МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
Государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Краснодарского
края
«Славянский
сельскохозяйственный техникум»
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.02
Статистика
для
специальности
38.02.05
«Коммерция (по отраслям)
Славянск-на-Кубани
2018
|
РАССМОТРЕНА
цикловой методической комиссией специальных
бухгалтерскихи экономических дисциплин и рекомендована к утверждению
Протокол №___от__________20_____ г.
Председатель цикловой методической комиссии
|
|
УТВЕРЖДЕНА
Директор
ГБПОУ КК ССХТ
_____________ Е.В. Дмитриев
«_____»___________ 20___г.
|
РАССМОТРЕНА
на заседании педагогического совета
протокол №___ от «___» _________20____ г.
Рабочая
программа разработана на основе ФГОС СПО по специальности 38.02.05 «Коммерция (по отраслям), укрупненной группы 38.00.00 «Экономика и управление», утвержденного
приказом Министерства образования и наук Российской Федерации № 75 от
25.01.2010 г. и зарегистрированного Министерством юстиции России,
регистрационный номер № 32871 от 26.06.2014.
Организация-разработчик: государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Славянский сельскохозяйственный
техникум»
|
Разработчик:
|
Стетюха Нелли Александровна,
преподаватель ГБПОУ КК ССХТ.
|
|
|
|
|
|
|
1. ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СТАТИСТИКА
1.1 Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Статистика»
является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии
с ФГОС по специальности 38.02.05 «Коммерция (по отраслям)».
Рабочая программа учебой дисциплины может быть
использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах
повышения квалификации) работников в области экономики и управления.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы:
Учебная
дисциплина «Менеджмент» входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная
дисциплина.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования
к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения программы дисциплины обучающийся
должен уметь:
-
использовать на практике
методы планирования и организации работы подразделения;
-
анализировать
организационные структуры управления;
-
проводить работу по
мотивации трудовой деятельности персонала
-
применять в
профессиональной деятельности приёмы делового и управленческого общения;
-
применять эффективные
решения, используя систему методов управления;
-
учитывать особенности
менеджмента (по отраслям)
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
должен знать:
-
сущность и характерные
черты современного менеджмента. Историю его развития;
-
методы планирования и
организации работы подразделения;
-
принципы построения
организационной структуры управления;
-
основные мотивационной
политики организации;
-
особенности менеджмента в
области профессиональной деятельности (по отраслям);
-
внешнюю и внутреннюю среду
организации;
-
цикл менеджмента;
-
процесс и реализация
управленческих решений;
-
функции менеджмента в
рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию и контроль
деятельности экономического субъекта; систему методов управления;
-
методику принятия решений;
-
стили управления,
коммуникации, делового общения.
1.4. Количество часов на освоение программы
учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 120
часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося
- 80 часов;
практических занятий –40 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 40 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
|
Вид учебной работы
|
Объём часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка
(всего)
|
120
|
|
Обязательная аудиторная
учебная нагрузка (всего)
|
80
|
|
в том числе:
|
|
|
практические занятия
|
40
|
|
Самостоятельная работа
обучающегося (всего)
|
40
|
|
в том числе:
|
|
|
выполнение рефератов
|
10
|
|
подготовка докладов
|
18
|
|
конспект
|
12
|
|
Итоговая аттестация в форме дифференцированного
зачёта
|
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного
кабинета «Введение в профессию».
Оборудование учебной аудитории:
-
посадочные места по
количеству обучающихся;
-
рабочее место
преподавателя;
-
комплекты учебно-наглядных
пособий по разделам дисциплины;
-
рабочая программа,
календарно-тематический план, учебно-методический комплекс;
-
компьютер с лицензионным программным
обеспечением, мультимедиапроектор;
-
технические средства
обучения.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники
1. Годин, А. М. Статистика: учебник
для вузов / А. М. Годин. - 9-е изд., перераб. и испр. - М.: Дашков и К, 2011. -
457 с
2. Елисеева, И. И. Общая теория
статистики: учебник / И. И. Елисеева, М. М. Юзбашев. - 7-е изд., перераб. и
доп. - М.: Финансы и статистика, 2014. - 655 с.
3. Ефимова, М. Р. Социальная
статистика: учеб. пособие / М. Р. Ефимова, С. Г. Бычкова. - М.: Финансы и
статистика, 2003. - 559 с.
Дополнительные источники
4. Шмойлова, Р.А.Практикум по теории
статистики: учебное пособие / Р. А. Шмойлова, В. Г. Минашкин, Н. А.
Садовникова. - М.: Финансы и статистика, 1998. - 416 с.
5. Шмойлова, Р.А. Теории статистики: учебное
пособие / Р. А. Шмойлова, В. Г. Минашкин, Н. А. Садовникова - 2-е изд.,
перераб. и доп. - М.: Финансы и статистика, 1998. - 576 с.
Информационные
ресурсы
6. Информационно-правовой портал «
Гарант» [эл.ресурс] – Режим доступа: http://www.garant.ru/
7.
Информационно-правовой
портал « Консультант плюс» [эл.ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru/
8.
Статистическая база по экономике РФ
Единый архив экономических и социологических данных (ЕАЭСД)
9.
Экономическая
статистика
Основные текущие экономические показатели России. Обзоры данных и прогнозы на
сайте Экономической экспертной группы
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,
исследований.
|
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и
оценки результатов обучения
|
|
Умения
|
|
|
собирать и регистрировать статистическую
информацию;
|
Письменный опрос, тестирование
|
|
проводить первичную обработку и контроль
материалов наблюдения;
|
Письменный опрос, тестирование
|
|
выполнять расчеты статистических показателей
и формулировать основные выводы
|
Письменный опрос, письменный
опрос
|
|
осуществлять комплексный анализ изучаемых
социально-экономических процессов, в том числе с использованием средств вычислительной
техники
|
Устный опрос, письменный опрос
|
|
Знания
|
|
|
предмет. Метод и задачи статистики;
|
Устный опрос, тестирование
|
|
общие основы статистической науки;
|
Устный опрос, тестирование
|
|
принципы организации государственной
статистики;
|
Устный опрос, тестирование
|
|
современные тенденции развития
статистического учета;
|
Устный опрос, тестирование
|
|
основные способы сбора, обработки, анализа и
наглядного представления информации;
|
Устный опрос, тестирование
|
|
основные формы и виды действующей
статистической отчетности;
|
Устный опрос, тестирование
|
|
технику расчета статистических показателей,
характеризующих социально-экономические явления.
|
Письменный опрос,
самостоятельная работа
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.