- 23.01.2015
- 1558
- 20
Қапшағай қаласы «№12 орта мектеп мектепке
дейінгі шағын орталығымен» МКМ
қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Асимова Гульнафис Ануарбековна
“Абай жолы” романындағы
Абай бейнесі
Сабақтың мақсаты:
“Абай жолы” романындағы ақынның тұлғалық қасиетінің қалыптасуымен танысады.
Сабақтың міндеттері:
Мазмұнға байланысты міндет:
Эпопеяның негізінде Абайдың феодалдық қоғаммен бетпе-бет
келе отырып, өсу жолдарынан мағлұмат алады.
Сыни тұрғыдан ойлауға байланысты міндет:
Шығармамен өздігінен таныса отырып, ақынның өсу жолдарына сыни тұрғыдан талдау жасайды.
Топтық жұмысқа байланысты міндет
Берілген топтық жұмыстарды бірлесе атқара отырып, шығармаға қорытынды түйін жасайды.
І. Қызығушылықты ояту сатысы
Ой шақыру
Абай - ел кегінің жоқшысы, халық ұлы.
АБАЙ-тарихи тұлға
 |
|||
 |
|||
II. Мағынаны тану сатысы
ДЖИГСО-1
1-топ “Абай-азамат” /1-кітабы/
2-топ “Абай – ағартушы-демократ” /2-кітабы/
3-топ “Абай – жастарды жаңалыққа бастаушысы» /3-кітабы/
4-топ “Абай-қоғам қайраткері” /4-кітабы/
Абай-азамат
l Барластың батасы
l Жұттағы ауыр жағдай
l Бөжейдің асы
l Әке мен бала
l Абайдың азаматтық жолы
Абай – ағартушы-демократ
l Абай – ақын
l Абайдың орыс достары
l Ағартушы-демократ
Абай-жастарды жаңалыққа бастаушы
l Абай және Әбіш
l Дәркембай мен Абай
l Дәрмен мен Абай
l Жастарды ақындыққа баулушы ақын
Абай-қоғам қайраткері
l Оба ауруына қарсы күресі
l Жер дауы
l Абай қоғам қайраткері ретінде
АБАЙ-әдеби тұлға
Абай жолы-халық жолы
М.Әуезов шығармасындағы Абайдың таңдаған жолы
Абай жолы
l Өнер жолы
l Әділет жолы
l Даму жолы
l Адам ұлының жолы
l Халық үшін күрес жолы
l Ұлы орыс халқымен достық жолы
III. Ой толғаныс сатысы
Қазақ үшін Әуезов – екінші Абай.
l Абай бейнесін сомдаудағы шеберлік.
l Абай бейнесін жасауда жазушы жеткен биіктік /ойтолғау/
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Қапшағай қаласы «№12 орта мектеп мектепке
дейінгі шағын орталығымен» МКМ
қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Асимова Гульнафис Ануарбековна
“Абай жолы” романындағы
Абай бейнесі
Сабақтың мақсаты:
“Абай жолы” романындағы ақынның тұлғалық қасиетінің қалыптасуымен танысады.
Сабақтың міндеттері:
Мазмұнға байланысты міндет:
Эпопеяның негізінде Абайдың феодалдық қоғаммен бетпе-бет
келе отырып, өсу жолдарынан мағлұмат алады.
Сыни тұрғыдан ойлауға байланысты міндет:
Шығармамен өздігінен таныса отырып, ақынның өсу жолдарына сыни тұрғыдан талдау жасайды.
Топтық жұмысқа байланысты міндет
Берілген топтық жұмыстарды бірлесе атқара отырып, шығармаға қорытынды түйін жасайды.
І. Қызығушылықты ояту сатысы
Ой шақыру
Абай - ел кегінің жоқшысы, халық ұлы.
АБАЙ-тарихи тұлға
II. Мағынаны тану сатысы
ДЖИГСО-1
1-топ “Абай-азамат” /1-кітабы/
2-топ “Абай – ағартушы-демократ” /2-кітабы/
3-топ “Абай – жастарды жаңалыққа бастаушысы» /3-кітабы/
4-топ “Абай-қоғам қайраткері” /4-кітабы/
Абай-азамат
lБарластың батасы
lЖұттағы ауыр жағдай
lБөжейдің асы
lӘке мен бала
lАбайдың азаматтық жолы
Абай – ағартушы-демократ
lАбай – ақын
lАбайдың орыс достары
lАғартушы-демократ
Абай-жастарды жаңалыққа бастаушы
lАбай және Әбіш
lДәркембай мен Абай
lДәрмен мен Абай
lЖастарды ақындыққа баулушы ақын
Абай-қоғам қайраткері
lОба ауруына қарсы күресі
lЖер дауы
lАбай қоғам қайраткері ретінде
АБАЙ-әдеби тұлға
Абай жолы-халық жолы
М.Әуезов шығармасындағы Абайдың таңдаған жолы
Абай жолы
lӨнер жолы
lӘділет жолы
lДаму жолы
lАдам ұлының жолы
lХалық үшін күрес жолы
lҰлы орыс халқымен достық жолы
III. Ой толғаныс сатысы
Қазақ үшін Әуезов – екінші Абай.
lАбай бейнесін сомдаудағы шеберлік.
lАбай бейнесін жасауда жазушы жеткен биіктік /ойтолғау/
6 671 861 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Асимова Гульнафис Ануарбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.