Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Родительское собрание "Формирования у детей культуры выполнения трудовых обязанностей"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Родительское собрание "Формирования у детей культуры выполнения трудовых обязанностей"

библиотека
материалов

Лучшая форма наследства, оставляемая родителями своим детям, это не деньги, не вещи и даже не образование, а воспитание безграничного трудолюбия.

К. Д. Ушинский.


Задачи собрания:

1. Обсудить проблему формирования трудовых умений в семье.

2.Доказать родителям необходимость формирования у ребенка потребности выполнения трудовых обязанностей в семье.


Вопросы для обсуждения:

- Труд и его значение в жизни ребенка.

- Значение примера семьи в воспитании трудовых навыков.

- Трудовые усилия ребенка и их оценка в семье.



Анкетирование родителей по проблеме собрания.

Анкета №1.

- Любит ли ваш ребенок трудиться?

-Что он любит делать по дому?

-Может ли он выполнять работу самостоятельно или нуждается в вашей помощи?

-Как долго может трудиться ваш ребенок?

- Работа выполняется увлеченно или неохотно?

- Контролируете ли вы выполнение домашней работы ребенком?

- Поощряете ли вы ребенка за выполненную домашнюю работу?

- Наказываете ли вы ребенка, если он выполнил работу плохо?

- Интересуетесь ли вы трудовым участием ребенка в жизни класса?

- Считаете ли вы необходимым трудовое участие вашего ребенка в жизни класса и школы?


Анкета №2.

Родителям предлагается отметить участие своего ребенка в обозначенных анкетой трудовых делах.

Я знаю, что мой ребенок в школе: Мой ребенок дома:

дежурит по классу выносит мусор

дежурит в столовой моет посуду

имеет трудовые поручения убирает свою комнату

участвует в трудовых делах класса убирает квартиру

занимается в кружке делает покупки

занимается в секции ухаживает за младшими



Анкеты для учащихся:

1.

Дома я: Всегда Часто Иногда Никогда

убираю свою постель

убираю свою комнату

мою посуду

хожу в магазин

стираю мелкие вещи

помогаю в уборке квартиры

ухаживаю за младшими

умею кое-что готовить

помогаю родителям

по их просьбе во всех делах


2.

-С удовольствием ли ты выполняешь домашнюю работу?

- Что тебе больше всего нравится из домашних дел?

- Что тебе не нравится выполнять по дому?

- Хвалят ли тебя за выполненную работу?

- Если ты сделаешь что-то не так, тебя за это ругают?

- Бывает ли так, что ты хочешь помочь, а взрослые тебе не разрешают?

- Выполняешь ли ты какую- то работу вместе с родителями?

- Помогаешь ли ты дедушке и бабушке?

- Как ты думаешь, домашние дела – это трудная работа?

- Какое из последних поручений было для тебя необычным?


2. Классный час с учащимися «Домашние машины 21 века».

Конкурс проектов по данной теме. Проекты выставляются на родительском собрании.


3. Подготовка родительских ситуаций по теме.


1. Родители ссорятся. Яблоком раздора стал сын. Отец считает, что он вполне вырос, чтобы стать помощником в строительстве дачи. Мама считает, что он слишком мал для такой работы и категорически против участия сына в таких дела.


2. В семь растет 3 сына. Отцом заведена такая традиция: в субботу у мамы выходной. Она может делать то, что считает полезным для себя. Мужчины разделили все обязанности по дому. Старших сыновей это злит…


3. В семье растет девочка. Мама с трудом заставляет ее выполнять обязанности по дому. Девочка аргументирует свое нежелание выполнять что- то тем, что в семье есть бабушка. Бабушка с охотой выполняет все за внучку и даже обижается, если мама дает поручения дочке, а не ей.


4. Мама с восторгом рассказывает , что дочка помогает ей присматривать за малышом. Может это делать часами. Соседки просят поделиться секретом воспитания такого внимания старшего ребенка к младшему. На что мама отвечает: « Мы с мужем решили платить ей за каждый час, проведенный с малышом. Ведь это лучше, чем платить чужому человек».


5. Пятилетний малыш с трудом тащит мусорное ведро. Соседи осуждают родителей. « Такой маленький, а уже работает. Сами родители сидят дома, могли бы не гонять маленького ребенка ».




4. Подготовка материалов для рубрики « В родительский дневник»


- Если вы постоянно говорите дома о том, что работа для вас каторга, то как по-другому будет судить о ней ваш ребенок?

-Если вы сами не станете в выполнении домашних дел аккуратно и постоянно, то где он сможет вовремя этому научиться?

- Если вы не проявляете терпения в обучении ребенка домашней работе и предпочитаете все делать сами, думаете ли вы о том, что ждет его в будущем?

- Если вы никак не реагируете на выполнение домашней работы вашим ребенком, то откуда у него появится желание делать привычные дела еще лучше?

- Если вас интересуют только учебные успехи вашего ребенка, не боитесь ли вы вырастить черствого и эгоистичного человека?



В дневник мальчика и девочки.

Как развить в себе желание выполнять домашние дела.

Ты хочешь помочь маме или папе в домашних делах? А может, у тебя не всегда получается? Или ни капельки не хочется? В любом случае – давай попробуем.

Сначала представь себе такую картину – приходят мама и папа усталые с работы и видят: квартира убрана, посуда вымыта, чайник кипит. Сколько благодарности в их глазах! Только ради этого можно постараться научиться выполнять любую домашнюю работу!

- Внуши себе, что твоя помощь порадует близких и дорогих тебе людей.

- Приступая к делу, возьми себе в помощники песню, если у тебя есть такая возможность. Включи свои любимые мелодии. С ними работа идет веселее, если даже мурлыкать себе под нос.

- Выполнив какую-то часть работы, оцени ее, и похвали самого себя, полюбуйся плодами своих трудовых усилий.

- Если немного устал, потанцуй и чуть-чуть отдохни.

- Закончив работу, еще раз посмотри, как у тебя получилось, исправь огрехи, похвали себя за сделанное дело.

- Напиши родителям шутливую записку. Пусть тебе ответят, узнали они квартиру или нет.

- Никогда не злись по причине того, что тебе пришлось поработать. Главное - ты сумел преодолеть самого себя, свою лень, свое нежелание трудиться. Значит, ты сильнее его, значит, и в любом деле у тебя получится.




Ход собрания.

1. Вступительное слово учителя.

Уважаемые мамы и папы! Сегодняшнее собрание мы с вами посвящаем проблеме формирования у ваших детей культуры выполнения трудовых обязанностей. Очень часто в реальной жизни мы сталкиваемся с такими ситуациями, когда умные талантливые люди, состоятся в своей профессии, не могут состояться в своем главном умении – быть счастливым.

Вы можете мне задать вопрос: а как это относится к теме нашего собрания? Могу сказать, что относится напрямую. Человек, который не умеет трудиться по дому, монотонно выполнять одни и те же обязанности, не спать по ночам, качая ребенка – такой человек очень часто становится одиноким. Не обрекаем ли мы собственных детей во взрослой жизни на страдания и одиночество, не приучая их в детстве постоянно трудиться?

Домашний труд, домашние повседневные обязанности скучны и весьма обременительны. По статистике социологов, занимающихся проблемами семьи, женщина тратит в неделю на приготовление пищи 12-14 часов, на стирку 5-7 часов, на закупку продуктов 6-8 часов, на уборку квартиры 4-8 часов. Согласитесь, для того, чтобы добровольно выполнять такие нагрузки, необходимо большое чувство, умение жертвовать своими желаниями для других людей и просто умение делать все перечисленные дела быстро и качественно.

Учим ли мы этому своих мальчиков и девочек, требуем ли мы неукоснительного выполнения домашних обязанностей или нас волнуют только их школьные успехи?

Давайте обратимся к анализу ответов родителей и детей на вопросы анкет.


2. Анализ полученных результатов по анкетам.


3. Анализ педагогических ситуаций по проблеме собрания.


4. Выбор лучшего проекта.


5.Продолжение выступления классного руководителя.

Многое изменилось в нашей жизни и в жизни наших детей. Усложнилась школьная программа, учиться стало труднее. Вот родители и идут на «жертву»: всю домашнюю работу берут на себя. И вырастет потребитель, который вероятнее всего будет требовать такого к себе отношения в своей будущей семье.

С другой стороны, родители, которые позволяют своему ребенку стать потребителем, сами ленивые люди. Ведь прививать своему ребенку трудовые навыки – тяжелый труд. Надо сначала показать, затем помочь, а уж потом проконтролировать. Для этого нужно делать усилия над собой, над своей волей, своим мозгом, сдерживать себя, проявляя по отношению к ребенку такт и терпение. А, это, увы, не просто.

Сегодня не просто. Проще будет тогда, когда ребенок вырастет и сможет трудиться в рабочем коллективе, в своем доме, не испытывая психологического и душевного дискомфорта.

Задача сегодняшнего собрания – показать вам, чего вы достигли в развитии трудовых навыков вашего ребенка, и что еще предстоит сделать.


Домашнее задание.

1. Расскажите своему ребенку, сколько стоит хлеб и батон.

2. Покажите ему, как вы оплачиваете квартирные счета.

3. Составьте с ним план уборки квартиры.

4. Научите его стирать свои мелкие вещи.

5. Поделитесь секретами своего трудового детства.



Краткое описание документа:

   Поговорим о проблеме формирования у детей культуры выполнения трудовых обязанностей. Часто мы сталкиваемся с такими ситуациями, когда умные и талантливые люди, состоявшиеся в своей профессии, не могут состояться в главном умении – умении иметь семью и быть счастливым. Не обрекаем ли мы наших детей на одиночество, не приучая их постоянно трудиться в детстве?

    Домашний труд, домашние повседневные обязанности скучны и обременительны. По статистике социологов, занимающихся проблемами семьи, женщина тратит в неделю на приготовление пищи 12-14ч., на покупки - 6-8 ч., на уборку квартиры – 4-8ч. Согласитесь, для того чтобы добровольно выполнять такие нагрузки, необходимо умение жертвовать своими желаниями для других людей и выполнять все перечисленные обязанности по дому быстро и качественно. Учим ли мы этому своих мальчиков и девочек, требуем ли мы от них неукоснительного выполнения домашних обязанностей или нас волнуют только их учебные успехи?

   Многое изменилось в нашей жизни и в жизни наших детей. Усложнилась школьная программа, учиться стало труднее. Вот родители и идут на жертву: берут на себя всю домашнюю работу. В результате вырастает потребитель, который будет требовать такого же к себе отношения и в будущей семье.

   С другой стороны, родители, которые позволяют своим детям стать потребителями, прежде всего сами являются ленивыми людьми. Ведь прививать ребёнку трудовые навыки – тяжёлый труд. Вначале надо показать, помочь детям, а затем проконтролировать. Для этого нужно делать усилия над собой, сдерживать себя, проявляя по отношению к ребёнку такт и терпение. А это, увы, не так просто. Однако это необходимо, чтобы ребёнок вырос и смог трудиться и в рабочем коллективе, и в доме, не испытывая психологического и душевного дискомфорта. В подтверждение моих слов процитирую К.Д. Ушинского:

Автор
Дата добавления 30.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров357
Номер материала 350376
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх