Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Пятнадцатое мая – в России День семьи,
Запишем сейчас в тетрадках сегодня его мы,
Ведь этот день особый, ни с чем и не сравнить,
Беречь, любить, лелеять, оберегать, хранить!
2 слайд
3 слайд
4 слайд
Тема урока: Глагол.
Цели:
Повторить……
Продолжать учиться ….
Развивать…
5 слайд
Глагол- …………, которая обозначает ………. предмета и отвечает на вопросы………..,………….,……………..
В ………….и …………времени глагол ………..по лицам и числам (т.е……..). В прошедшем времени……………..
6 слайд
Глагол- это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: что делать?, что сделать?, что будет делать? что делают?
В настоящем и будущем времени глагол изменяется по лицам и числам (т.е. спрягается) . В прошедшем времени по родам.
7 слайд
Алгоритм определения спряжения
1. Если окончание …………, спряжение определить легко.
2. Если окончание безударное, то образуем начальную форму этого глагола.
3. Если в начальной форме глагол оканчивается на -………. (кроме брить, стелить), то это глагол 2 спряжения.
4. Если в начальной форме глагол не оканчивается на-………… и не относится к глаголам-исключениям, то это глагол 1 спряжения.
8 слайд
Алгоритм определения спряжения
1. Если окончание ударное, спряжение определить легко.
2. Если окончание безударное, то образуем начальную форму этого глагола.
3. Если в начальной форме глагол оканчивается на - ить (кроме брить, стелить), то это глагол 2 спряжения.
4. Если в начальной форме глагол не оканчивается на-ить и не относится к глаголам-исключениям, то это глагол 1 спряжения.
9 слайд
Карточка
(работа в парах)
Праздник «Международный день Семьи» —…………по всей планете ежегодно, 15 мая. Инициаторами Международного дня Семьи …….. Ассамблея Организации Объединённых Наций (ООН). Цель этого праз…ника в том, чтобы в этот день каждый год по всему миру будут проходить разнообразные конференции, форумы, фестивали, посвященные актуальным проблемам семьи. Вп…рвые этот праз…ник ……… в 1994 году. Каждый год 15 мая – День семьи – ………. проведением торжественной церемонии в Кремле. На ней ……. премию «С...мья Р..ссии». Мног..детным семьям преподносят ордена «Родительская слава». Соответствующий указ об утверждении наград был подписан в Год семьи и, соответственно, выдается с мая 2008 года.
Слова для справок:
Отм..чается, является, отм..чался, праз..нуется, вручают.
10 слайд
Карточка
(работа в парах)
Праздник «Международный день Семьи» — отм..чается по всей планете ежегодно, 15 мая. Инициаторами Международного дня Семьи является Ассамблея Организации Объединённых Наций (ООН). Цель этого праздника в том, чтобы в этот день каждый год по всему миру будут проходить разнообразные конференции, форумы, фестивали, посвященные актуальным проблемам семьи. Впервые этот праздник отмечался в 1994 году. Каждый год 15 мая – День семьи – празднуется проведением торжественной церемонии в Кремле. На ней вручают премию «Семья России». Многодетным семьям преподносят ордена «Родительская слава». Соответствующий указ об утверждении наград был подписан в Год семьи и, соответственно, выдается с мая 2008 года.
11 слайд
Физкультминутка
Вместе по лесу идем, не спешим, не отстаем.
Вот выходим мы на луг. Тысяча цветов вокруг!
Вот ромашка, василек, медуница, кашка, клевер
Расстилается ковер
И направо и налево
К небу руки протянули,
Позвоночник растянули.
Отдохнуть мы все успели и на место снова сели.
12 слайд
Выбери свой уровень:
1 уровень:
Распредели глаголы в три столбика по лицам:
1 столбик: глаголы 1 лица;
2 столбик: глаголы 2 лица;
3 столбик: глаголы 3 лица;
Бережёт, заботишься, подойду, охраняю, молчу, пою, звенит, несёшь, качаешь, лечу, высылаю.
2 уровень:
Найди в тексте глаголы, определи их время, число и спряжение.
Моя мама работает бухгалтером в крупной компании. Папа работает в больнице и спасает людей. Сестра занимается гимнастикой, а брат коллекционирует марки. Больше всего я люблю, когда мы все вместе собираемся на даче. Бабушка печет свои вкусные пирожки с капустой. Папа с братом жарят шашлыки. Мы все вместе играем в бадминтон или волейбол.
3 уровень:
Самостоятельно составьте небольшой рассказ о своей семье 4-5 предложений, определите у глаголов лицо, спряжение.
(самооценка, проверка выполнения работы по образцу на доске)
13 слайд
1 уровень:
Распредели глаголы в три столбика по лицам:
2 уровень:
Найди в тексте глаголы, определи их время, число и спряжение.
Моя мама работает (н.в., 1 спр., ед.ч.) бухгалтером в крупной компании. Папа работает (н.в., 1 спр. ед.ч.) в больнице и спасает (н.в., 1 спр. ед.ч.) людей. Сестра занимается (н.в., 1 спр. ед.ч.) гимнастикой, а брат коллекционирует (н.в., 1 спр. ед.ч.) марки. Больше всего я люблю (н.в., 2 спр. ед.ч.), когда мы все вместе собираемся (н.в., 1 спр. мн.ч.) на даче. Бабушка печет (н.в., 1 спр. ед.ч.) свои вкусные пирожки с капустой. Папа с братом жарят (н.в., 2 спр. мн.ч.) шашлыки. Мы все вместе играем (н.в., 1 спр. мн.ч.) в бадминтон или волейбол.
3 уровень:
Самостоятельно составьте небольшой рассказ о своей семье 4-5 предложений, определите у глаголов лицо, спряжение.
(самооценка, проверка выполнения работы по образцу на доске)
14 слайд
Я научился…
Я узнал (а)
Я рад, что…
Я смог…
Мне было трудно…
15 слайд
Рефлексия:
16 слайд
Домашнее задание:
Спишите, вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо, объясните свой выбор:
…то может быть с..мьи д…роже?
Т…плом встр..ча..т отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И пр..вожа..т в путь с д…бром!
Отец и мать, и дети дружно
С..дят за праз..ничным ст…лом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
Малы.. для старших как любимец,
Родители - во всем мудрей,
Любимый папа – дру.., кормилец,
А мама ближе всех, родней.
Любите! И цените …астье!
…но р…жда..т..ся в семье,
…то может быть ее д…роже
На этой сказ…чной з…мле.
Урок русского языка во 4 классе.
Тема урока: Закрепление пройденного материала. Части речи глагол.
Деятелъностная цель: совершенствованиеумений в правописании глаголов.
Содержательная цель:закрепление и коррекция изученных способов действий, понятий, алгоритмов.
Задачи:
Образовательная: (соответствие с темой и содержанием урока)
Повторитьправилаправописания глаголов: ь после шипящих в глаголах, -ться, -тся в глаголах, правописание суффиксов глаголов прошедшего времени, определение спряжений, разбор глагола, как части речи.
Воспитательная: формирование личностных УУД, через содержание учебного материала)
Личностные
- учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи;
– способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности;
Развивающая: (развитие познавательных, интеллектуальных способностей)
Познавательные
- выделять существенные признаки глагола как части речи
- уточнить знания об особенностях глаголов I и II спряжения;
- безударные окончания глаголов;
- спряжение глаголов по суффиксу неопределенной формы;
Коммуникативные
Коммуникативные универсальные учебные действия
– строить монологическое высказывание владеть диалогической формой коммуникации,
– учитывать другое мнение и позицию, стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;
Регулятивные
– принимать и сохранять учебную задачу;
– учитывать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале в сотрудничестве с учителем, одноклассниками;
– планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане;
– следовать установленным правилам в планировании и контроле способа решения;
– осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату.
Методы: наглядный, дифференцированный, словесный, самостоятельная работа.
Формы работы: фронтальная, работа в парах, дифференцированная.
Оборудование: презентация, карточки, листы разноуровневых заданий.
6 282 429 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бацоева Бэлла Батрбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
65 минут
Инклюзия – это реальность или фея?
52 минуты
Современные методы диагностики депрессии у детей и подростков
37 минут
Приготовление холодных блюд
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.