1000

Рефлексивный отчет учителя истории

Предпросмотр материала:

Рефлексивный отчет учителя истории

 Рассветской средней школы Гончарик М.Ю.

 

«Можно и нужно каждого учителя научить пользоваться педагогическим инструментарием, только тогда его работа будет высоко результативной, а место учителя самым лучшим местом под солнцем».

 

  Ян Коменский.

 

           Одна из задач школьной истории на современном этапе состоит не только в том, чтобы дать учащимся основные базовые понятия, но и научить грамотно работать с разнообразными носителями информации.

 

                 Сегодня одним из направлений модернизации системы исторического образования является внедрение компьютерных технологий и мультимедиа. Это позволяет активизировать аналитическую деятельность обучаемых, углубить демократизацию методики преподавания, раскрепостить творческие возможности, стимулировать и развивать психические процессы, мышление, восприятие, память школьников.

                  Мощный поток новой информации, рекламы, применение компьютерных технологий на телевидении, распространение игровых приставок, электронных игрушек и компьютеров оказывают большое влияние на воспитание ребенка и его восприятие окружающего мира. Поэтому необходимо научить каждого ребенка за короткий промежуток времени осваивать, преобразовывать и использовать в практической деятельности огромные массивы информации. Очень важно организовать процесс обучения так, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением работал на уроке, видел плоды своего труда и мог их оценить.

                 Методическая проблема, над которой я работю : «Использование информационно-коммуникационных технологий, как средство повышения качества знанийй учащихся, развития их творческих способностей».

 

                 Процесс модернизации школы требует формирования у школьников компетентности, которая предполагает умение самостоятельно получать знания, используя различные источники. Формированию компетентности учащихся способствуют современные педагогические технологии, к их числу относятся информационно - коммуникационные технологии. Актуальность применения ИКТ в учебном процессе обусловлена тем, что на современном этапе нашего общественного развития происходит информатизация общества и широкое распространение глобальной компьютерной сети Интернет. Компьютерные технологии на сегодняшний день стали уже неотъемлемой частью жизни многих учащихся. Они зачастую воспринимают их с большим интересом, чем обычный учебник. Использование информационных технологий дает большую степень усвоения материала учащимися. Интерактивность является очень важной составляющей мультимедиа.

                Формы и методы работы.

            В своей работе, помимо традиционных методов обучения, всегда старалась использовать инновации, проводила интегрированные уроки, уроки с использованием ИКТ, уроки в нестандартной форме – путешествия, викторины, урок –исследование и т.д. К наиболее часто используемым в учебном процессе средствам ИКТ относятся:

 

*    электронные учебники и пособия, демонстрируемые с помощью компьютера и проектора;

*    электронные энциклопедии и справочники;

*    тренажеры и программы тестирования;

*    образовательные ресурсы Интернета;

*    DVD и CD диски с картинами и иллюстрациями;

*    анимированные исторические карты;

*    мультимедийные презентации;

*    научно-исследовательские работы и проекты.

*    Проекты обучающихся по истории и обществознанию как домашние задания.

*    подготовка дидактических материалов для уроков;

*    мультимедийные сценарии уроков или фрагментов уроков (обычно я использую презентации и флипчарты для объяснения новой темы);

*    применяю компьютерные тренажеры для организации контроля знаний;

 

             Использование информационно - коммуникационных технологий открывает для учителя новые возможности в преподавании своего предмета. Изучение исторических и общественных дисциплин с использованием ИКТ дает учащимся возможность активного участия в уроке, что способствует развитию интереса школьников к предмету.

 

Практический выход.

 

*     Проведение открытого урока в 5 классе по теме «Материальная культура казахского народа».

*    Проведение внеклассных мероприятий согласно плану воспитательной работы школы.

*    Размещение материалов своей педагогической деятельности на сайтах сети Интернет.

*    Участие во внутришкольной и районной олимпеаде по истории. (3 место в районной олимпеаде – учащийся 9 класса Бримов Багдад).

*    Участие в работе школьного методического объединения учителей ЕМЦ.

*    Участие в международном интелектуальном конкурсе «Золотое руно»

0%

Краткое описание материала

Рефлексивный отчет учителя истории

    DOCX

02.04.2015

2353

16

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Гончарик Марина Юрьевна

Гончарик Марина Юрьевна

учитель

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 9564
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 9564
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Гончарик Марина Юрьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: