Инфоурок / Биология / Презентации / Сабақтың тақырыбы: Қанайналым мүшелері.

Сабақтың тақырыбы: Қанайналым мүшелері.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Жасушалардың негізгі қуат көзі Глюкоза
3 кезең. Сәйкестік тесті (дәптермен жұмыс) Дұрыс жауаптары: 1-г; 2-б; 3-в;...
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға ағзадағы қан айналымының маңызын, жү...
Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту. Сабақтың типі: Аралас сабақ. Сабақтың ә...
1.Ұйымдастыру кезеңі 2. Үй тапсырмасын сұрау 1) Қызығушылығын ояту 2) Бөшкеде...
Ұйымдастыру кезеңі: 1) Оқушыларды түгелдеу. 2) Сабаққа дайындықтырын байқау....
2. Үй тапсырмасы: “Қызығушылығын ояту” 1 кезең. Қанның құрамын зерттеу. Қан қ...
Бөшкеден шыққан бас қатырғылар II гейм. Топ мүшелері бөшкеден нөмірлері бар ш...
 1 2 8 4 5 6 9 7 3
 Сабақтың тақырыбы: Қанайналым мүшелері
1. “Ой қозғау” Қан айналады жүректің әмірімен, Қан тілдеседі жүрек деген тәңі...
Жанды мотор сынбайды, Күні-түні тынбайды. Кейде оның жүрісін, Дөрігерлер тыңд...
“Мағынаны тану” Электронды оқулықпен жұмыс. Суреттерге анықтама.
Сен бізді білесің бе? АРТЕРИЯ ВЕНА КАПИЛЛЯР
 Қанайналым жүйесі
Сергіту сәті. Оқушылардың ақпарат қабылдау қабілеттерін дамыту мақсатында қол...
Қантамырлар Салатамыр Көктамыр Қылтамыр Жүректен шыққан қанды денеге тарататы...
ІІ тапсырма: “Кубизм әдісі” 1 Зерттеңіз Жүректің құрылысын 2 Салыстырыңыз Сал...
1 7 6 2 3 4 5 ІІІ – тапсырма. “Таңғажайып жетілік”
2001ж. Бастап 24 қыркүйек күні Дүниежүзілік жүрек федерациясы бастамасымен жү...
Пайдалы кеңестер 		 Жүрек – жалқаулықты, енжарлықты сүймейтін мүше. Күнделікт...
Бағалау. Үйге тапсырма: §36 оқып келу және қосымша мәліметтер дайындап келу.
"Жүрек арызы" Мұқағали Мақатаев
Оу, ием менің, Өзіңнен бұрын жаралғам Алдымен менмін Сонан соң – сенсің жара...
"Жүректерден - жүректерге"
 Назарларыңызға рахмет!
46 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Жасушалардың негізгі қуат көзі Глюкоза
Описание слайда:

Жасушалардың негізгі қуат көзі Глюкоза

№ слайда 2 3 кезең. Сәйкестік тесті (дәптермен жұмыс) Дұрыс жауаптары: 1-г; 2-б; 3-в;
Описание слайда:

3 кезең. Сәйкестік тесті (дәптермен жұмыс) Дұрыс жауаптары: 1-г; 2-б; 3-в; 4-ж; 5-ғ; 6-ә; 7-а; 8-з; 9-д; 1. Иммунитет 2. Эритроциттер 3. Лейкоциттер 4. Тромбоциттер 5. Гематолог 6. Гемофилия 7. Гемоглобин 8. Фагоциттер 9. Глобулин а. оттекті тасымалдайды. ә. қан ұйымайтын ауру б. қанның қызыл түсті жасушалары в. ақ түсті ядролы жасушалары г. Ағзаның ауруға қарсы тұру қабілеті ғ. қан ауруын емдейтін дәрігер д. плазмадағы нәруыз ж. қанның ұйығыштығын қамтамасыз ететін жасушалар з. обыр жасушалар

№ слайда 3 Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға ағзадағы қан айналымының маңызын, жү
Описание слайда:

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға ағзадағы қан айналымының маңызын, жүректің құрылысы және қантамырлар туралы білімді меңгерту, ғылыми көзқарастарын қалыптастыру Дамытушылық: Оқушылардың алған білімдерін жадында сақтау қабілетін дамытып жетілдіру, зейін қойып тыңдауға үйрету, өз беттерінше ізденуін қалыптастыру. Сабаққа белсенділіктері мен қызығушылықтарын арттыру. Тәрбиелік: Оқушылар арасында ұйымшылдықты және сыйластықты ояту. Тұлғалық ізгілік қасиеттерге баулу және ұқыптылыққа, салауатты өмірге тәрбиелеу.

№ слайда 4 Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту. Сабақтың типі: Аралас сабақ. Сабақтың ә
Описание слайда:

Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту. Сабақтың типі: Аралас сабақ. Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап, СТО. Көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар, муляж, тірек-сызбалар, электронды оқулық.

№ слайда 5 1.Ұйымдастыру кезеңі 2. Үй тапсырмасын сұрау 1) Қызығушылығын ояту 2) Бөшкеде
Описание слайда:

1.Ұйымдастыру кезеңі 2. Үй тапсырмасын сұрау 1) Қызығушылығын ояту 2) Бөшкедегі басқатырғылар 3) Сәйкестік тесті 3. Жаңа сабақ 1) Ой қозғау 2) Мағынаны тану 4. Сергіту сәті Сабақтың жоспары: 5. Сабақты бекіту 1) Топтастыру 2) Кубизм әдісі 3) Таңғажайып жетілік 6. Қорытынды 1) Сіз білесіз бе? 2) Кеңес 7.Бағалау 8. Үйге тапсырма.

№ слайда 6 Ұйымдастыру кезеңі: 1) Оқушыларды түгелдеу. 2) Сабаққа дайындықтырын байқау.
Описание слайда:

Ұйымдастыру кезеңі: 1) Оқушыларды түгелдеу. 2) Сабаққа дайындықтырын байқау. 3) Оқушыларды 3 топқа бөлу.

№ слайда 7 2. Үй тапсырмасы: “Қызығушылығын ояту” 1 кезең. Қанның құрамын зерттеу. Қан қ
Описание слайда:

2. Үй тапсырмасы: “Қызығушылығын ояту” 1 кезең. Қанның құрамын зерттеу. Қан құрамы Қан плазмасы Қан жасушалары Мин. Тұз. Су Орг. заттар Эритроцит Лейкоцит Тромбоцит Нәруыз глюкоза Май Альбумин Фибриноген Глобулин

№ слайда 8 Бөшкеден шыққан бас қатырғылар II гейм. Топ мүшелері бөшкеден нөмірлері бар ш
Описание слайда:

Бөшкеден шыққан бас қатырғылар II гейм. Топ мүшелері бөшкеден нөмірлері бар шарларды таңдайды. Жүргізуші әр нөмірге сай есеп береді. Өз ішінде талқылаған соң, топ мүшелері жауап береді.

№ слайда 9  1 2 8 4 5 6 9 7 3
Описание слайда:

1 2 8 4 5 6 9 7 3

№ слайда 10  Сабақтың тақырыбы: Қанайналым мүшелері
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: Қанайналым мүшелері

№ слайда 11 1. “Ой қозғау” Қан айналады жүректің әмірімен, Қан тілдеседі жүрек деген тәңі
Описание слайда:

1. “Ой қозғау” Қан айналады жүректің әмірімен, Қан тілдеседі жүрек деген тәңірімен. Ақ түсті мөлдір және қызылданып, Адамға күш береді пәрменімен. -дей отырып оқушылардың жаңа тақырып бойынша үйде дайындап келген мәліметтерін тыңдаймыз. Мысалы, жұмбақтар, қызықты мәліметтер т.б.

№ слайда 12 Жанды мотор сынбайды, Күні-түні тынбайды. Кейде оның жүрісін, Дөрігерлер тыңд
Описание слайда:

Жанды мотор сынбайды, Күні-түні тынбайды. Кейде оның жүрісін, Дөрігерлер тыңдайды. (Жүрек) 2. Тарам-тарам бір ғалам, Айқыш-ұйқыш шырғалаң. Толған ағыс тоқтаса, Жоғалады бірге адам. (Қантамырлар) 3. Соғады күні-түні алмай тыным, Құлайды ол тоқтаса таудай тілің. (Жүрек) “Жұмбақтар”

№ слайда 13 “Мағынаны тану” Электронды оқулықпен жұмыс. Суреттерге анықтама.
Описание слайда:

“Мағынаны тану” Электронды оқулықпен жұмыс. Суреттерге анықтама.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Сен бізді білесің бе? АРТЕРИЯ ВЕНА КАПИЛЛЯР
Описание слайда:

Сен бізді білесің бе? АРТЕРИЯ ВЕНА КАПИЛЛЯР

№ слайда 17  Қанайналым жүйесі
Описание слайда:

Қанайналым жүйесі

№ слайда 18 Сергіту сәті. Оқушылардың ақпарат қабылдау қабілеттерін дамыту мақсатында қол
Описание слайда:

Сергіту сәті. Оқушылардың ақпарат қабылдау қабілеттерін дамыту мақсатында қолданылатын әдіс. Мұғалім бұл сөздерді тез-тез оқиды, оқушылар сөздерді тез айырып, қажетті қатардың астына жазу қажет. Кестеде бес қатар бар. 32 сөз оқылады, қайталауға болмайды. Атлант, 250-300г, перикард, көмей, бауыр, өкпе, бицепс, синапс, 28-32, дендрит, 1300-1400г, капилляр, бронхы, дизентерия, рефлекстік доға, оссейн, қарынша, конус, танау, аппендикс, 31 жұп, сколиоз, қолқа, 33-34, туберкулез, сілекей, миокард, сымбат, тонометр, мишық, витамин, тұмау. Оқушылар жазып үлгерген сөздерді санайды. Егер жазылған сөздер саны 32 болса- ақпарат қабылдауы өте жақсы, 31-29 болса- ақпарат қабылдауы орташа, 28-ден төмен болса- ақпарат қабылдауы қиындаған. Қанайналым жүйесі Тірек-қимыл жүйесі Тыныс алу жүйесі Ас қорыту жүйесі Жүйке жүйесі

№ слайда 19 Қантамырлар Салатамыр Көктамыр Қылтамыр Жүректен шыққан қанды денеге тарататы
Описание слайда:

Қантамырлар Салатамыр Көктамыр Қылтамыр Жүректен шыққан қанды денеге тарататын тамыр Денедегі қанды жүрекке айдайтын тамыр Өте жіңішке, зат алмасу жүретін тамыр Сабақты бекіту. І – тапсырма. Топтастыру

№ слайда 20 ІІ тапсырма: “Кубизм әдісі” 1 Зерттеңіз Жүректің құрылысын 2 Салыстырыңыз Сал
Описание слайда:

ІІ тапсырма: “Кубизм әдісі” 1 Зерттеңіз Жүректің құрылысын 2 Салыстырыңыз Салатамыр мен көктамыр қантамырларын 3 Суреттеңіз Қылтамырларды

№ слайда 21 1 7 6 2 3 4 5 ІІІ – тапсырма. “Таңғажайып жетілік”
Описание слайда:

1 7 6 2 3 4 5 ІІІ – тапсырма. “Таңғажайып жетілік”

№ слайда 22 2001ж. Бастап 24 қыркүйек күні Дүниежүзілік жүрек федерациясы бастамасымен жү
Описание слайда:

2001ж. Бастап 24 қыркүйек күні Дүниежүзілік жүрек федерациясы бастамасымен жүрек ауруларының қауіптілігін насихаттау атап өтіледі. Жүректің соғуына жауап беретін гендер табылды. Ғалымдар жүрекке ұзақ жұмыс күнінің қауіпті екенін дәлелдеді. Мысалы, 11сағатқа созылған жұмыс күні инфаркттың пайда болуын 67%арттырады. Адамның кеудесінде жүректің орналасуы, ол көбінесе біздің дене бітімімізге байланысты. Ұзын және арық адамдарда ол көбінесе тік орналасқан. Аласа бойлы үлкен кеуделі толық адамдарда көлденең орналасады. Қалыпты дене бітімді адамдарда ол 40 градус пішінмен орналасады. Қорытынды. Сіз білесіз бе?

№ слайда 23 Пайдалы кеңестер 		 Жүрек – жалқаулықты, енжарлықты сүймейтін мүше. Күнделікт
Описание слайда:

Пайдалы кеңестер Жүрек – жалқаулықты, енжарлықты сүймейтін мүше. Күнделікті таңертеңгілік жаттығу жасап ой еңбегін алмастырып отыру керек. Тамақтану режимін сақтаудың да мәні ерекше.Жүрек – қантамыр жүйесіне пайдалы тағамдардың құрамында алма, апельсин, лимон сынды жемістер бар. Мысалы алма қандағы гемоглобиннің құрамындағы темірдің көбеюіне қажет болса. Апельсин шырынын ішу қан тамырлардың жұмысын жақсартады. Цитрусты өсімдіктердің барлығы қан тамырлардың қабырғасын қатайтып,серпімділігін арттырады. Жемістерден қуат алып, жүзіміз жадырай берсін!

№ слайда 24 Бағалау. Үйге тапсырма: §36 оқып келу және қосымша мәліметтер дайындап келу.
Описание слайда:

Бағалау. Үйге тапсырма: §36 оқып келу және қосымша мәліметтер дайындап келу.

№ слайда 25 "Жүрек арызы" Мұқағали Мақатаев
Описание слайда:

"Жүрек арызы" Мұқағали Мақатаев

№ слайда 26 Оу, ием менің, Өзіңнен бұрын жаралғам Алдымен менмін Сонан соң – сенсің жара
Описание слайда:

Оу, ием менің, Өзіңнен бұрын жаралғам Алдымен менмін Сонан соң – сенсің жаралған Басың мен миың, ақылың, есің, қимылың Аяқ пен қолың – Барлығы менен нәр алған. Келеді сенің кей кейде мені мұз еткің Бәріне көндім Қателігіңді түзеттім. Төсек тартқызып, төнгенде қатер басыңа Айнымай соқтым, аялап сені күзеттім. Жалындым саған жақыны бол деп баршаның Жан ием, сенің жақсылығыңды аңсадым. Өткіздім сені қаншама қауіп қатерден Ал, енді маған демалыс берші шаршадым. Қақың жоқ сенің дем алмауға да, соқпауға. Қарсы барамыз оттарға, әрі оқтарға Қақым жоқ менің демалыс саған беруге Қақың жоқ сенің қалдырып мені тоқтауға!

№ слайда 27 "Жүректерден - жүректерге"
Описание слайда:

"Жүректерден - жүректерге"

№ слайда 28  Назарларыңызға рахмет!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға ағзадағы қан айналымының маңызын, жүректің құрылысы және қантамырлар туралы білімді меңгерту, ғылыми көзқарастарын қалыптастыру Дамытушылық: Оқушылардың алған білімдерін жадында сақтау қабілетін дамытып жетілдіру, зейін қойып тыңдауға үйрету, өз беттерінше ізденуін қалыптастыру. Сабаққа белсенділіктері мен қызығушылықтарын арттыру.

 

Тәрбиелік: Оқушылар арасында ұйымшылдықты және сыйластықты ояту. Тұлғалық ізгілік қасиеттерге баулу және ұқыптылыққа, салауатты өмірге тәрбиелеу.  Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту. Сабақтың типі: Аралас сабақ. Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап, СТО.

 

Көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар, муляж, тірек-сызбалар, электронды оқулық.  

Общая информация

Номер материала: 384407

Похожие материалы