Реализация программы нравственного воспитания

• 1 слайд

  реализация программы нравственного воспитания
  Отчет классного руководителя
  за 2009-2010 учебный год
  

• 2 слайд

  Цели и задачи на 2009-2010 год
  3. Помочь осознать нравственные нормы (задачи: формирование нравственного отношения к окружающим людям, формировать осознание ценности каждой человеческой жизни). Виды деятельности: система классных часов, экскурсии, посещение художественных выставок, изучения нравственного наследия русских писателей в рамках уроков литературы, праздничные поздравления одноклассников и педагогов, письменные пожелания каждому имениннику, знакомство с историческими памятниками.
  4. Развитие интереса к внеклассной деятельности (задачи: использование нестандартных форм внеклассной деятельности, использование активных форм внеклассной работы). Виды деятельности: экскурсии, походы, сотрудничество с тверским Центром детского и семейного чтения, театральные походы.
  
  

• 3 слайд

  
  ПРОГРАММНЫЙ МАТЕРИАЛ РАСПРЕДЕЛЯЕТСЯ НА БЛОКИ
  
  Что такое нравственность. Основные нравственные понятия.
  Я и семья.
  Я и культура.
  Я и Лицей
  Я и моя Родина
  
  
  

• 4 слайд

  
  БЛОК №1 «Что такое нравственность»
  
  Задачи:
  - формировать у детей понимание основных нравственных категорий;
  - формировать потребность к воспитанию своих морально-волевых качеств.
  Предполагаемый результат деятельности: высокий уровень самосознания, самодисциплина, понимание учащимися ценности человеческой жизни, справедливости, бескорыстия, уважения человеческого достоинства, милосердия, доброжелательности, способности к сопереживанию.
  
  

• 5 слайд

  
  Мероприятия по реализации воспитательной программы
  
  

• 6 слайд

  БЛОК №2 «Я и семья»
  
  Задачи:
  -формировать уважение к членам семьи;
  - воспитывать семьянина, любящего своих родителей;
  - формировать у детей понимание сущности основных социальных ролей: дочери, сына, мужа, жены.
  Предполагаемый результат деятельности:
  -сформировано представление о том, что настоящий мужчина обладает умом, решительностью, смелостью, благородством;
  - сформировано представление о том, что настоящая женщина отличается добротой, вниманием к людям, любовью к детям, умением прощать;
  - сформировано представление о том, что настоящие сын и дочь берегут покой членов семьи, готовы помочь старшим в работе по дому, не создают конфликтов, умеют держать данное слово, заботятся о своей семье.
  
  

• 7 слайд

  
  Мероприятия по реализации воспитательной программы
  («Я и семья»)
  
  

• 8 слайд

  БЛОК №3
  «Я и культура»
  
  Формирование отношения к искусству
  Задачи:
  - воспитывать у школьников чувство прекрасного, развивать их творческое мышление, художественные способности, формировать эстетические вкусы, идеалы;
  - формировать понимание значимости искусства в жизни каждого гражданина
   
  В основе работы по данному направлению лежат: организация кружков, вовлечение в них учащихся с учетом интересов, проведение классных часов, праздников, расширяющих знания об искусстве. Большую роль играют экскурсии, поездки, сотрудничество с Центром детского и семейного чтения имени А.С.Пушкина.
  Предполагаемый результат деятельности: умение видеть прекрасное в окружающей жизни, занятие детей одним из видов искусств.
  
  

• 9 слайд

  
  
  Мероприятия по реализации воспитательной программы
  («Я и культура»)
  
  
  

• 10 слайд

  Серия классных часов
  «ЭТИКЕТ»
  Понятие об этикете;
  Этикет в разных сферах общения (разговор по телефону, деловой этикет, «НЕ ВСЕ ПОЛЕЗНО, ЧТО НЕПРАВИЛЬНО В РОТ ПОЛЕЗЛО»)
  Этикет в разных странах ( ученическая конференция);
  Итоговый классный час по теме в форме игры.
  
  
  

• 11 слайд

  БЛОК №4 «Я и Лицей»
  
  Формирование уважительного отношения к учебному заведению
  Задачи:
  - формировать у детей сознание принадлежности к лицейскому коллективу, стремление к сочетанию личных и общественных интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и дружбы в коллективе;
  - воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения;
  Предполагаемый результат деятельности: осознание учеником роли знаний в жизни человека, овладение этикой взаимоотношений «ученик-учитель», «ученик-ученик», выполнение распорядка работы лицея и возложенных на учащегося обязанностей, умение пользоваться правами ученика, выполнение роли хозяина в лицее, поддерживающего обстановку доброжелательности и радости общения, уважения друг к другу
  
  

• 12 слайд

  
  Мероприятия по реализации воспитательной программы
  («Я и Лицей»)
  
  

• 13 слайд

  БЛОК №5
  «Я и моя Родина»
  
  Формирование гражданского отношения к большой и малой родине
  Задачи:
  - развивать общественную активность учащихся, воспитывать в них сознательное отношение к народному достоянию, верность боевым и трудовым традициям старшего поколения, преданность отчизне, готовность к защите её свободы и независимости;
  - воспитывать политическую культуру, чувство ответственности и гордости за свою страну.
  Предполагаемый результат деятельности: убежденность учащихся в том, что настоящий гражданин любит Родину, гордится ей, изучает её историко-культурное, духовное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества.
   
  
  

• 14 слайд

  
  
  
  Мероприятия по реализации воспитательной программы («Я и моя Родина»)
  
  
  
  

• 15 слайд

  Классные традиции
  

• 16 слайд

  Классные традиции
  

• 17 слайд

  Возложение цветов
  

• 18 слайд

  огоньки
  

• 19 слайд

  Поездки и походы…
  

• 20 слайд

  …