конкурс как фактор личностного и профессионального роста»; «Адаптация педагога»,

«Школа начинающего педагога», «Наставник», «Мастер года» Ø        по форме «работодатель-студент»:  

«Практик», «Наставник: не рядом, а вместе»

Результаты реализации целевой модели наставничества и результаты сотрудничества в

ГБОУ ПОО «Златоустовский техникум технологий и экономики» Поляков Е. и Калинина К.

•              участие в IX Открытом региональном чемпионате «Молодые профессионалы»

WorldSkills Челябинская область, 1 место (золото) по компетенции «Туризм»; Наставляемый: Куделя Д.  

•              Участие в IX Открытом национальном чемпионате «Молодые профессионалы»

WorldSkills Россия г. Уфа в 2021 году, заняла 3 место. Участие в IX Открытом региональном чемпионате «Молодые профессионалы» WorldSkills Челябинская область.  

1 место (золото) по компетенции «Малярные и декоративные работы». Дарью включили с Российскую сборную и в июле-месяце она выезжает в Уфу для подготовки к национальному чемпионату (Наставник: Пономарёв Е.О.)

•           Участие в IX Открытом региональном чемпионате

«Молодые профессионалы» WorldSkills Челябинская область

2 место (серебро) по компетенции «Веб-технологии»  

Наставляемый: Гарифьянов А. (Наставник: Евтихова Н.В.)

•          Участие в IX Открытом региональном чемпионате  

«Молодые профессионалы» WorldSkills Челябинская область

3 место (бронза) по компетенции «Управление локомотивом»  

Наставляемый: Корсаков Н. (Наставник: Гордеев М.Г.) 

•           Участия в IX Открытом региональном чемпионате  

«Молодые профессионалы» WorldSkills Челябинская область

2 место (серебро) по компетенции «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей

Наставляемый: Вахрин И. (Наставник: Белавин П.В.)

•           Участия в IX Открытом региональном чемпионате  

«Молодые профессионалы» WorldSkills Челябинская область

1 место (золото) по компетенции «Банковские дело»  

Наставляемый: Снигирева Елизавета (Наставники: Волкова Е.Ю., Мамрикишвили М. Б.

•           Участия в IX Открытом региональном чемпионате  

«Молодые профессионалы» WorldSkills Челябинская область ЮНИОРЫ

1 место (золото) по компетенции «Малярные и декоративные работы»  

Наставляемый: Хайрутдинова Т. (Наставник: Терехова Е.В.)

•              Участия в IX Открытом региональном чемпионате «Молодые профессионалы»  

WorldSkills Челябинская область ЮНИОРЫ  

1 место (золото) по компетенции «Сварочные технологии»  

Наставляемый: Низамова Арина (Наставники: Стафёров В.А., Пономарёв Е.О.)

•              Участия в IX Открытом региональном чемпионате  

«Молодые профессионалы»  WorldSkills Челябинская область ЮНИОРЫ

1 место (золото) по компетенции «Электромонтаж»  

Наставляемые: Подгаев Л. и Хурматуллин Д. (Наставник: Недилько С.В.)

•            Участия в IX Открытом региональном чемпионате «Молодые профессионалы»  

WorldSkills Челябинская область ЮНИОРЫ

2 место (серебро) по компетенции «Веб-технологии»  Наставляемый: Казаков К. (Наставник: Евтихова Н.В.)

•            Участия в IX Открытом региональном чемпионате «Молодые профессионалы»  

WorldSkills Челябинская область ЮНИОРЫ

2 место (серебро) по компетенции «Графический дизайн»

Наставляемый: Самсонова Д. (Наставники: Жёлтышева О.Ю., Степанко Е.Ю.)

•           Участия в IX Открытом региональном чемпионате  

«Молодые профессионалы» WorldSkills Челябинская область ЮНИОРЫ

2 место (серебро) по компетенции «Туризм»  

Наставляемый: Егошина Е. (Наставник: Леонтьева Е.В.)

•           Участия в IX Открытом региональном чемпионате  

«Молодые профессионалы» WorldSkills Челябинская область ЮНИОРЫ

3 место (бронза) по компетенции «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей»  

Наставляемый: Теплов А. (Наставник: Белавин П.В.)

•         Участие в областном конкурсе декоративно-прикладного творчества «Уральский мастеровой»

1 место (золото) в номинации «Художественная обработка дерева»

Наставляемый: Ковин А. (Наставник: Колтунова О.Л.)

•           Участие в областной олимпиаде профессионального мастерства   

2 место в направлении «Электро и теплоэнергетика»

Наставляемый: Михляев А. (Наставник: Киселева Е.В.)

• Участие во Всероссийском конкурсе "Большая перемена" Златоустовский техникум технологий и экономики вошёл в ТОП-20 лучших профессиональных образовательных организаций страны.  Наставляемые: Зарипов В., Лисин А.

Форма целевой модели наставничества «Студент – студент» реализуется успехами члены студенческого совета. Студенты активно участвуют в мероприятиях разного уровня, тем самым подают личный пример для наставляемых (студентов младших курсов).

В ГБОУ ПОО «Златоустовский техникум технологий экономики» куратор целевой модели наставничества (Курчаева А.А.) ежегодно проводит мероприятие в форме кругового стола «Путь к успеху», за котором собираются администрация техникума, педагогический коллектив и студенты техникума (наставники и наставляемые), и делятся успехами, опытом, впечатлениями, которых они добились в течении учебного года.

Implementation of the target model of mentoring students at the Zlatoust Technical School of Technology and Economics "Path to Success"

Kurchayeva Anastasia Alexandrovna,  methodologist

GBOU VET "Zlatoust Technical School

Technologies and Economics ", Zlatoust e-mail: [e-mail]

Abstract: The article describes the experience of successful implementation of the target model of mentoring students

Key words: target mentoring model, mentor, mentored, mentoring form, curator