Самостоятельная работа по окружающему миру по теме "Беспозвоночные"

1.      Раздели животных на 2 группы (позвоночные и беспозвоночные)

Дождевой червь, креветки, осьминог, кальмар, пескарь, жаба, устрица, медведь, гадюка, бабочка, паук, кит

2.      Почему насекомые получили свое название?

__________________________________________________________________________________________

3.      Из каких частей состоит тело насекомых? Сколько у них лапок?

________________________________________________________

4.      Проведи 2 примера насекомого по способу передвижения

Бегают ___________________________________________

Прыгают _______________________________________________

Летают_________________________________________________

5.      Привели пример насекомого, которое

Роет землю_____________________________________

Строит дома_______________________________________

Дает мед________________________________________

Изготавливает бумагу _________________________________

Ткачи____________________________________________

Имеет крылья ________________________________________

6.      Приведи два примера¸ каким группами живут насекомые ________________________________________________________

7.      Сколько лап у пауков? ________________________

8.      Назови главную особенность пауков?

________________________________________________________

9.      Приведи пример 2 пауков ________________________________________________________

10.  Приведи 2 интересных факта из жизни беспозвоночных ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

1Раздели животных на 2 группы (позвоночные и беспозвоночные)

Дождевой червь, креветки, осьминог, кальмар, пескарь, жаба, устрица, медведь, гадюка, бабочка, паук, кит

2.      Почему насекомые получили свое название?

__________________________________________________________________________________________

3.      Из каких частей состоит тело насекомых? Сколько у них лапок?

________________________________________________________

4.      Проведи 2 примера насекомого по способу передвижения

Бегают ___________________________________________

Прыгают _______________________________________________

Летают_________________________________________________

5.      Привели пример насекомого, которое

Роет землю_____________________________________

Строит дома_______________________________________

Дает мед________________________________________

Изготавливает бумагу _________________________________

Ткачи____________________________________________

Имеет крылья ________________________________________

6.      Приведи два примера¸ каким группами живут насекомые ________________________________________________________

7.      Сколько лап у пауков? ________________________

8.      Назови главную особенность пауков?

________________________________________________________

9.      Приведи пример 2 пауков ________________________________________________________

10.  Приведи 2 интересных факта из жизни беспозвоночных ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

Краткое описание документа:

Самостоятельная работа по теме "Беспозвоночные" позволяет учителю проверить уровень сформированности предметных умений. Учащиеся должны продемонстрировать, что они понимают разнообразие беспозвоночных животных и по способу передвижения, типу питания, привести пример интересного факта о насекомом. Так же в работе есть задания на классификацию. Работа в 2 вариантах.