Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Родительское собрание в 11-м классе
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Родительское собрание в 11-м классе




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

3.54 МБ 1.mp3
5.08 МБ 2.mp3
3.43 МБ 3.mp3
3.91 МБ 4.mp3
28.8 КБ Добрый день.docx

Выбранный для просмотра документ Добрый день.docx

библиотека
материалов

Конспект родительского собрания в 11-м классе

Тема «Моя семья- моя радость»

Ход собрания:

Учитель:Добрый день, дорогие родители, мамы и папы!
Добрый день мои ученики, девочки и мальчики!

Вот мы снова собрались вместе, родители и дети.

По статистике родители и дети общаются друг с другом, в общем, минут 30 в день, согласитесь, что этого очень мало.Мы сегодня будем   общаться друг с другом, будем учиться понимать друг друга. Наше собрание я назвала «Моя семья- моя радость»

Дети:

1. Семья - начало всех начал, исток всему, источник сил, радости, надежд, побед. Как важно для каждого, чтобы семья не стала источником бед, поражений, разочарований. Хорошая семья - это удивительный мир, где все пополам: и горе, и радость, и соль, и хлеб

2. Семья - это дом, тепло и уют,

Семья - это стены, они нас спасут

От бед и невзгод, неурядиц, несчастья…

Семья - это нежность, любовь и участье.



3. Семья - это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слезы и смех,

Взлет и паденье, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

4. Семья - это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом -

Сердце навеки останется в нем!





5. Что значит для меня моя семья?

Конечно- счастье и уют домашний,

Семь правил пусть ее хранят,

Лишь только семь, но очень- очень важных.

6. Во первых, это главное - любовь.

Всем сердцем и душой всей, и разумом.

Не просто, чтоб бурлила страстью кровь,

А трепетно, и каждый день по-разному.

7. Второе - это дети. Что за дом без них?

Пустыня без колодца - не напиться.

А дети - это жизнь, это родник.

И продолжение рода. Пусть струится!

8. Потом - забота. Лишь она

Очаг семейный сбережет от ветра,

Старайся, чтоб с улыбкой весна,

Была всегда с тобой, а не где-то.

9. Четвертое - терпение. Оно,

Поможет пережить невзгоды, беды…

И отогреет солнышком окно,

Что инеем заледенело белым.

10. А пятое - ответственность и долг,

В фундаменте семейном веский камень.

Они помогут защитить любовь,

От ветра уберечь душевный пламень.

11. Шестое - уважение . Только с ним,

Приобретешь успех, признанье общее,

Всегда, считаясь с мнением других,

Научишь, чтоб с твоим считались собственным.

12. И, наконец, седьмое - чистота,

Везде - в дому, в душе твоей и помыслах.

Вот так я представляю свой очаг,

Где я любима, счастлива я полностью.



Учитель:К сегодняшнему собранию я попросила детей ответить на вопросы:

Кто глава вашей семьи?

Чем ты огорчаешь своих родителей?

Чем радуешь?

Считаешь ли ты своих родителей строгими и справедливыми к тебе?

Сколько времени уходит на общение с родителями?

Всегда ли тебя понимают родители?

Продолжи фразу:Для меня моя семья… Я своих родителей люблю,потому что….

(Слайды с ответами учащихся)

Конкурсная программа

1. «Пословица неспроста молвится» Создать семью нелегко, а сохранить её еще труднее. Беды, радости бывают в каждой семье, но достойно разрешить многие конфликты нам не всегда удаётся, не хватает житейской мудрости. Именно этому учат нас русские пословицы и поговорки. Давайте их вместе вспомним.

Конкурсное задание заключается в том, чтобы из набора слов, которые вы получили в конвертах, составить пословицу.

  • (дети, наказывать, стыд, кнут) – Детей наказывай не кнутом, а стыдом.

  • (дом, рукав, вести, трясти) – Дом вести – не рукавом трясти.

  • (семья, вместе, сердце, место) – Когда семья вместе и сердце на месте.

  • ( семейные, нелады, доведут, беда) – Семейные нелады доведут до беды.

  • ( родная, семья, каша, гуще) – В родной семье и каша гуще.



Учитель:За все время обучения детей семья и школа неразделимы. Последние два года особенно ответственны для наших детей(9,10,11-сдают экзамены) Да и у вас родители, экзамены с вашими детьми каждый день, каждый час и все годы..расскажите как вы решаете те или иные жизненные проблемы. Я вам предлагаю карточки с ситуациями и прошу ответить на них

  1. Вы заняты домашними делами, а ваш сын (дочь) просят уделить внимание. Как вы обычно поступаете?

  2. Ваш ребенок хочет узнать о вашей первой любви. Станете ли вы об этом рассказывать?

  3. Достаточно ли времени вы уделяете своему ребенку?

  4. Вы заметили, что ваш ребенок курит. Что вы будете делать? Приходилось ли вам сталкиваться с этой проблемой в жизни?

  5. Дни рождения, встречи и т.д. неизбежны в будущем. Вы считаете, что ребенок должен выпить первую рюмку вина или шампанского дома или вне дома, и в каком возрасте?

  6. Вам не нравится друг (подруга) вашего ребенка. Будете ли вы как-то влиять на эту дружбу?

  7. Разрешаете ли вы посещать своему ребенку дискотеку? До которого часа разрешаете вечером быть вне дома?

  8. Даете ли вы своему ребенку деньги на личные расходы? Знаете ли, на что конкретно он их тратит?

  9. Знает ли ваш ребенок, как вы распределяете ваш семейный бюджет?

  10. Часто ли ваш ребенок требует что-то купить? Посильны ли его просьбы для семьи?

  11. У вас плохое настроение – отражается ли это на ваших детях?

  12. Вы хотите быть не только родителем, но и другом вашему ребенку. Что для этого нужно?

  13. Вы узнали, что ваш ребенок совершил плохой поступок. Ваша реакция?

  14. Ваш ребенок отзывается плохо об учителях. Как вы поступаете в этих случаях?

  15. Вы заметили, что ребенок врет. Что будете делать?

  16. Вы не справедливо обидели своего ребенка. Как выйти из этой ситуации?

Вы все успешно сдали сегодня экзамены. Как хотелось бы, чтобы в жизни у каждого из вас было как можно меньше трудных вопросов. Пусть жизнь вам преподносит только легкие вопросы жизненных экзаменов.

Блиц – опрос для детей.

Учащийся берет билет-карточку с вопросами и сразу же отвечает без подготовки.

  1. Назови дни рождения мамы и папы.

  2. Любимая песня мамы.

  3. Любимое воспитательное выражение твоих родителей.

  4. Знаешь ли ты историю знакомства мамы и папы?

  5. Какие подарки любит мама получать на 8 марта?

  6. Во сколько встает и во сколько ложится спать твоя мама?

  7. Знаешь ли ты друзей родителей?

  8. Назови, какое учебное заведение окончили твои родители.

  9. Назови место работы своих родителей.

  10. Знаешь ли ты день рождения вашей семьи.

  11. Что твои родители ценят в людях?

  12. Какое блюдо любит твоя мама?

  13. Где работает твоя мама, и чем она занимается на работе.

Видеофильм нашего класса

Учитель:Семья – самое главное в жизни человека. Давайте представим, как все членысемьи общаются между собой, когда все дома. Командам предлагается разыграть ситуации).

 

1 История.

Семья Петровых состояла: папа Альберт Иванович, который целый день любуется, перебирает и громко шуршит спортивным журналом, мама Лидия Николаевна, которая пришла из магазина, с огромной авоськой продуктов, при входе споткнулась об ботинки и упала в объятии Альберта Ивановича. Папа с удивлением посмотрел на маму и всем своим видом показал, что очень голоден и съел бы, наверное, быка. А из комнаты выбежала дочка Машенька, показывая на то, что она нечаянно вылила гуашь на своё новое платье. Папа кричит на маму, мама кричит на дочку, а Машенька громко плачет. На шум вышла из комнаты бабушка, стала обнимать внучку, погрозив пальцем на родителей. Вдруг позвонили в дверь- это был старший сын Вова.

В ушах были огромные наушники, не услышал никакого шума, который происходит вокруг, прошёл к себе в комнату. Но при этом даже никто не заметил дедушку Ивана Кузьмича, который всё это время сидел и смотрел телевизор. И тогда мама Лидия Ивановна, всех крепко обняла и позвала пить чай.

2 История.

Семья Ивановых состояла из мамы, папы, дочки, сына, бабушки и дедушки. Однажды все вместе решили отдохнуть на природе. Дедушка Фёдор Гаврилович всех обрадовал, сказав, что они едут на его стареньком «запорожце». Только с пятого раза дедушка завел свою супер-машину и они отправились в путь. Дорога оказалась им вечностью. Дочка Лиза, которой было 5 лет, не сидела на месте, постоянно дёргала за уши дедушку, который очень напряжённо, еле сдерживая злость крутил руль автомобиля. Брат Виталик постоянно высовывал голову из окна машины и что- то кричал прохожим. Папа и бабушка держали его за ноги и очень сильно ругались. А мама любовалась промелькнувшими цветочками, листочками и деревьями. Ну, вот, наконец, семья Ивановых приехали. Все были безумно этому рады и счастливы. Целый день они все вместе водили хороводы, пели песни у костра и уснули под одним деревом. И всё же, как хорошо сказать - Счастливы вместе!

Учитель:А сейчас мы с вами поменяемся ролями. Дети наши будут строгими родителями, а родители непосредственными детьми. Круглый стол родителей (которые будут сегодня детьми) и круглый стол детей (которые выступают в роли родителей).

Задания для детей (строгие родители)

Задания для родителей (дети непосредственные)

1. Вы устали и плохо себя чувствуете, а к вашему ребенку пришли друзья прослушать новый диск.

Ваши действия?

1. К вам пришли друзья прослушать новый диск, но мама пришла с работы очень уставшая плохо себя чувствует.

Диск вам дали всего на один вечер.

Ваши действия?

2. Ваш ребенок был на дне рождения у друга. Пришел домой, и вы почувствовали запах алкоголя.

Ваша реакция?

2. Вы были на дне рождения у друга и немного приняли алкоголя. Вам надо объяснить, почему вы это сделали и как-то смягчить родителей.

3.Вы поручили ребенку прибраться и помыть посуду, а он проиграл в компьютер, не сделал.

Ваша первая реакция?

3. Вам было поручено прибраться и помыть посуду, а вы заигрались на компьютере и не сделали этого.

Как объяснить это родителям?

4. Сегодня дискотека в школе и ваш ребенок хочет туда пойти, но вы просите показать дневник, в котором классный руководитель выставил не хорошие оценки.

Ваше решение?

4. Вы хотите пойти на дискотеку, но в дневнике у вас выставлены плохие оценки и родители просят дневник.

Как вы будете уговаривать родителей отпустить вас на дискотеку?

5. Ваш семейный бюджет мал, а ребенок постоянно требует новые модные вещи.

Ваши действия?

5. Вам понравилась очередная новая модная вещь, у родителей не хватает на это денег, т. к. семейный бюджет очень мал, но вам очень хочется.

Как вы будете просить или требовать купить эту вещь?

Учитель:Сейчас каждый из вас посмотрел на себя со стороны и узнал свои поступки, свои слова, а может и своё поведение.

Сегодня мы посмотрели, какими строгими родителями будут наши дети, и какими хорошими детьми были наши родители.

Конкурс «Мой дом»

Надуть 5 шариков и « заселить» дом жильцами(фломастерами нарисовать фигурки человечков)

Учитель:Школьная жизнь нелегка: уроки, контрольные, зачеты куда страшнее сочинение по литературе а после него и ни такое слышится….

Сценка 3 "Несуразные вещи"

1 ученик - Здравствуй!

2 ученик - Привет! Чего это ты несешь?

1 ученик - Несу разные вещи

2 ученик - Несуразные!? Почему?

1 ученик - Сам ты несуразный, как я погляжу. Разные вещи я несу. Понял?: Вот несу мел..

2 ученик - Что не сумел?

1 ученик - Отстань! (отмахивается)

2 ученик - Да ведь ты говоришь: "Не сумел". Что не сумел - то?

1 ученик - Мел несу!!! Слушать надо! Не-су ме-е-л Мишке. Ему же надо будет!..

2 ученик - Ну, если ему жена добудет, так зачем ты несешь?..

1 ученик - Какая жена? Это у Мишки-то жена? (смеется). Ах ты, шутник. Я сказал: "Ему же надо будет" Понадобится, значит:

2 ученик - Вот оно что:

1 ученик - А еще новость у меня Мишке приятная: нашлась та марка, которую он давно ищет

2 ученик - Тамарка?

1 ученик - Ага!!

2 ученик - И ничего, симпатичная?

1 ученик - Красивая! Зеленая такая:

2 ученик - То есть как?

1 ученик - Зеленого цвета

2 ученик - Постой, постой. Это что же: у нее:волосы , что ли зеленые?

1 ученик - У кого волосы?

2 ученик - Да у Тамарки - то!

1 ученик - Что-о-о?!

2 ученик - Ну, ты же сам сказал: "Нашлась Тамарка"

1 ученик - Та! Марка! Марка! Понимаешь? Та самая, которую Мишка давно ищет. Понял? Зеленая такая: Там арка нарисована

2 ученик - Ага, все таки нарисована Тамарка?! На марке, значит, Тамарка нарисована? Так бы и говорил

1 ученик - Да отстань ты со своей Тамаркой, бестолковая голова! Там арка нарисована! Арка!!! (показывает арку) Неужели ты даже этого понять не можешь?: Прощай, некогда мне!

Ученик - Пока! Смотри, не потеряй свои несуразные вещи!

1 ученик - А ну тебя! (разворачивается уходить)

2 ученик - Да! Стой, стой!

1 ученик - Ну, что еще?

2 ученик - Привет передавай!

1 ученик - Кому?

2 ученик - Известно кому: Тамарке, Мишке и Мишкиной жене! (Оба уходят)


Учитель:И последний конкурс «Моя семья».На ватмане дети и родители рисуют семью,как ее видят.Потом интерпретация вашей картики.


Учитель:

Жила-была на свете семья. Не простая семья. Более 100 человек насчитывалось в ней.

Мало ли таких семей? Да, не мало. Но это семья была особая. Ни ссор, ни ругани, ни драк, ни раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки. И решил он проверить, правду ли говорят люди. Прибыл он в село, и душа его порадовалась: чистота и порядок, красота и мир. Хорошо детям, спокойно старикам.

Удивился владыка и решил узнать, как добилась всего этого семья. Пришел он к старейшине. «Расскажи», – говорит. 

Долго писал что-то на бумаге старейшина. А, когда написал, протянул владыке.

Всего 3 слова были написаны на бумаге: «Любовь. Прощение. Терпение».

А в конце листа: «СТО РАЗ ЛЮБОВЬ, СТО РАЗ ПРОЩЕНИЕ, СТО РАЗ ТЕРПЕНИЕ».

- И все?

- Да, – отвечал старик, – это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.

- И подумав, добавил: “И мира тоже”.

Наша школа-это большая семья.Школьная жизнь нелегка: уроки, контрольные, зачеты, конкурсы,праздники. Нужно все успеть, и без помощи нам порой не обойтись. Безусловно. Мы не добились бы таких успехов, если бы вы, родители не помогали нам. Большое спасибо, вам, за это!

Спасибо Вам, что пришли на наше собрание, потратив свое личное время.

Я всегда очень рада Вас видеть в своем кабинете. И еще несколько слов: рецепт счастья: “ Возьмите полную чашу терпения, влейте в нее полное   сердце любви, добавьте две горсти щедрости, посыпьте добротой, плесните немного юмора и добавьте как можно больше веры. Все это хорошо перемешайте. Намажьте на кусок отпущенной вам жизни и предложите каждому, кого встретите на своем пути!”



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Предлагаю конспект родительского собрания с детьми в 11-м классе.Тема собрания"Моя семья-моя радость".

Родительское собрание предлагаю провести в виде конкурсной программы между детьми и родителями.Архив содержит музыкальное сопровождение собрания.Продолжительность собрания примерно 120минут.

Цели: 1. Актуализация сложившихся представлений о семье, ее роли в жизни человека, особенностях семейных взаимоотношений. 2. Развитие социальной восприимчивости, социального воображения, доверия, умения выслушивать другого человека. 3. Создание образа счастливой семьи.

Общая информация

Номер материала: 188893
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>