Роль дистанционных олимпиад и конкурсов в выявлении и
развитии потенциала одаренных детей в сельской малокомплектной школе
Т.В.Патрахина
БОУ «Ермаковская средняя
общеобразовательная школа»
Тарского муниципального района
Омской
области
В последние годы очень быстро
происходит внедрение информационных технологий в сферу образования. Педагоги
начинают осознавать, что дистанционные технологии – эффективный инструмент
познания окружающего мира, настолько мощный, что вместе с ним приходят новые
формы и методы обучения, новая идеология глобального мышления. В образовании
наблюдается устойчивый рост интереса к новой форме учебы – дистанционной,
особенно в работе с одаренными детьми.
|
«…Дистанционная олимпиада – эффективный способ
выявления и развития потенциала одаренных детей. Данный вид
деятельности помогает проявить себя детям застенчивым, робким, неуверенным в
себе, медлительным, несобранным, которым трудно заставить себя сидеть в
классе…».[11]
В нашей сельской малокомплектной школе создаются
оптимальные условия для участия обучающихся в
различных олимпиадах и конкурсах, в том числе и по гуманитарным дисциплинам. С
одаренными детьми проводится внеурочная деятельность: кружки, факультативы.
Школьники 5-11 классов и их родители знакомятся с полезными сайтами, предлагающими
интересные задания. [6-10].
|
Наряду с участием в
предметных олимпиадах в рамках предметных недель по дисциплинам,
обучающиеся нашей сельской школы являются с 2015 года активными
участниками различных заочных дистанционных олимпиад и викторин по русскому
языку и литературе: Общероссийской олимпиады ФГОСТЕСТ по русскому языку,
литературе, филологической олимпиады «Образ Крыма в литературе и искусстве», Ломоносовского
турнира по русскому языку, Всероссийской бесплатной образовательной олимпиады
по русскому языку для школьников 7-11 классов, Всероссийского конкурса по
русскому языку на сайтах: «Форум содействия одаренной молодежи», «Пятерочка»,
«Интолимп», «Продленка», «Эрудит», «Знаника», «Центр мышления и интеллекта». Обучающиеся
5-11 классов имеют достижения на региональном, всероссийском и международном
уровнях. В текущем учебном году две ученицы 7 класса явились призерами: Яковлева
Виктория заняла 4 место в Многопрофильной олимпиаде «Аксиос» по русскому
языку, Лычкина Полина – 3 место во всероссийской олимпиаде «Орфотека» на
сайте «Знаника».
«… В олимпиадах участвуют не только те, кто имеет высокую успеваемость по
данным предметам. Свои силы пробуют и «средние» школьники. Нужно предоставить
шанс любому обучающемуся, который изъявил желание проявить себя.
Участие в олимпиадах обучающихся с невысокой успеваемостью даже повышает у
обучающихся интерес к выбранному предмету и стимулирует их развитие
и мотивацию к процессу обучения…». [2- 65]
Проведение олимпиад и конкурсов обеспечивает развитие и
укрепление интеллектуального потенциала обучающихся, стимулирует
активность, инициативность, самостоятельность обучающихся при подготовке
вопросов по темам, в работе с дополнительной литературой,
с
поисковыми системами и электронной почтой…».[4- 122]
Говоря о личном участии, можно отметить следующее: в 2016-2017 учебном году я явилась
победителем II степени Всероссийской
дистанционной олимпиады «Особенности развития и обучения одаренных детей».
Таким образом, «…Интернет - олимпиады
и Интернет - это великолепный элемент информатизации образовательного
процесса в школе, в том числе и сельской малокомплектной, они предоставляют
широкие возможности приобщения к культуре использования телекоммуникационных
технологий в образовании…». [1- 65]
«…Образовательные олимпиады и конкурсы объединяют детей и
педагогов,
побуждают их к сотрудничеству, предоставляя широкие
возможности для личностно - ориентированного обучения, проектной
и исследовательской деятельности школьников…».[3-
101]
Список
использованной литературы:
1.Коняхина А. И., Аксенова Т. А. Система выявления и
развития одаренных детей в условиях общеобразовательной школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С.
331–335. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54174.htm.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.