Материал
для выступления на семинаре
Рефлексия
«Мы разные, но мы вместе»
-
Поднимите руку те, кто любит пить по утрам кофе? А теперь те, кто пьёт по утрам
чай?
-
Кто завтракает по утрам? Кто этого не делает?
-
Кому нравятся розы? А кому кактусы?
-
Что вы видите за окном?
-
Мы такие разные, но мы сегодня вместе!
СЛАЙД 1 - Почему? Сегодня и постоянно мы с
вами пытаемся найти разные ключики-подходы к одному и тому же замочку – нашим
детям.
СЛАЙД 2 – А что вы видите сейчас на экране?
"Один мудрец, призвав учеников,
Бумаги чистой лист им показал.
"Скажите, кто ответить мне готов,
Что видят ваши зоркие глаза?"
"Я вижу точку" - говорит один.
"Да, точку чёрную" - сказал другой.
Заплакал горестно тогда старик
И стал качать поникшей головой.
"О чём ты плачешь, Отче, расскажи!"
"Причина слез моих совсем проста -
Увидеть только точку вы смогли,
Не разглядев огромного листа"
СЛАЙД 3
Как часто и поспешно ценим мы
По мелким недостаткам человека,
Не уловив душевной красоты,
И не увидев льющегося Света."
- То же самое происходит в наших
жизнях - мы все фокусируемся на чёрных точках, а белое принимаем как вполне
обычное и присутствующее по умолчанию. Почему-то мы сосредоточены чаще всего на
негативных моментах нашей жизни - чёрных точках.
СЛАЙД 4
Человек всю свою жизнь был
счастливым, улыбка никогда не сходила с его лица. Вся его жизнь была пропитана
ароматом праздника! Его однажды спросили:
- Почему вы улыбаетесь? Что
хорошего произошло?
И он ответил:
- Просто это мой выбор. Каждое
утро, когда я открываю глаза, я спрашиваю себя, что выбрать сегодня: блаженство
или страдание, радость или недовольство? И так случается, что я выбираю
блаженство.
ЩЕЛЧОК - Но как же трудно сделать такой выбор
Человеку с СЭВ и совершенно не сложно Учителю с СЭВ. Кстати, а что значит СЭВ?
СЛАЙД 5 - Как стать Учителем с СЭВ? Особенно тем,
кто работает с особенными детьми. Где найти этот живительный источник
неиссякаемой энергии?
СЛАЙД 6 Главный кладезь – это народная мудрость!
Итак: ЩЕЛЧОК: Движение – это жизнь!
ЩЕЛЧОК: Нам песня строить и жить помогает!
ЩЕЛЧОК: Работа не волк, в лес не убежит.
Чаще всего всё начинается с
последнего пункта, когда человек находится в состоянии полной апатии. Что
делать?
СЛАЙД 7 Сядьте дома в удобную позу в любимом
месте, включите тихую приятную музыку (ЗВУЧИТ ШОПЕН), обнимите себя и
находитесь в таком состоянии полного безделья от 5 до 15 мин.
Самое главное, что долго вы так не
продержитесь по причине того, что основа человеческой жизни – это движение!
Кстати, если на совещании вам
будут прямо или косвенно намекать, что вы бездельники, вспомните, что у вас
действительно были минуты безделья и тогда в слове «бездельник» вы не увидите
ничего обидного.
СЛАЙД 8 Так вот о движениях, лучше всего
фламенко, посадобль!!! Музыка!!!
СЛАЙД 9 Встречи, общение с друзьями, хорошими
знакомыми – это ещё один источник положительных эмоций. Определите круг лиц,
мнение которых для вас действительно важно!
СЛАЙД 10 Чувство юмора не должно покидать нас
никогда.
СЛАЙД 11 Сидит старик у обочины и
смотрит на дорогу. Видит: идет человек, а за ним еле поспевает маленький
мальчик. Человек остановился, велел ребенку подать старику воды и дать кусок
хлеба из запасов.
– Что ты тут делаешь, старик? – спросил прохожий.
– Жду тебя! – ответил старик. – Тебе ведь доверили
этого ребенка на воспитание?
– Верно! – удивился человек.
– Так бери с собой мудрость:
Если хочешь посадить человеку дерево, посади плодовое
деревце.
Если хочешь подарить человеку лошадь, дари лучшего скакуна.
Но если доверили тебе ребенка на воспитание, то верни его
крылатым.
– Как я это сделаю, старик, если сам не умею летать? –
удивился человек.
– Тогда не бери мальчика на воспитание! – сказал
старик и направил взор на небо.
Прошли годы. Старик сидит на том же месте и смотрит в
небо.
Видит: летит мальчик, а за ним – его учитель.
Они опустились перед стариком и поклонились ему.
– Старик, помнишь, ты велел мне вернуть мальчика
крылатым. Я нашел способ... Видишь, какие выросли у него крылья! – сказал учитель
гордо и с лаской обвел крылья своего воспитанника.
Но старик дотронулся до крыльев
учителя, приласкал их и прошептал:
– Меня больше радуют твои перышки...
СЛАЙД 12 Воспитать «крылатого» ученика может только
«крылатый педагог», воспитать счастливого может только счастливый, а
современного, только современный. Мы очень надеемся на то, что наш семинар
помог обрести вам новые крылья!
Давайте расширять свои горизонты
восприятия мира и наслаждаться каждым счастливым моментом в нашей жизни. Будем
смотреть на жизнь шире, глубже и стараться быть снисходительней!
СЛАЙД 13 ПЕСНЯ
Главное учитель сердцем не стареть,
На работе нашей огнём всегда гореть.
Трудная профессия у нас у педагогов
Только мы привыкли не стонать, а петь:
А сердце учителя ярче огня,
Ему суждено не стареть
Только ярким, задорным и вечным огнём
Обязан Учитель гореть!!!
СЛАЙД 14 Мы разные, но мы вместе!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.