Самоанализ досуговой деятельности по ПДД Тетрализованное представления "Приключения колобка на улицах города"

Самоанализ досуговой деятельности по ПДД

Театрализованное представление «Приключения Колобка на улицах города»

Уважаемые коллеги, вашему вниманию было представлено театрализованное представление  в старшей группе «Приключения Колобка на улицах города»

В развлечении интегрированы все образовательные области, рекомендованные ФГОС ДО (познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие).

     Виды детской деятельности: игровая, познавательная, коммуникативная, музыкальная, двигательная.

   Материалы и оборудование:  дорожные знаки и светофор, газета по ПДД, выставка книжек по ПДД, детские машины, дорога с дорожной разметкой, деревянная изба, костюмы героев - Колобок, Заяц, Волк, Лиса, Медведь, Бабка, Дед,  музыкальное сопровождение.

Цель: 

Закрепление знаний о правилах дорожного движения и профилактике детского дорожного травматизма среди дошкольников.

Задачи:

Обучающие: 

Формирование умений прогнозировать свое поведение как участника дорожного движения;

­Совершенствовать знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора;

Разучить  роли, закреплять выразительное чтение стихов, совершенствовать мимику, жесты.

 Развивающие:

Развитие навыков определения опасных дорожных зон и ситуаций;

 Воспитательные:

Воспитывать культурного пешехода и

отрицательное отношение к нарушителям правил дорожного движения. 

Для  проведения данного мероприятия были созданы комфортные условия для каждого из детей: организация пространства с учётом размещения и перемещения,  подготовлен соответствующий материал для проведения мероприятия (костюмы героев; декорации, оформлена коллективная газета "Приключения Колобка на улицах города", дорожные знаки, светофор, дорога с дорожной разметкой).

Основные задачи реализовывались через сочетание наглядных, словесных и практических методов. С целью реализации образовательной деятельности была предложена мотивация: – научить Колобка правилам дорожного движения на улицах города.

При подготовке мероприятия использовала следующие  методы и приемы:

 *  игровой (встреча с Зайцем, Волком, Медведем, Лисой);

 *  наглядный (декорации, дорога с дорожной разметкой, газета с дорожными знаками, "дорожные знаки", светофор, машины);

 *  словесный (драматизация, диалог с детьми);

 *  практический метод (изготовление газеты, езда на машинах)

 * метод поощрительного словесного стимулирования (похвала, одобрение).

В конце сказки, все звери еще раз вспомнили правила дорожного движения.

 Дети с самого начала деятельности были готовы к решению проблемной задачи - научить колобка правилам дорожного движения на улицах города и узнать много нового и интересного.

Подбор материала осуществляла в соответствии с возрастными особенностями  дошкольников.

Во время драматизации сказки использовала позитивный психологический настрой, доброжелательный тон. Считаю, что запланированная цель и  задачи выполнены: дети в игровой форме  закрепили знания о правилах дорожного движения и профилактике детского дорожного травматизма.

Я  считаю, что  выбранная мной форма изучения ПДД, была достаточно эффективной. В дальнейшем планирую повышать свое педагогическое мастерство в организации проведения воспитательно - образовательного процесса с детьми.