Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Преподаватель экономических и гуманитарных дисциплин
Юрганова Елена Владимировна
Шенграбенское сражение.
2 слайд
Как встретили известие о войне в салоне А. П. Шерер?
Дворяне приветствуют войну против « гидры революции, которая теперь ещё ужаснее в лице этого убийцы и злодея»- Бонапарта…
3 слайд
Что думает о войне Пьер?
Пьер
« революция была великое дело»
« помогать Англии и Австрии против величайшего человека в мире ..это нехорошо»
4 слайд
«Ну для чего вы
идёте на войну?»
Признаёт Наполеона
«величайшим человеком»,им движет
честолюбивое желание стать великим, ему невыносим « заколдованный круг», из которого он не может вырваться:
« гостиные, сплетни, балы, тщеславие, ничтожество»
5 слайд
Николай Ростов
война
Николай Андреевич Болконский
одиночество
« кукольная комедия»
народное страдание
« русские должны
умирать или
побеждать»
Княжна Марья
Лиза
Герои романа
о войне 1805 г
6 слайд
Идет война в Австрии. Генерал Мак и его войско разбито под Ульмом. Австрийская армия сдалась. Над русской армией нависла угроза разгрома. Россия была союзником Австрии, и,верная своему союзническому долгу, тоже объявила войну Франции. Тогда Кутузов принял решение послать Багратиона с четырьмя тысячами солдат через труднопроходимые Богемские горы навстречу французам. Это была первая, ненужная и непонятная русскому человеку война, которая велась на чужой стороне. Поэтому в этой войне практически все далеки от патриотизма: офицеры думают о наградах и славе, а солдаты мечтают о скорейшем возвращении домой. Также одной из причин участия России в войне 1805 года является желание наказать Наполеона. Стремление Наполеона к мировому господству и привело к русско-австро-французской войне 1805 года между коалицией европейских держав и Францией.
О причинах войны 1805 года.
7 слайд
« Пехотные полки, застигнутые врасплох в лесу, выбегали из леса, и роты, смешиваясь с другими ротами, уходили беспорядочными толпами» « но в эту минуту французы, наступавшие на наших, вдруг, без видимой причины, побежали назад…и в лесу показались русские стрелки. Это была рота Тимохина…Бегущие возвратились, батальоны собрались, и французы…были оттеснены»( т.I,ч.II, гл.XX). В другом месте «дерзко» стреляли четыре никем не защищенные пушки под командой штабс-капитана Тушина. Здесь было перебито значительное число солдат, убит офицер, разбиты две пушки, билась лошадь с перебитой ногой, а артиллеристы, забыв всякий страх, били французов и поджигали занятую или деревню…
Шенграбенское сражение
8 слайд
ПЕРВАЯ КАРТИНА ВОЙНЫ
Смотр в Браунау
Какую цель ставил перед собой Кутузов в кампании 1805 года?
Какова была цель смотра под Браунау?
Как ведут себя герои этого эпизода?
( Кутузов? командир полка? Тимохин? Долохов?)
Что показал и чем закончился смотр?
Какое слово часто встречается на страницах,
посвящённых
описанию войны 1805 г., и что оно может символизировать?
9 слайд
Смотр в Браунау обнаруживает и бедственность положения русской армии, и терпеливую выносливость русских солдат, и тщетность попыток представить эту войну как обдуманно и нормально совершающийся поход. Бедственность положения солдат усилена тем, что они не понимают, зачем, ради чего ведётся эта война, не представляют, кто враг и кто союзник
Итоги смотра
10 слайд
Как ведут себя во время смотра его участники?
На войне люди проявляют себя так же, как и в мирной жизни, – только ярче выступают их характеры. Кутузов видит не безликую массу солдат и офицеров, Он выделяет отдельных солдат и офицеров. В строю он видит Тимохина,
называет его « измайловским товарищем».
11 слайд
12 слайд
13 слайд
Князь Андрей.
Какие изменения произошли в князе Андрее?
Чем князь Андрей выделялся из среды офицеров?
« в выражении лица
его, в движениях
не было заметно
прежнего притворства
« радостное чувство
значительно ослабело
от равнодушия австрийского
военного министра»
« удивление к гениальному
герою( Наполеону)»
«чувство оскорблённой
гордости и надежду славы»
14 слайд
Тема истинного и ложного героизма
Истинным героем в сражении показан капитан Тушин. В его облике автор стремится увидеть неуставное, человеческое, поэтому во внешности его нет ничего героического: «В его фигурке было что-то особенное, совершенно невоенное, несколько комическое, но чрезвычайно привлекательное». Перед боем он говорит, что боится смерти, в бою же «Тушин не испытывал ни малейшего чувства страха, и мысль, что его могут убить или больно ранить, не приходила ему в голову». Он самостоятельно принимает решения: «Никто не приказывал Тушину, куда и чем стрелять… решил, что хорошо бы зажечь деревню». В результате именно он со своей батареей остановил движение французов в центре сражения.
15 слайд
Мужество, героизм, самоотверженность Тушина и его батареи показаны как естественное поведение на войне истинных героев. После боя, в сцене подведения итогов в штабе, он опять «маленький», боящийся начальства человек, избежавший наказания благодаря вмешательству Болконского, оценившего его подвиг: «Успехом дня мы обязаны более всего действию этой батареи и геройской стойкости капитана Тушина с его ротой».
16 слайд
“Маленький, грязный, худой артиллерийский офицер без сапог, в одних чулках”, за что, собственно, он и получает нагоняй от штаб-офицера. Толстой показывает нам Тушина глазами князя Андрея, который “еще раз взглянул на фигурку артиллериста. В ней было что-то особенное, совершенно не военное, несколько комическое, но чрезвычайно привлекательное”.
« Сам он представлялся себе огромного
роста, мощным мужчиной, который
обеими руками швыряет французам ядра»
Тушин
17 слайд
“Маленький человек, с слабыми, неловкими движениями, требовал себе беспрестанно у денщика еще трубочку... выбегал вперед и из-под маленькой ручки смотрел на французов. — Круши, ребята! — приговаривал он и сам подхватывал орудия за колеса и вывинчивал винты”.
18 слайд
Тушин
« Никто не приказывал Тушину, куда и чем стрелять, и он, посоветовавшись с своим фельдфебелем Захарченком, к которому имел большое уважение, решил, что хорошо было бы зажечь деревню»
Тушин занят делом, его « Я», его мысли
самом себе выключены.
А потому, по мнению Толстого, это «я» увеличивается
в своём значении.
19 слайд
Истинным героем является и Тимохин, который в сцене смотра войск при Браунау выглядел весьма неприглядно: «Лицо капитана выражало беспокойство школьника, которому велят сказать не выученный им урок. На красном (очевидно, от невоздержания) лице выступали пятна, и рот не находил положения».
Во время же боя он «с одною шпажкой набежал на неприятеля». «Это была рота Тимохина, которая одна в лесу удерживалась в порядке…и неожиданно атаковала французов».
Награды не достаются ни Тушину, ни Тимохину, награды получают Жерковы и Долоховы. Жерков храбр перед начальством, в бою труслив. Он отправлен на батарею Тушина, чтобы передать приказ об отступлении: « Жерков, бойко, не отнимая руки от фуражки, тронул лошадь и поскакал. Но едва он отъехал от Багратиона, как силы изменили ему. На него нашёл непреодолимый страх, и он не мог ехать туда, где было опасно».
20 слайд
К лжегероям относится и Долохов, для которого война – способ вернуть звание после того, как он был разжалован в рядовые. В сцене смотра войск он обращается к Кутузову: «Прошу дать мне случай загладить мою вину и доказать мою преданность государю императору и России». В сражении он проявляет храбрость, преследуя те же эгоистические, карьерные цели: «Мною взят в плен офицер… Я остановил роту. Прошу запомнить, ваше превосходительство. Рана штыком, я остался во фронте».
21 слайд
Князь Андрей
«Князю Андрею было
грустно и тяжело»
« Я НЕ МОГУ
БОЯТЬСЯ
Тушин о князе
Андрее
« До свидания,
голубчик…
Милая душа!
«… одна мысль, что
он боится,
снова подняла его»
«…нервическая
дрожь пробежала
по его спине»
Болконский во время сражения
« Но где же?
Как же
выразится
мой Тулон?
22 слайд
Выводы.
Поиск высокого, значительного ведёт Андрея Болконского к мечте о подвиге, который преобразил бы ход событий. Он взволнован боем, однако не только из-за честолюбивой жажды
« своего Тулона», но и как русский офицер, понимающий всю сложность положения русской армии.
23 слайд
Изображая войну 1805 года при Шенграбене, Толстой рисует различные картины военных действий и разнообразные типы ее участников. Мы видим героический переход отряда Багратиона к деревне Шенграбен, Шенграбенское сражение, мужество и героизм русских солдат и скверную работу интендантства, честных и мужественных командиров и карьеристов, использующих войну в личных целях.
24 слайд
Штабной офицер Жерков в разгар боя был послан Багратионом с важным поручением немедленно отступать к генералу левого фланга.
“Жерков бойко, не отнимая руки от фуражки, тронул лошадь и поскакал. Но едва только он отъехал от Багратиона, силы изменили ему. На него нашел непреодолимый страх, и он не мог ехать туда, где было опасно. Подъехав к войскам левого фланга, он поехал не вперед, где была стрельба, а стал отыскивать генерала и начальников там, где их не могло быть, и потому не передал приказания”.
ИТОГ. Из-за того, что Жерков не нашел генерала, французы отрезали русских гусар, многие были убиты и ранен товарищ Жеркова Ростов.
Как всегда дерзок и храбр Долохов. Долохов “в упор убил одного француза и первый взял за воротник сдавшегося офицера”. Но после этого он подойдет к полковому командиру и скажет: “Я остановил роту... Вся рота может свидетельствовать. Прошу запомнить...” Везде, всегда он помнит прежде всего о себе, только о себе; все, что делает, делает для себя.
штабные офицеры
25 слайд
Толстой с особой симпатией показывает командира Тимохина, рота которого “одна удержалась в порядке” и, вдохновленная примером своего командира, неожиданно атаковав французов, отбросила их, дав возможность восстановить порядок в соседних батальонах.
Капитан Тушин. Это “небольшой, сутуловатый человек”. В его фигуре “было что-то особенное, совершенно не военное, несколько комическое, но чрезвычайно привлекательное”. У него “большие, умные и добрые глаза”. Тушин - это простой и скромный человек, живущий одной жизнью с солдатами. Во время сражения он не знает ни малейшего страха, весело и оживленно командует, в решительные моменты советуясь с фельдфебелем Захарченко, к которому он относится с большим уважением. С горсткой солдат, таких же героев, как и их командир, Тушин с удивительным мужеством и героизмом выполняет свое дело, несмотря на то что прикрытие, стоявшее подле его батареи, ушло по чьему-то приказанию в середине дела. И его “батарея...не была взята французами только потому, что неприятель не мог предполагать дерзости стрельбы четырех никем не защищенных пушек”. Только получив приказ отступать, Тушин оставил позицию, увозя два уцелевших в бою орудия.
Герои
26 слайд
Николай Ростов
Сравните настроение Ростова в начале боя и после ранения?
Николай Ростов
« Поскорее бы,- думал Ростов,-
чувствуя, что наступило время
изведать наслаждение атаки,
про которое он так много слышал»
« Ох, как рубану»
« .. .не может быть, чтобы они
хотели меня убить
« близость французов казалась ему
теперь так ужасна, что он не
верил своим глазам»
« Уж не дурное ли что- нибудь
случилось со мной?»
« Одно нераздельное чувство страха
за свою молодую, счастливую
жизнь владело всем его существом»
27 слайд
О ком подумал Николай, испугавшись смерти, к кому обратился за помощью?
« Господи боже! Тот , кто там в этом небе, спаси, прости и защити меня!»- прошептал про себя Ростов
28 слайд
Какое чувство охватывает нас, когда мы читаем о Ростове? Создан ли Ростов для сражений?
как участник сражения, готовый рубить
направо и налево, пока не грозит
опасность, -презрение ?
раненный, попавший в тяжёлую
переделку, бесконечно одинокий-
жалость?
« И зачем я пошёл сюда?»
Николай
Ростов
1805
год
29 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Шенграбенское сражение.
Атаку начали французы. Под прикрытием тяжелой артиллерии, они выступили к расположению русских солдат. Численное превосходство было на стороне наполеоновской армии. Тридцать тысяч солдат против шести тысяч имеющихся в подчинении у генерал-майора Багратиона. Из орудий в русском лагере было четыре пушки, которые, по первоначальному замыслу военного руководства, должны были обстреливать близлежащую лощину. Но капитан Тушин принимает решение бомбить деревню Шенграбен зажигательными снарядами. Именно там остановилась значительная часть французов.
6 664 983 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Юрганова Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.