Инфоурок ОРКСЭ,ОДНКР Другие методич. материалыСамостоятельная работа по теме "Культура и искусство"

Самостоятельная работа по теме "Культура и искусство"

Скачать материал

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.


Первоначально искусством называли высокую степень мастерства в каком – либо деле. Это значение слова присутствует в языке до сих пор, когда мы говорим об искусстве врача или учителя, о боевом искусстве или ораторском. Позже понятие искусство стали ещё чаще использовать для описания особой деятельности, направленной на _____________ (А) и преобразование мира в соответствии с __________ (Б), то есть по законам прекрасного. При этом первоначальное значение слова сохранилось, так как для создания чего – то прекрасного требуется высочайшее ____________ (В). Мир и человек в совокупности их отношений друг с другом являются ___________ (Г). _________ (Д) – художественное произведение (поэма, картина, спектакль).
Цель искусства двойственна: для творца – это________ (Е), для зрителя – наслаждение красотой. Вообще красота так же тесно связана с искусством, как истина с наукой и добро – с моралью.


Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1. форма существования искусства
2. поведенческие нормы
3. художественное самовыражение
4. творчество
5. отражение
6. предмет искусства
7.объективная реальность
8. мастерство
9. эстетические нормы  

598613

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

 «Искусство - это особая форма духовной __________ (А) человека и ___________(Б), проявляющаяся в различных видах - живописи, архитектуре, скульптуре, литературе, музыке, танце, театральных или кинопостановках, декоративно-прикладном искусстве и пр. Искусство является важнейшим способом ___________(В) осознания мира. В его основе лежит отражение и ___________(Г) в художественных образах. Художественные образы в искусстве создаются различными _______(Д). Так, в литературе художественное отображение действительности происходит с помощью __________(Е), в живописи - через зрительные образы, в скульптуре и архитектуре - через объемно-пространственные формы, в музыке - через звуковые формы».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1.      эстетическое;

2.      деятельность;

3.      средства;

4.      общественные отношения;

5.      художественное творчество;

6.      общество;

7.      преобразование реальности;

8.      мораль;

9.      слово.

 

261739

 

Самостоятельная работа по теме «Культура и искусство»

Вариант 1

1. К видам искусства не относится

1) музыка  2) театр  3) эстетика  4) живопись

2.Выберите верные суждения о культуре и её видах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) К отличительным признакам массовой культуры относят духовную деятельность народа, направленную на сохранение традиций.

2) Произведения элитарной культуры всегда ориентированы на достижение коммерческого успеха.

3) Народная культура в большинстве своём анонимна и создаётся людьми, не имеющими профессионального образования.

4) Занимательность массовой культуры обеспечивается обращением к таким сторонам жизни, которые понятны большинству людей, вызывают неизменный интерес, а иногда шокируют потребителя.

3. Распредели искусства по группам

А) Пространственные

Б) Временные

В) Пространственно-временные

1) скульптура,   2) музыка,  3) вышивка,  4) опера,   5) архитектура,

6) поэзия,   7) фотография,    8) эстрада,   9) живопись, 

10) телевидение,  11) кино,    12) кружево.

4. Какие функции выполняет искусство?

1) коммуникативная, воспитательная, развлекательная

2) коммуникативная, воспитательная, эстетическая

3) коммуникативная, развлекательная, эстетическая

5. К какой функции искусства относится фильм о бездомных животных? 

1)воспитательной,     2)утешительной,      3) познавательной.

6. К какому виду искусства относятся литература и музыка?

1) Временному

2) Пространственному

3) Эстетическому

Самостоятельная работа по теме «Культура и искусство»

Вариант 2

1 Что такое искусство?

1) часть духовной культуры человечества

2) исторический стиль

3) народное творчество

2.Выберите верные суждения о формах (областях) духовной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Мораль поддерживается силой государственного принуждения.

2) Наука призвана познать и объяснить устройство мира и законы его развития.

3) Искусство помогает привлечь внимание общества к социальным и нравственным проблемам.

4) Мораль отражает окружающую действительность в художественных образах.

3. Распредели искусства по группам

А) Пространственные

Б) Временные

В) Пространственно-временные

1) театр,   2) резьба по дереву,  3) песня,    4) икона,    5) цирк,    

6) балет,  7) фотография,     8) литература,      9) живопись,    

 10) телевидение,  11) гобелен,     12) кино.

4. Какие функции выполняет искусство?

1) коммуникативная, развлекательная, эстетическая

2) воспитательная, эстетическая, коммуникативная

3) познавательная, воспитательная, развлекательная

5. К какой функции искусства относится фильм об открытиях в области физики? 

1)  научной;      2) физической,      3) познавательной.

6. К какому виду искусства относятся театр и кинематограф?

1) Временному

2) Пространственному

3) Пространственно-временному

 

7. К какому виду искусства относятся графика и скульптура?

1) Временному

2) Пространственному

3) Пространственно-временному

8. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) музыка; 2) искусство; 3) театр; 4) литература; 5) кино; 6) опера;

7) архитектура.

9. Ниже приведен перечень признаков. Все они, за исключением двух, относятся к искусству. Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) творчество; 2) образности; 3) субъективность; 4) доказательность;

5) эмоциональность; 6) логическая стройность.

10. Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Искусство призвано оказывать эмоциональное воздействие на людей.

2) Искусство стремится к объективному отражению реальности.

3) Искусство отражает мир в терминах и понятиях.

4) Искусство отображает окружающий мир и человека в художественных образах.

5) Искусство всегда решает вопросы фундаментального характера.

 

 

 

 

 

 

 

 

7. К какому виду искусства относятся архитектура и ДПИ?

1) Временному

2) Пространственному

3) Эстетическому

8. Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Искусство отображает окружающий мир и человека в художественных образах.

2) Искусство всегда решает вопросы фундаментального характера.

3) Искусство отражает мир в терминах и понятиях.

4) Искусство призвано оказывать эмоциональное воздействие на людей.

5) Искусство стремится к объективному отражению реальности.

9. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) литература; 2) музыка;; 3) театр; 4) архитектура 5) искусство

6) опера; 7) кино.

10. Ниже приведен перечень признаков. Все они, за исключением двух, относятся к искусству. Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) субъективность; 2) воображение; 3) эмоциональность;

4) логическая стройность; 5) творчество; 6) научность.

 

 

 

 

 

 

 

ключ

 

1

2

1

3

1

2

3,4

3,4

3

А1,3,5,7,9,12

Б 2,6

В4,8,10,11

А 2,4,7,9,11

Б 3,8

В1,5,6,10,12

4

2

2

5

1

3

6

1

3

7

2

2

8

1,4

2

9

5

4,6

10

4,6

1,4

Искусство - это

2,6,1,7,3,9

Первоначально искусством наз.

5,9,8,6,1,3

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Самостоятельная работа по теме "Культура и искусство""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по связям с общественностью

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 137 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока: «Праздники в культуре народов России». (ОДНКНР. 5 класс) // п.4.6 ФРП ООО ОДНКНР 5-6 кл.
  • Учебник: «Основы духовно-нравственной культуры народов России», Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В.
  • Тема: Нравственные ценности российского народа
Рейтинг: 4 из 5
  • 27.01.2024
  • 9585
  • 1079
«Основы духовно-нравственной культуры народов России», Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В.
Презентация "Макаровский Иоанно-Богословский мужской монастырь
  • Учебник: «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры», Костюкова Т.А., Воскресенский О.В., Савченко К.В. и др.
  • Тема: Урок 4. Православный храм
  • 27.01.2024
  • 82
  • 1
«Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры», Костюкова Т.А., Воскресенский О.В., Савченко К.В. и др.
Конспект урока: «Регионы России: культурное многообразие». (ОДНКНР. 5 класс) // п.4.5 ФРП ООО ОДНКНР 5-6 кл.
  • Учебник: «Основы духовно-нравственной культуры народов России», Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В.
  • Тема: Величие многонациональной российской культуры
Рейтинг: 4 из 5
  • 27.01.2024
  • 5247
  • 399
«Основы духовно-нравственной культуры народов России», Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В.
Конспект урока: «Духовно-нравственные ценности российского народа». ( ОДНКНР. 5 класс) // п.4.4 ФРП ООО ОДНКНР 5-6 кл.
  • Учебник: «Основы духовно-нравственной культуры народов России», Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В.
  • Тема: Нравственные ценности российского народа
Рейтинг: 4 из 5
  • 27.01.2024
  • 2511
  • 101
«Основы духовно-нравственной культуры народов России», Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В.
Конспект урока: «Взаимовлияние культур». ( ОДНКНР. 5 класс) // п.4.3 ФРП ООО ОДНКНР 5-6 кл.
  • Учебник: «Основы духовно-нравственной культуры народов России», Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В.
  • Тема: Человек – творец и носитель культуры
Рейтинг: 4 из 5
  • 27.01.2024
  • 9274
  • 561
«Основы духовно-нравственной культуры народов России», Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В.
Конспект урока: «Литература как язык культуры». ( ОДНКНР. 5 класс) // п.4.2 ФРП ООО ОДНКНР 5-6 кл.
  • Учебник: «Основы духовно-нравственной культуры народов России», Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В.
  • Тема: Величие многонациональной российской культуры
Рейтинг: 4 из 5
  • 27.01.2024
  • 11032
  • 1005
«Основы духовно-нравственной культуры народов России», Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В.
Конспект урока: «Историческая память как духовно-нравственная ценность». ( ОДНКНР. 5 класс) // п.4.1 ФРП ООО ОДНКНР 5-6 кл.
  • Учебник: «Основы духовно-нравственной культуры народов России», Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В.
  • Тема: Хранить память предков
Рейтинг: 4 из 5
  • 27.01.2024
  • 18718
  • 1613
«Основы духовно-нравственной культуры народов России», Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.01.2024 199
    • DOCX 46.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Волкова Лилия Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Волкова Лилия Михайловна
    Волкова Лилия Михайловна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 990374
    • Всего материалов: 167

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 815 человек

Курс повышения квалификации

Основы духовно-нравственной культуры народов России как новый предмет в условиях обновленных ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 131 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 066 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания основ православной культуры на уровне основного общего образования

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 111 человек

Мини-курс

Интеллектуальная собственность: медиа и фотографии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 24 регионов

Мини-курс

Дизайн и визуальная коммуникация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 13 регионов

Мини-курс

Сельский и индустриальный туризм

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе