Реализация содержания учебного предмета «Физическая культура» в соответствии с обновленным ФГОС ООО

• 1 слайд

  Реализация содержания учебного предмета
  «Физическая культура» в соответствии с обновленным ФГОС ООО
  Селезнева Н.В.
  

• 2 слайд

  Что такое ФГОС?
  
  
  ФГОС — это федеральные государственные образовательные стандарты. Они представляют собой совокупность требований к программам образования. 
  

• 3 слайд

  Какие бывают ФГОС?
  
  На каждой ступени образования — свои стандарты.
  
  Школьникам необходимо руководствоваться следующими документами:
  - ФГОС начального общего образования (1-4 классы),
  - ФГОС основного общего образования (5-9 классы),
  - ФГОС среднего общего образования (10-11 классы),
  - ФГОС образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). 
  
  

• 4 слайд

  Отличие ФГОС первого и второго поколения.
  2004 год
  Три компонента:
  Федеральный,
  Региональный,
  Школьный
  
  Акцент на предметное содержание
  2009 год
  
  -Только Федеральный компонент;
  
  Предметное содержание больше не в центре;
  
  Усиление воспитательной функции образования;
  
  Ориентация на результат.
  

• 5 слайд

  Отличие ФГОС второго поколения и третьего поколения.
  С 2009 по 2012 год
  
  Акцент на личность ребёнка;
  
  Развитие универсальных умений.
  2021 год
  
  Конкретизация требований;
  
  Улучшение всей образовательной системы.
  

• 6 слайд

  С 1 сентября 2022 года во всех школах РФ будут вводиться ФГОС третьего поколения.
  
  ФГОС третьего поколения предполагает:
  
   1.  Уменьшение объема академических часов и организация обучения в режиме 5-дневной учебной недели.
  
   2.  Второй иностранный язык можно не учить, а от патриотического воспитания не убежать. (Исключение из состава обязательных учебных предметов второго иностранного языка.)
  
   3.  Вариативность возможности изучения родного (русского) языка и родной (русской) литературы.
   
  

• 7 слайд

  4.  Более конкретные и единые требования к результатам обучения обеспечат системное и гармоничное развитие личности обучающегося, освоение им знаний, компетенций, необходимых как для жизни в современном обществе, так и для успешного обучения на следующем уровне образования, а также в течение жизни.
  
  Благодаря новым стандартам школьники получат больше возможностей для того, чтобы заниматься наукой, проводить исследования, используя передовое оборудование.
  Приказ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ России №286 от 31.05. 2021 года "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования«
  
  Приказ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ России №287 от 31.05. 2021 года "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования"
  
  
  

• 8 слайд

  Вопросы
  Какие особенности реализации программы по физической культуре появились в связи с введением
  обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО?
  
  Примерная рабочая программа по физической культуре начального
  общего разработана на 3 ч, а во ФГОС НОО отведено 2 часа. Как быть в этом случае?
  

• 9 слайд

  Во ФГОС НОО нет обязательного требования ведения физической
  культуры в объёме 3-х часов. В связи с эти планируем реализовывать этот предмет в объёме 2-х часов. Но, примерная рабочая программа по
  физической культуре НОО, которой бы мы очень хотели воспользоваться, разработана на 3 часа. Можем ли переработать примерную рабочую программу на 2 ч.? Если нет, то какой вариант решения возможен в данной ситуации?
  

• 10 слайд

  Примерные основные образовательные программы НОО и ООО (проект)
  
  Примерные рабочие программы НОО и ООО
  
  
  СанПиН
  
  
  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 г. N 889
  

• 11 слайд

  ООО
  При разработке рабочей программы по предмету
  «Физическая культура» следует учитывать, что
  вариативные модули (не менее 1 часа в неделю
  с 5 по 9 класс) могут быть реализованы во внеурочной деятельности, в том числе в форме сетевого взаимодействия с организациями системы дополнительного образования детей.
  При реализации вариантов 1 и 3–6 примерного недельного учебного плана количество часов на физическую культуру составляет 2, третий час может быть реализован образовательной
  деятельностии/илизасчет
  организациейзасчетчасоввнеурочной
  посещения
  учащимися спортивных секций.
  ПРП
  ПООП
  

• 12 слайд

  Вопрос касается третьего урока физкультуры. Предполагается, что это время будет отведено на занятия по обучению игре в шахматы. Пока не
  совсем понятно, как это будет, кто этим будет заниматься, откуда возьмётся оборудование. Хотелось бы получить разъяснения.
  
  
  Это неверно. Игра в шахматы планируется как
  внеурочнаядеятельность,а
  физкультурывходитвучебный
  третий план
  час сверх
  недельной нагрузки. К примеру, 1 класс – число учебных часов -20 – плюс 1 час на третий урок физкультуры.
  

• 13 слайд

  Примерные рабочие программы могут использоваться как в неизменном виде, так и в качестве методической основы для разработки педагогическими работниками авторских рабочих программ с учетом имеющегося опыта реализации углубленного изучения предмета. В
  случаевнесенияизменений
  рабочуюпрограммукак
  впримерную в
  части
  ее
  содержательного дополнения, так и в части перераспределения содержания между годами изучения указанная программа утрачивает статус
  «примерной».
  Информационно-методическое письмо от 15.02.2022
  №АЗ – 113/03
  

• 14 слайд

  ООО
  3 часа за счет части, формируемой участниками
  образовательных отношений
  
  3 часа за счет часов внеурочной деятельности
  
  2 часа – изменения ПРП
  НОО
  3 часа за счет части, формируемой участниками
  образовательных отношений
  
  3 часа за счет часов внеурочной деятельности
  
  2 часа – изменения ПРП
  

• 15 слайд

  Особенности обновленного ФГОС
  Приказы № 286 и № 287 от 31 мая 2021
  «Об утверждении ФГОС НОО и ООО (соответственно)»
  

• 16 слайд

  Планируемые результаты
  Предметные
  Действующий ФГОС:
  1) Формирование первоначальных
  представлений о значении
  физической культуры для
  укрепления здоровья человека (физического, социального и психологического), о ее
  позитивном влиянии на развитие человека (физическое,
  интеллектуальное,
  эмоциональное, социальное), о
  физической культуре и здоровье как факторах успешной учебы и
  социализации;
  Обновленный ФГОС:
  1) Сформированность
  общих представлений о ФК и спорте…
  2) Умение использовать
  основные гимнастические упражнения для…, в том числе и для подготовки к выполнению нормативов ГТО
  3) Умение
  взаимодействовать со сверстниками в игровых заданиях, соблюдая правила
  

• 17 слайд

  Действующий ФГОС:
  овладение умениями организовывать
  здоровьесберегающую
  жизнедеятельность (режим дня,
  утренняя зарядка,
  оздоровительные мероприятия, подвижные игры и т.д.);
  
  формирование навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием,
  величиной физических нагрузок, данных мониторинга здоровья (рост, масса тела и др.),
  показателей развития основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости,
  координации, гибкости).
  Обновленный ФГОС:
  Овладение жизненно важными навыками плавания
  
  Умение вести наблюдение за своим
  физическим состоянием, величиной нагрузок, показателями
  физических качеств
  
  Умение применять правила безопасности при выполнении
  физических упражнений и различных форм
  двигательной
  активности
  

• 18 слайд

  Детализация требований к личностным результатам
  Действующий ФГОС:
  «Личностные результаты должны отражать:
  1) формирование основ российской гражданской
  идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России,
  осознание своей этнической и национальной принадлежности; становление гуманистических и демократических ценностных
  ориентаций; …
  10) формирование установки на безопасный, здоровый образ
  жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на
  результат, бережному отношению к материальным и духовным
  ценностям.
  Обновленный ФГОС:
  Группы личностных
  результатов (по направлениям воспитательной работы):
  1. Патриотическое воспитание
  (4) 2. Гражданское воспитание
  (8)
  Духовно-нравственное воспитание (3)
  Эстетическое воспитание (3)
  Воспитание ценности
  научного познания (3)
  Физическое воспитание. Формирование культуры здоровья и эмоционального
  благополучия (5) 7. Трудовое
  воспитание (5)
  8. Экологическое воспитание
  (5) … Всего = 36 конкретных формулировок личностных результатов
  

• 19 слайд

  Детализация требований к метапредметным результатам
  Действующий ФГОС:
  «Метапредметные
  результаты освоения основной
  образовательной программы начального общего образования
  должны отражать: Всего = 16 метапредметных результатов
  Обновленный ФГОС:
  Овладение универсальными учебными познавательными действиями
  Базовые логические действия (НОО
  – 5, ООО – 6)
  Базовые исследовательские
  действия (НОО – 6, ООО - 4)
  Работа с информацией (НОО – 6,
  ООО – 5)
  Овладение универсальными учебными
  коммуникативными действиями
  Общение (НОО – 8, ООО - 6) 2.2.
  Совместная деятельность (НОО – 4, ООО
  - 4)
  Овладение универсальными регулятивными действиями
  Самоорганизация (НОО – 2, ООО -
  2) 3.2. Самоконтроль (НОО – 2, ООО - 3) Всего = 33/30 конкретных результатов
  

• 20 слайд

  Пояснительная записка к ООП
  Содержательный раздел ООП
  
  Рабочие программы педагогов
  
  Ученики с ОВЗ
  
  Использование электронных средств обучения, дистанционных технологий
  

• 21 слайд

  Примерные рабочие программы по физической культуре
  Одобрены решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол ….от …г.
  
  
  

• 22 слайд

  ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
  (для 1–4 классов образовательных организаций)
  

• 23 слайд

  Содержание
  модуля
  «Прикладно-
  ориентированная физическая культура», обеспечивается Примерными программами по видам спорта, которые рекомендуются Министерством просвещения РФ
  Общее число часов, отведённых на изучение учебного предмета «Физическая культура» в начальной школе составляет 402 ч (три часа в неделю в каждом классе):
  1 класс — 96 ч; 2 класс — 102 ч;
  3 класс — 102 ч; 4 класс — 102 ч.
  

• 24 слайд

  Воспитывающее значение учебного предмета:
  
  приобщение обучающихся к истории и традициям физической культуры и спорта народов России;
  
  формирование интереса к регулярным занятиям физической культурой и спортом;
  
  осознание роли занятий физической культурой в укреплении здоровья, организации активного отдыха и досуга.
  
  В процессе обучения у обучающихся активно формируются положительные навыки и способы поведения, общения и взаимодействия со сверстниками и учителями, оценивания своих действий и поступков в процессе совместной коллективной деятельности.
  

• 25 слайд

  Тематическое планирование
  

• 26 слайд

  ФГОС НОО:
  Реализация модуля
  «Плавание» – при наличии условий (бассейна)
  

• 27 слайд

  …При разработке рабочей программы в тематическом планировании должны бытьучтенывозможности использованияэлектронных (цифровых)образовательных ресурсов, являющихся учебно-
  методическими
  (мультимедийные
  материалами программы,
  электронныеучебникиизадачники, электронные
  библиотеки,виртуальные
  лаборатории, игровые программы, коллекции цифровых образовательных ресурсов).
  

• 28 слайд

  ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
  (для 5–9 классов образовательных организаций)
  

• 29 слайд

  Воспитывающее значение Примерной рабочей программы заключается в содействии активной социализации школьников на основе осмысления и понимания роли и значения мирового и российского олимпийского движения, приобщения к их культурным ценностям, истории и современному развитию. В число практических результатов данного направления входит формирование положительных навыков и умений в общении и взаимодействии со сверстниками и учителями физической культуры, организации совместной учебной и консультативной деятельности.
  

• 30 слайд

  Инвариантные
  модуливключаютв
  себя содержание базовых видов спорта: гимнастика, лёгкая атлетика, зимние виды спорта (на примере лыжной подготовки), спортивные игры, плавание.
  В целях усиления мотивационной составляющей учебного предмета, придания ей личностно значимого смысла, содержание Примернойрабочейпрограммы представляется системой модулей, которые входят структурными компонентами в раздел
  «Физическое совершенствование».
  

• 31 слайд

  Сучетомклиматических
  условий
  лыжная подготовка может быть заменена либо другим зимним видом спорта, либо видом спорта из Перечня Примерных модульных программ по физическойкультуре, рекомендованных Министерством просвещением Российской Федерации
  

• 32 слайд

  Вариативныемодулиобъединеныв Примерной рабочей программе модулем
  «Спорт»,содержание
  которого
  разрабатываетсяобразовательной организацией на основе Примерных модульных программ по физической культуре для общеобразовательных организаций,рекомендуемых Министерством просвещения Российской Федерации.
  

• 33 слайд

  объём часов, отведённых на изучение учебной дисциплины «Физическая культура» в основной школе составляет 510 часов (три часа в неделю в каждом классе). На модульный блок «Базовая физическая подготовка» отводится 150 часов из общего объёма (один час в неделю в каждом классе).
  при разработке рабочей программы по предмету
  «Физическая культура» следует учитывать, что вариативные модули (не менее 1 часа в неделю с 5 по 9 класс) могут быть реализованы во внеурочной деятельности, в том числе в форме сетевого взаимодействия с организациями системы дополнительного образования детей.
  

• 34 слайд

  Тематическое планирование
  

• 35 слайд

  При разработке рабочей программы в тематическом планировании должны бытьучтенывозможности
  использования
  (цифровых)
  электронных
  образовательных
  ресурсов,
  являющихсяучебно-
  методическими
  материалами
  программы,
  (мультимедийные
  электронныеучебникии
  задачники,
  электронные библиотеки, виртуальные лаборатории, игровые программы, коллекции цифровых образовательных ресурсов).
  

• 36 слайд

  Ключевое отличие новой редакции ФГОС — конкретизация.
  
  Каждое требование раскрыто и четко сформулировано. 
  
  --Вариативность. 
  
  --Появление нового понятия «функциональная грамотность»
  
  
  

• 37 слайд

  
  
  Краткие выводы.
  
  ---Проект нового ФГОС вступит в силу 1 сентября 2022 года.
  ---Обновленные стандарты коснутся детей, которые пойдут в первые и пятые классы в сентябре 2022 года.
  ---Актуальные ФГОС фокусируются на практических навыках детей: они должны понимать, как связаны предметы и как помогают в реальной жизни. 
  ---Среди новшеств выделяются: вариативность, функциональная грамотность, единство воспитания и обучения и необязательность второго иностранного языка.
  

• 38 слайд

  СПАСИБО
  ЗА
  ВНИМАНИЕ