Самопознание "Быть мужчиной" 9 класс

Скачать материал

План урокасамопознания

Школа: Приреченская ОСОШ Дата:Урок №14

Тема: ««Быть мужчиной»»

Ценность: праведное поведение

Качества: правильно используйте своё время; формировать социальную и гражданскую ответственность; справедливость.

Педагог: ИхсановаАлмагульМанарбековна

Класс: 9 класс Кол-во уч-ся 10

*Цель:* Раскрываем представление об общечеловеческой ценности «праведное поведение» через осознание роли мужчины в обществе, семье. *Задачи:* 1)правильно использовать своё время; 2) формировать социальную и гражданскую ответственность; 3) справедливость	*Ресурсы:(материалы, источники*)
*Ход урока: Орг.момент. Позитивный настрой Мысленное* путешествие в подводное царство.(Попроситеучениковсестьвкруг, рукинаколеняхилинастоле, ногинескрещиваются. Следите за тем, чтобы они держал испину прямо. Включитенегромкуюспокойнуюмузыку). *Проверка домашнего задания*(по тексту «Каким быть отцу» Н.Соловьева) Вопросы: 1.Как мужчине совместить профессиональную деятельность с обязанностями в семье? 2. Какие качества необходимы мужчине в жизни? Что делает мужчину – мужчиной?	*Анализ* *хода урока*
1. *Позитивное высказывание (цитата). Мужчина, обладающий чувством собственного достоинства и умом, никогда не бывает безобразен. Жан Лабрюйер* Вопросы: 1. Как вы понимаете это высказывание? 2. Каким чувством обладает собственного достоинства мужчина? 3. Гражданская ответственность мужчин?
*Рассказывание истории (беседа).* Притча о настоящем мужчине Жил был маленький мальчик. Однажды, когда к маме пришел чужой дядя, мама завязала ему глаза и сказала, что настоящий мужчина должен носить на глазах повязку. Мальчику очень хотелось быть настоящим мужчиной, ведь мама сказала эти слова очень уважительно, с придыханием и причмокиванием. И поэтому он стал носить повязку. Он ничего не видел, но слышал, что другие женщины говорили, что он хороший потому, что слушается маму и носит повязку. А про тех мужчин, которые не носили повязку, женщины говорили, что они плохие. Мальчик вырос и очень гордился, что он настоящий мужчина. И что он не снимает повязку. Однажды он услышал какой-то мужской голос, который говорил ему, что нужно снять повязку и жить без нее. Так намного лучше. Но мальчик понимал, что этот мужчина плохой и ненастоящий, и слушать его нельзя! Иногда он чувствовал, что его щипают и пинают. Слышал, как у него отбирают вкусную еду, подсовывают объедки и смеются над ним. Но он помнил слова мамы, верил им и понимал, что настоящий мужчина должен стойко переносить все тяготы и лишения. Только тогда он настоящий. Поэтому он не снимал повязку и терпел все. Он ничего не видел, поэтому однажды сослепу забрел в сарай, где было много граблей. Куда бы он ни шел – он снова и снова наступал на грабли, и они сильно били его по голове своими деревянными рукоятями. Выход из сарая был очень близко, дверь была открыта, и стоило ему снять повязку, он тут же выбрался бы из сарая. Но он не видел выхода, так как его глаза были завязаны. Однажды он снял повязку, наступил, для него новое жизнь который он не видел до сегодняшнего дня. Мир, который был очень ярким, красивым и интересным. Олег Новоселов. Вопросы: 1. В чем проявилось праведное поведение мальчика? 2. Можно ли сказать, что мама справедливо поступила с сыном? 3.Какой смысл мальчик видел в этой повязке?
*Творческая деятельность, групповая работа*. Девочкам дается плакат с наклеенными фигурками (по числу мальчиков) и они не совещаясь передавая плакат друг другу описывают о их увлечениях, устремлениях, достижениях. Мальчики получают фигуры мужчин, вклеивают их в портфолио и наполняют качествами, которые у них имеются и которые хотели бы в себе развить. По окончании девочки защищают свои работы, мальчики свои.
1. *Групповое пение. "ПЕСНЯ ПРО ОТЦА"* стихи СВЯТОСЛАВА МОИСЕЕНКО музыка ИГОРЯ НАДЖИЕВА Я хочу до земли поклониться отцам, Благородству их душ поклониться, Их таким беззащитным, но сильным сердцам, Их любви, что быть вечной стремится. Как нам дорог ваш мудрый и верный совет, Одобренье и просто улыбка, Как нам важен отцовской любви добрый свет, Что хранит нас от бед и ошибок. Припев: Спасибо вам, что мир наш так чудесен, Что честь и воля в наших есть сердцах. Про матерей так много спето песен… А я пою сегодня про отца. Возвращаясь сквозь годы потерь и чудес В отчий дом, мы всегда точно знаем, Что опять на пороге нас встретит отец, Даже если он больше не с нами. И научит ходить по дорогам судьбы, Будет тем, кто всё может и знает. Как же трудно быть сильным и смелым, как ты… Как сейчас мне тебя не хватает…
2. *Домашнее задание*. Урок №15 прочитатьстихотворение Эдуард Осадов «О смысле жизни»
3. *Заключительная минута тишины*. Закройте глаза мысленно повторите: «Мои мысли, моя речь-это мое зеркало, и оно будет чистым. Настоящий контроль – это контроль изнутри. Я не буду скупиться на добрые, ласковые слова. И люди вокруг нас тоже будут добрые и внимательные»

Скачать материал

Скачать материал "Самопознание "Быть мужчиной" 9 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

В качестве цитаты урока в учебнике предлагаются слова Абая, которые выводят осмысление темы урока на новый уровень: У казахов понятие "мужество" родилось от слова "сердце". В народе батыра называют "журекти", что означает "жигит с настоящим сердцем в груди". И этим все сказана. Человек с чистым сердцем послушен совету и верен своему слову; он не сможет, подобно собаке, плестись за караваном, а, напротив, способен в самых тяжелых условиях вывести на верный путь заблудших; он готов покориться истине, как бы это ни было для него трудно, и сумеет не склонить головы перед несправедливостью, как бы это ни было легко.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 983 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Статья о труженице тыла

09.02.2015
3139
1

docx

Презентация по истории. Интеллектуальная историческая игра

09.02.2015
1068
7

docx

Тест: СССР в 1953 – 1964 гг.: попытки реформирования общества.

Рейтинг: 5 из 5

09.02.2015
17050
180

docx

09.02.2015
825
1

docx

Творческий проект "Использование технологии проблемного обучения на уроках истории"

09.02.2015
2814
2

docx

Урок истории "Индийские касты" (5 класс)

09.02.2015
1469
0

docx

Исследовательский проект "Особенности формирования универсальных учебных действий на уроках истории"

09.02.2015
3262
1

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 09.02.2015 5833
- DOCX 29.6 кбайт
- 27 скачиваний
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Ихсанова Алмагуль Манарбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Ихсанова Алмагуль Манарбековна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 20579
- Всего материалов: 8