Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Самоанализ урока литературного чтения
Раковой С. В.
2 слайд
подготовка детей к жизни
Цель современной школы
формирование человека совершенствующего самого себя, способного самостоятельно принимать решения,
находить пути их реализации
3 слайд
Л.С.Выготский
«Урок - есть открытие истины, поиск истины и осмысление истины".
4 слайд
Современный урок
результативным
действенным
имеющим отношение к интересам ребёнка
5 слайд
Учитель
наставник
организатор
направляющий
помощник
помощник
6 слайд
Цель:
создать содержательные и организационные условия для развития у учащихся умений анализировать познавательный объект.
7 слайд
Задачи:
Способствовать развитию умения анализировать текст, развитию познавательного интереса к процессу чтения;
Создавать ситуации успеха для каждого ребенка;
Стимулировать познавательный интерес с помощью проблемных заданий;
Развивать у учащихся умения сотрудничать с учителем и друг с другом (работа в паре, группе);
Вызывать эмоциональный отклик на прочитанное, чувство сопереживания;
Совершенствовать навыки самооценки у учащихся.
8 слайд
Познавательные УУД
находить ответы на вопросы по содержанию текста, по иллюстрациям;
делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;
понимать значимость чтения для дальнейшего обучения, понимать цель чтения.
9 слайд
Коммуникативные УУД
слушать и понимать речь других;
быстро и осознанно читать текст;
оформлять свои мысли в устной и письменной форме;
уметь аргументировать своё предположение, договариваться, находить общее решение.
10 слайд
Регулятивные УУД
учиться высказывать свое предположение на основе работы с текстом, данным учителем;
контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания и проверка правильности выполнения.
11 слайд
Личностные УУД
формировать умение общаться, как умение говорить и слушать, читать;
формировать позитивное отношение к чтению, к книге, умение работать в паре, группе, отстаивать свою позицию;
оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей;
- высказывать своё отношение по прочитанному произведению
12 слайд
Оборудование:
автоматизированное место учителя (интерактивная доска, ноутбук, колонки),
опорные карточки для выкладывания кластера на доске
картинки с изображением Мишки
воздушный шарик
13 слайд
Тип урока
смешанный
обобщение и систематизация знаний
элементы исследования
проектная деятельность
14 слайд
Методы
наглядно-словесный
описательный
исследовательский
метод проектов
15 слайд
Здоровье сберегающие технологии
смена деятельности
смена поз учащихся
физминутка на снятие локального напряжения.
16 слайд
Урок
Использование всего перечисленного выше, позволяет сделать урок
интересным
действенны
результативным
полезным
17 слайд
Век XXI – век открытий,
Век инноваций, новизны,
Но именно от учителя зависит,
Какими, дети быть должны?
18 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Мне посчастливилось работать учителем начальных классов в период модернизации российской системы образования, когда приоритетной целью современной школы становится подготовка детей к жизни, формирование человека, постоянно совершенствующего самого себя, способного самостоятельно принимать решения, находить пути их реализации. Для этого необходимо грамотно и эффективно организовывать деятельность учащихся в школе.
Сегодня для этого есть много педагогических средств и приёмов. Но главной составляющей учебного процесса является урок. Ведь именно он, по мнению Л.С. Выготского « есть открытие истины, поиск истины и осмысление истины".
|
Готовясь к урокам, нахожусь в инновационном поиске.
Считаю, что современный урок должен быть результативным, действенным, имеющим отношения к интересам ребёнка, где учитель – это наставник, организатор, направляющий или старший друг, помощник.
На этой основе был построен мой урок литературного чтения во 2 классе по теме: Обобщение по рассказу В. Драгунского «Друг детства». Это заключительный третий час на изучение данного рассказа.
Цель урока: создать содержательные и организационные условия для развития у учащихся умений анализировать познавательный объект.
Задачи:
1. Способствовать развитию умения анализировать текст, развитию познавательного интереса к процессу чтения;
2. Создавать ситуации успеха для каждого ребенка;
3. Стимулировать познавательный интерес с помощью проблемных заданий;
4. Развивать у учащихся умения сотрудничать с учителем и друг с другом (работа в паре, группе);
5. Вызывать эмоциональный отклик на прочитанное, чувство сопереживания;
6. Совершенствовать навыки самооценки у учащихся.
6 664 189 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ракова Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.