Сам с вершок, голова с горшок

• 1 слайд

  Проверка домашнего задания
  Признаки объекта и его составных частей
  Игра «Признаки целого, признаки части»
  Действия объекта и его составных частей
  Игра «Действия целого, действия части»
  Самостоятельная работа
  Итоги урока, домашнее задание
  сам с вершок, голова с горшок
  Автор: Хохрина Е. А.,
  Учитель информатики и ИКТ
  МОУ Ольгинской СОШ
  

• 2 слайд

  Проверка домашнего задания
  рама
  руль
  седло
  колесо
  педаль
  обод
  покрышка
  спица
  Велосипед, переднее колесо, желтая спица
  

• 3 слайд

  Проверка домашнего задания
  кресло
  спинка
  сиденье
  ножка [4]
  Кресло, ножка (2)
  

• 4 слайд

  Признаки объекта и его составных частей
  Составные части предмета могут иметь не только свои собственные части, но и собственные отличительные признаки.
  
  

• 5 слайд

  16. Сравни карандаши на рисунке. Опиши отличительные признаки карандашей на схеме состава.
  Длина,есть ли ластик?
  Цвет
  Форма
  Цвет
  Заточенность
  

• 6 слайд

  17. Опиши состав и отличительные признаки человечков на рисунке.
  ЧЕЛОВЕЧЕК
  РУБАШКА
  БРЮКИ
  Рост
  Улыбается?
  Цвет
  Количество карманов
  Цвет
  Длина
  

• 7 слайд

  Игра «Признаки целого, признаки части»
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Действия объекта и его составных частей
  На схеме состава можно указать не только названия частей и признаки, но и действия предмета и его составных частей.
  

• 11 слайд

  19. Впиши перечисленные действия автомобиля и его частей на схеме состава.
  Ехать
  Тормозить
  Поворачивать
  Крутиться
  Повора-чиваться
  Заводиться
  Нагреваться
  Наполняться
  

• 12 слайд

  Игра «Действия целого, действия части»
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Самостоятельная работа
  

• 16 слайд

  20. Впиши на схеме состава действия, которые можно выполнять с кокосовым орехом и его частями.
  Кокосовый орех
  Скорлупа
  Молоко
  Сбрасывать
  Бросать
  Раскалывать
  Тереть на терке
  Есть
  Пить
  

• 17 слайд

  Итоги урока
  Сегодня вы учились:
  Выделять отличительные признаки и действия всего предмета и его отдельных частей.
  Записывать названия этих признаков на схеме состава.
  
  Домашнее задание: №18, 21.