Сабақтың тақырыбы: Алакөлде болдың ба?

Сабақтың тақырыбы: Алакөлде болдың ба?     03.09.2016ж      8 сынып

Сабақтың мақсаты: Лексикалық тақырып арқылы оқушылардың сөйлеу дағдыларын дамыту.

Білімділік міндеті: Өткенді еске түсіру; жаңа лексиканы қолдануға жаттықтыру; жаңа материалды меңгерту.

Дамытушылық міндеті:  Ойлау, есте сақтау,қабілеттерін дамыту; жинақтау, жүйелеу қабілеттерін жетілдіру;

ой түйіндеуге, шығармашылықпен жумыс істеуге  жұмылдыру.

Тәрбиелік міндеті: Эстетикалық сезімдеріне әсер ету; оқушылардың туған жері туралы білімдерін молайтып,елге, жерге деген сүйспеншілік рухында тәрбиелеу.

Көрнекілігі: тірек-сызба, кесте, үлестірме карточкалар, сөздіктер.
Әдіс-тәсілдер: сұрақ – жауап, баяндау,  іздену, талдау, жинақтау
Пәнаралық байланыс: орыс тілі, география
Сабақтың өтілу формасы: жекелей, жұптық,топтық.

Сабақ барысы:

 І. Ұйымдастыру кезеңі:

Сыныпты түгендеу.

Кезекшімен тіл дамыту жұмысын жүргізу.

                           Оқушылардың зейінін сабаққа аудару

                           Жоқ оқушыларды белгілеу, анықтау

II. Ережені қайталау.

- Етістік не  білдіреді?

- Етістіктің сұрақтары?

- Етістік құрамына қарай қандай түрге бөлінеді?

- Етістік тұлғасына қарай қандай түрге бөлінеді?

- Етістік мағынасына  қарай қандай түрге бөлінеді?

III . Жаңа сабақ .

-Қазақстанның табиғаты қандай?

-Қазақстанда қандай көлдер бар?

1.Жаңа сөздермен жұмыс./сөздермен-сөз тіркестер-сөйлемдер құрастыру/

Көл – озеро,            ғажайып – удивительный,прекрасный,чудесный,   аумақ – территория,

пішіні-вид,облик,   сұрғылт – сероватый,    қызмет- услуга,  жаға – берег, саяхатшылар – туристы, путешественники,  денсаулық- здоровье,     жүйке ауруы- нервное заболевание

Синоним-   ежелгі-көне-ертедегі-бұрынғы- древний; атақты –әйгілі-белгілі – известный; күш-қуат-қайрат-жігер - сила

Антоним –ұсақ-ірі,  қиын-оңай, бай-кедей, ауыр-жеңіл,

Омоним- түс- цвет,сон,слазь,обед ; жаға – берег, воротник

2. Оқулықпен жұмыс :

1 тапсырма. «Алакөлді білесің бе?»мәтінмен жұмыс. 

А)  оқу,аудару/топпен жұмыс/;

Ә)Таныс сөздерді оқып шығу;

 2 тапсырма.  Сұрақтарға мәтін б/ша жауап беру.

* Ереже «Етістік» ------негізгі және көмекші етістіктер.

3тапсырма.Негізгі етістіктерге көмекші етістіктерді тіркестіріп дәптерге жазу.

Үлгі:  негізгі     көмекші

          сатып       алдым,

4 тапсырма.Ауызша негізгі ж/е көмекші етістіктерді анықтау.

ІV . Қорытынды: - Сабақта қандай тақырып өттік? -  
V. Бағалау. 
V І.Үй тапсырмасы:  сөздер /ж/, 4 сөйлем әңгімелеу, ереже