Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Самоанализ урока русского языка и литературы по требованиям ФГОС (5 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Самоанализ урока русского языка и литературы по требованиям ФГОС (5 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Самоанализ урока русского языка в 5 Э классе. Учитель К.А Леонов.

Тема урока «Имена существительные собственные и нарицательные».

Цели деятельности учителя: 1. Познакомить с собственными и нарицательными именами существительными, показать их отличия

2. развивать речь учащихся, логическое мышление, память, внимание.

3. воспитывать познавательный интерес.

Оборудование: нетбук, презентация, экран.

В классе обучается 24 человека. Дети из благополучных семей, имеющие в большинстве высокие и средние учебные возможности. В классе по итогам 3 четверти 1 чел. обучается на «отлично», 15 на «хорошо», 8 на «удовлетворительно». В классе успеваемость 100%, качество - 66,67%.

Данный урок является одним из уроков в большой теме «Имя существительное». Урок представляет звено цепи уроков, раскрывающих особенности имени существительного как части речи. Урок помогает привести в систему знания об имени существительном. Тип урока – изучения нового материала. Урок разработан с учетом требований ФГОС и здоровьесбережения.

Задачи, которые решались на уроке, были взаимосвязаны, в них учтены особенности класса, отдельных групп школьников.

Выбранная структура (см. конспект) была рациональна для решения поставленных задач, правильно распределено время между этапами урока. Все этапы урока логично связаны, переходы от одного вида деятельности к другому плавные, обоснованные.

Главный акцент на уроке делался на понятия «имя существительное», «грамматические признаки», «собственные и нарицательные имена существительные». На уроке применялись различные современные методы: словесные, наглядные, практические, использовались электронные учебники, ТСО.

Формы работы учащихся – индивидуальная, коллективная, групповая. Данные формы помогают избежать монотонности, усталости обучающихся на уроке, стимулируют познавательный интерес.

Ресурсы кабинета были задействованы максимально полно: экран, доска меловая, раздаточный информационный материал.

Контроль за усвоением ЗУНов присутствовал в течение всего урока, он был различным: самоконтроль, взаимоконтроль, контроль учителя.

Высокая работоспособность обучающихся обеспечивалась многократной сменой деятельности, интересными и развивающими заданиями. В классе сложилась благоприятная психологическая атмосфера, воспитательное влияние личности учителя реализовано максимально полно.

Перегрузка предупреждалась сменой деятельности, физминуткой.

На уроке удалось полностью реализовать все поставленные задачи. Урок проведен на хорошем методическом уровне.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

В соответствии с требованиями ФГОС, учитель в должен уметь анализировать свой урок многоаспектно.

Данный пример самоанализа помогает учителю проанализировать и оценить свою деятельность и деятельность обучающихся на уроке. При этом важно, какие универсальные учебные действия развивает учитель у обучающихся, чего он достиг, чего достигли обучающиеся за данный урок.

Сегодня существует множество вариантов самоанализа, этот вариант несколько упрощен и понятен, что облегчает подготовку учителя.

Самоанализ составлен к уроку русского языка в 5 классе по теме "Имена существительные собственные и нарицательные" к учебнику М.М. Разумовской "Русский язык 5 класс"

Общая информация

Номер материала: 492227
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>