Русский язык, 3 класс, УМК

Урок русского языка в 3 классе

ТЕМА: имя существительное и имя прилагательное.

ЦЕЛИ:

1. Познакомить с родом имён существительных и зависимостью от него рода имени прилагательного.

2. Развивать мышление, творческое воображение, умение строить логические связи.

3.Воспитывать познавательную активность.

ОБОРУДОВАНИЕ: человечки «имя существительное» и «имя прилагательное», карточки-опоры «он», «она», «оно», вопросы-команды «какой?», «какая?», «какое?», рисунок-тортик.

ХОД УРОКА:

I. Организационный момент.

- Сегодня вы будете учёными и продолжите открывать тайны русского языка.

II. Подготовительная работа.

1. Модель «Э-И-З»

- Я загадала часть речи.

ЭЛЕМЕНТ	ИМЯ	ЗНАЧЕНИЕ
имя существительное	обозначает	предмет
	отвечает	Кто? Что?
	группа	самостоятельная

- Вы спросите - к какой группе относится? Я отвечу к самостоятельной.

Вы спросите – на какие вопросы отвечает? Я отвечу – кто? что?

Вы спросите, что обозначает? Я отвечу – предмет.

2. « Копилка».

- Назовите любые имена существительные. ( учитель выборочно записывает на доску)

3. Метод случайных объектов.

- Объедините данные имена существительные в предложение или в небольшой рассказ.

III. Изучение нового материала.

1. Постановка проблемы.

Задание на новый материал

- Определите род имён существительных.

Побуждение к осознанию противоречия

- Вы смогли выполнить задание?

- Почему?

- В чем затруднение?

Побуждение к проблеме.

- Значит, какой возникает вопрос?

- Чему будем учиться?

2. Поиск решения.

- Чтобы решить эту проблему, мы прочитаем сообщение на странице 55.

- Каким научным словом сможем пользоваться?

- Кто уже догадался, как определить род имени существительного?

( подсказка на странице 56)

ОН ОНА ОНО

м.р. ж.р. с.р.

3. Работа в тетради.

- Запишите число, классная работа.

- Запишите данные имена существительные в три группы по родам.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Игра на внимание «Капитаны».

- Вы все капитаны. Я ваш адмирал. Слушайте мою команду внимательно и при звании капитаны её выполняйте.

4. Игра «Да – нет»

- Я загадала часть речи. (имя прилагательное)

Вы отгадаете с помощью вопросов, на которые я могу ответить только «да» или «нет».

5. Зависимость рода имени прилагательного от рода имени существительного.

- Сейчас мы откроем ещё один секрет русского языка.

Наш друг иностранец написал словосочетания:

книга ( ) умный

дождь ( ) тёплый

лето ( ) дождливый

- Что необычного?

- Определите род имени существительного.

- Какую вопрос-команду имя существительное отдаёт имени прилагательному?

6. Вывод:

ЕСЛИ……., ТО…….

7. Работа в тетради.

- Запишите словосочетания в тетрадь правильно.

IV. Первичное закрепление.

1. Игра «Кто такой?»

ёж хитрая

олень колючий

лиса рогатый

заяц ядовитая

змея трусливый

- Соедини стрелочками и определи род имени существительного и имени прилагательного.

2. Игра «Аукцион».

- Подберите имена прилагательные к именам существительным: дерево, кот, ягода .

V. Итог урока.

- Какую новую тему изучили?

- Что узнали о роде имени существительного и имени прилагательного?

VI. Домашнее задание.

- Раскрасить рисунок-тортик и написать к нему имена прилагательные.

Скачать материал

Скачать материал "Русский язык, 3 класс, УМК"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Урок русского языка, 3-й класс, УМК «Гармония», тема – «Имя существительное и имя прилагательное»

Развитие познавательной активности, формирование исследовательских умений у обучающихся – приоритетные задачи современного образования.

Урок русского языка демонстрирует четкую направленность на решение этих задач.

На уроке идет последовательное решение поставленной учебной задачи и при этом уделяется особое внимание формированию познавательных универсальных учебных действий.

Преобладающие методы обучения – проблемный и эвристический.

В уроке использованы разнообразные виды заданий, в том числе – сконструированные с помощью инструментов ОТСМ-ТРИЗ технологии.

Обучающиеся проявляют высокую познавательную активность в течение всего урока, организованно и заинтересованно, с большой степенью самостоятельности выполняют предложенные учителем задания.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 236 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Литературный ринг "Сказочный денек"

29.03.2015
988
0

pptx

Презентация на тему: "Исследовательская деятельность и проектное обучение"

29.03.2015
1550
9

docx

План-контпект урока производственной практики на тему

29.03.2015
3475
4

pptx

Презентация к уроку письма и развития речи по сказке "Гуси - лебеди"

Рейтинг: 5 из 5

29.03.2015
2254
49

docx

Урок письмо и развитие речи по сказке "Гуси - лебеди"

29.03.2015
2202
3

docx

"Птицы" Духовно- нравственное воспитание младших школьников ФГОС 2 поколения.

29.03.2015
659
0

docx

Внеклассное мероприятие для 1-2 класса к 8 марта

29.03.2015
1087
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 29.03.2015 695
- DOCX 41 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Лавошникова Александра Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Лавошникова Александра Николаевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 5315
- Всего материалов: 5