Реформа 1867-1868 гг. в Казахстане (8 класс)

                              Тема:  Реформа 1867-1868 гг. в Казахстане

 Цели:

-Показать содержание, значение и характер реформы, подготовленной с целью изменения системы управления Казахстаном в 60-е годы XIX в., объяснить последствия реформы,

- привить учащимся навыки анализа политических и социальных последствий реформы,

-воспитать гуманность, любовь к родной земле.

Оборудование:интерактивная доска, карта

                                              Ход урока.

І.Орг.момент.                                                                                                                                           ІІ.Проверка знании.

- Вопросы по культуре Казахстана 1 пол. ХІХ в.

IV. Постановка цели.

V.  Работа над новым материалом.

 а) План .

    1. Подготовка реформы.

    2. Административно-территориальное деление Казахстана по реформе.

    3. Колониальная сущность реформы.

б) Урок следует начать с раскрытия того, какие предпосылки существовали для изменения управления национальными окраинами России; далее рассказать о том, что существующие до этого времени реформы не отвечали целям хозяйственного развития. Российское правительство принялось осуществлять ряд реформ, позволяющих в корне изменить социально-политическую жизнь в восточных национальных окраинах. Широкое распространение нашли капиталистические отношения. Отметим, что царская Россия старалась сохранить национальные окраины, в том числе и Казахстан, в качестве источника богатых и дешевых запасов сырья.

      До принятия реформы Казахстан был разделен на два генерал-губернаторства (Оренбургское и Западно-Сибирское).

      "Устав о сибирских киргизах" 1822 г. и "Устав об оренбургских киргизах" 1824 г. не отвечали требованиям развивающихся капиталистических отношений. Россия поставила цель - в корне изменить систему управления Казахстаном. В 60-е годы XIX в. была образована комиссия, которую возглавил статс-секретарь И.И.Бутков. Комиссия предложила разделить всю казахскую степь на две области — Западную, с центром в Тургайском крае, и

      Восточную, с центром в Сергиополе или Каркаралинске. Предложения комиссии были вручены оренбургскому генерал-губернатору А.П. Безаку. Последний потребовал от областного правления оренбургских казахов сбора необходимых сведений. Однако в 1865 г. в связи с уходом А.П.Безака в отставку новым губернатором был назначен Н.А.Крыжановский. Предложения комиссии Буткова не были приняты.

      Теперь подготовку проекта реформы по изменению управления казахским краем была возложена на степную комиссию во главе с членом совета министерства внутренних дел Ф.К.Гирсом (перечислить членов, входивших в данную комиссию).

      В соответствии с указом Александра II от 5 июня 1865 г. были составлены вопросы для изучения казахской стороны. Они охватывали также такие основные проблемы, связанные с введением новой системы административного управления, как виды землепользования, судебные дела, просвещение, подати, религиозные проблемы и др.

      Отметим, что при подготовке реформы не принимались во внимание интересы народа. Шокан Уалиханов предложил перестроить управление Казахстаном на началах народного самоуправления. В своем письме "О судебной реформе" он подчеркивал необходимость введения социально-экономических новшеств. Комиссия, стремясь скорее ввести в действие реформу, советовалась лишь с представителями имущих классов — феодалами, и собрала только их сведения. В Западно-Сибирском генерал-губернаторстве комиссия доверяла лишь сведениям, собранным у крупных владельцев, среди которых были крупный бай Муса Шорманулы и султан-правитель Шынгыс Уалихан-улы, в Оренбургском крае данные были представлены старшим султаном-правителем Сейдалыулы и другими аристократами.

 После завершения проекта реформы царь Александр II 11 июля 1867 г. утвердил "Временное положение об управлении в Семиреченской и Сырдарьинской областях", 21 октября 1868 г. — "Временное положение об управлении в Тургайской, Уральской, Акмолинской, Семипалатинской областях".

      Территориальное деление казахских земель по утвержденному положению объясняем с помощью схемы; можно воспользоваться картой.

      Назначили уездных начальников с двумя помощниками, одним из которых был представитель местной правящей верхушки.

      Уезды делились на волости.

      Волости на аулы.

      Волостью управляли волостные.

      Аулом — аульные.

      В 1862 г. территория Букеевского ханства была включена в состав Астраханской губернии, в 1870 г. Мангышлакское приставство отошло под управление Кавказского военного округа, позже было включено в Закаспийскую область.

      Отметим, что выборы волостных и аксакалов проходили в борьбе, межродовых спорах.

 Можно привести отрывок из стихотворения Абая "Бо-лыс болдым мшекей" ("Вот я стал волостным"). Следует рассказать о том, что согласно реформе 1867-1868 гг. были снова учреждены военно-судебные комиссии и уездные суды, показать колониальную сущность реформы.

      Судебное дело:

 Военно-судебные комиссии.

 Уездные суды.

 В Сырдарьинской области сохранился суд казиев.

 В казахской волости, в зависимости от числа кибиток, избирались от 4 до 8 биев.

      Далее следует остановиться на положительном влиянии реформы 1867—1868 гг. на социально-экономическое развитие Казахстана, стали распространяться капиталистические отношения, усилилось социальное расслоение аульных жителей, началось формирование жатачества.

в) «Реформы Александра 2» - Страна была разделена на военные округа. Александр II подписал манифест об отмене крепостного Права. Количество депутатов всех курий было одинаково. Отмена крепостного права. 1864 году новые органы местного самоуправления стали земства. Военная реформа Александра II. Одной из самых радикальных и последовательных реформ Александра II стала судебная. Была отменена система военных поселений. Реформы Александра II.

«Внешняя политика Александра II» - Цель урока Изучить основные направления внешней политики России 60-70гг. После реформ 60-70-х гг. Бухара и Хива признали вассальную зависимость от России. Прослушав доклады одноклассников заполните таблицу: Но по договору 1875г. Основные Направления Внешней политики России в 60-70-е годы. Генерал М.Д.Скобелев. Читая первый пункт § 27 заполните схему: Политика России в Средней Азии. Сахалин, отошел к России, а Курильские острова - к Японии.

«Накануне отмены крепостного права» - Низкая Покупательная Способность населения. Личность Александра II. Крепостная зависимость крестьян от помещиков. Заполните логическую цепочку. Узкий внутренний рынок. Причины отмены Крепостного права. План урока. Тормоз В развитии капиталистической промышленности. Великая княгиня Елена Павловна. Слабое развитие капиталистических отношений в деревне. В. Угроза потерять статус великой державы. Великий князь Константин Николаевич.

«Крестьянская реформа 1861 года» - Математика. Американский путь. Философия. Идеологи: К.П. Победоносцев, Д.А. Толстой, В.П. Мещерский. М.Е. Салтыков-Щедрин. Политика на Дальнем Востоке. Крестьянские повинности достигли наивысшего предела. Граница. Цели: Распространение марксизма Критика народничества. Айгунский договор 1858 г. Пекинский договор 1860 г. Бутлеров Органическая химия. А.М. Горчаков министр иностранных дел (1856-1882). «Дети, бегущие от грозы» «Свидание».

«Крепостное право в России» - Актуальность проблемы. Лично свободные крестьяне пополняли ряды наёмных рабочих. Было ли в России рабство? Основным орудием в крестьянском хозяйстве оставалась соха. Появилась возможность применения техники, что приводило к совершенствованию производительных сил. Отмена крепостного права в россии. Да. Манифест 19 февраля 1861 года. Значение реформы. Результаты крестьянской реформы

г )

Годы	1867-1868
Место проведения реформы	Основная часть Казахстана
Автор Реформы	Член совета министерства внутренних дел Ф.К . Гирс
Название официального документа, на основе которого осуществлялась реформа	·        « Временное положение об управлении в Семиреченской и Сырдарьинской областях» ·        «Временное положение об управлении в степных   ·        Областях оренбургского и Западно- Сибирского Генерал-губернаторства»
Система административного деления	Аулы (100-200 кибиток)   Волос-ти   уезды   Области            (6)   Губер-              нии           Генерал-губернаторство   Западно-Сибирское   туркестанское   Оренбургское
Система административного деления	Военная и гражданская власть была сосредоточена  в руках генерал- губернаторов , назначаемых  императором . Во главе областей стояли военные губернаторы . Уездные  руководители назначались из офицеров по представлению военных губернаторов. Волосными правителями и аульными старшинами назначались люди ,выдвигаемые баями.
Последствия проведенной реформы	·        Казахские земли были объявлены государственной собственностью ·        Началось массовое переселение крестьян из внутренних губерний в казахские земли ·        Усилилась власть центральных государственных органов ·        Было обеспеченно освоение богатств Казахстана ·        Начала внедряться общеимперское система законов             Усилилось колониальное политика

д)  чтение текста

VI. Работа над пониманием нового материала.

А)В какие годы была принята реформа и в чем заключаются ее особенности? (Реформа была принята в 1867— 1868 гг. и охватила всю территорию Казахстана.)

 Через какие ступени проходила новая система управления?

Какой характер имело административное управление?

На какие губернаторства и области разделилась территория Казахстана согласно реформе 1867-1868 гг.?

Какие изменения претерпели судебные дела?

Как шли подготовительные работы к созданию реформы?

Какую цель преследовало царское правительство при подготовке реформы 1867—1868 гг.?

 В каком году была принята реформа и на какие области управления делилась территорию Казахстана?

Значение реформы 1867—1868 гг.

Перестройка судебной системы.

Роль реформы в социально-экономическом развитии Казахстана.

В) Установить соответствие

VII. Закрепление . Тестовые задания

VIII. Д\ З краткое содержание виде презентаций об отмене крепостного права

Оценивание. Подведение итога.

-Что узнали о реформе 1867-1868 г.г.?

КГУ « Средняя Кайнар с дошкольным мини –центром»

Утверждаю

Директор школы

Г. Ашеева

                  Учитель истории и права: Г.А.Дюсембаева

                                                                          Класс 8 «Б»

2012-2013 г.г.

                              Тема:  Реформа 1867-1868 гг. в Казахстане

 Цели:

-Показать содержание, значение и характер реформы, подготовленной с целью изменения системы управления Казахстаном в 60-е годы XIX в., объяснить последствия реформы,

- привить учащимся навыки анализа политических и социальных последствий реформы,

-воспитать гуманность, любовь к родной земле.

Оборудование:интерактивная доска, карта

                                              Ход урока.

І.Орг.момент.                                                                                                                                           ІІ.Проверка знании.

- Вопросы по культуре Казахстана 1 пол. ХІХ в.

IV. Постановка цели.

V.  Работа над новым материалом.

 а) План .

    1. Подготовка реформы.

    2. Административно-территориальное деление Казахстана по реформе.

    3. Колониальная сущность реформы.

б) Урок следует начать с раскрытия того, какие предпосылки существовали для изменения управления национальными окраинами России; далее рассказать о том, что существующие до этого времени реформы не отвечали целям хозяйственного развития. Российское правительство принялось осуществлять ряд реформ, позволяющих в корне изменить социально-политическую жизнь в восточных национальных окраинах. Широкое распространение нашли капиталистические отношения. Отметим, что царская Россия старалась сохранить национальные окраины, в том числе и Казахстан, в качестве источника богатых и дешевых запасов сырья.

      До принятия реформы Казахстан был разделен на два генерал-губернаторства (Оренбургское и Западно-Сибирское).

      "Устав о сибирских киргизах" 1822 г. и "Устав об оренбургских киргизах" 1824 г. не отвечали требованиям развивающихся капиталистических отношений. Россия поставила цель - в корне изменить систему управления Казахстаном. В 60-е годы XIX в. была образована комиссия, которую возглавил статс-секретарь И.И.Бутков. Комиссия предложила разделить всю казахскую степь на две области — Западную, с центром в Тургайском крае, и

      Восточную, с центром в Сергиополе или Каркаралинске. Предложения комиссии были вручены оренбургскому генерал-губернатору А.П. Безаку. Последний потребовал от областного правления оренбургских казахов сбора необходимых сведений. Однако в 1865 г. в связи с уходом А.П.Безака в отставку новым губернатором был назначен Н.А.Крыжановский. Предложения комиссии Буткова не были приняты.

      Назначили уездных начальников с двумя помощниками, одним из которых был представитель местной правящей верхушки.

      Уезды делились на волости.

      Волости на аулы.

      Волостью управляли волостные.

      Аулом — аульные.

      В 1862 г. территория Букеевского ханства была включена в состав Астраханской губернии, в 1870 г. Мангышлакское приставство отошло под управление Кавказского военного округа, позже было включено в Закаспийскую область.

      Отметим, что выборы волостных и аксакалов проходили в борьбе, межродовых спорах.

 Можно привести отрывок из стихотворения Абая "Бо-лыс болдым мшекей" ("Вот я стал волостным"). Следует рассказать о том, что согласно реформе 1867-1868 гг. были снова учреждены военно-судебные комиссии и уездные суды, показать колониальную сущность реформы.

      Судебное дело:

 Военно-судебные комиссии.

 Уездные суды.

 В Сырдарьинской области сохранился суд казиев.

 В казахской волости, в зависимости от числа кибиток, избирались от 4 до 8 биев.

)  чтение текста

VI. Работа над пониманием нового материала.

А)В какие годы была принята реформа и в чем заключаются ее особенности? (Реформа была принята в 1867— 1868 гг. и охватила всю территорию Казахстана.)

 Через какие ступени проходила новая система управления?

Какой характер имело административное управление?

На какие губернаторства и области разделилась территория Казахстана согласно реформе 1867-1868 гг.?

Какие изменения претерпели судебные дела?

Как шли подготовительные работы к созданию реформы?

Какую цель преследовало царское правительство при подготовке реформы 1867—1868 гг.?

 В каком году была принята реформа и на какие области управления делилась территорию Казахстана?

Значение реформы 1867—1868 гг.

Перестройка судебной системы.

Роль реформы в социально-экономическом развитии Казахстана.

В) Установить соответствие

VII. Закрепление . Тестовые задания

VIII. Д\ З краткое содержание виде презентаций об отмене крепостного права

Оценивание. Подведение итога.

-Что узнали о реформе 1867-1868 г.г.?