Инфоурок / Математика / Тесты / Самостоятельная работа "Отношения и пропорции" (6 класс)

Самостоятельная работа "Отношения и пропорции" (6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

ОТНОШЕНИЯ И ПРОПОРЦИИ ВАРИАНТ 1

  1. Отношение – это _____________________________________

______________________________________________________


  1. Найдите отношение 2,5 к 0,05


а) 5 б) 50 в) 125 г) 500

  1. Пропорция – это_____________________________________

______________________________________________________


  1. В пропорции а : в = с : п числа в и с называют ___________

______________________________________________________


  1. Является ли пропорция 6,7:3,35 = 45,8:22,9 верной?

Решение: _____________________________________________

______________________________________ а) Да б) Нет


  1. Найдите неизвестный член пропорции hello_html_43ae1995.gif

______________________________________________________


7. Для перевозки груза автомашине грузоподъемностью 7,5 т пришлось сделать 12 рейсов. Сколько рейсов придется сделать автомашине грузоподъемностью 9 т для перевозки этого же груза?_________________________________________________

_______________________________________________________


ОТНОШЕНИЯ И ПРОПОРЦИИ ВАРИАНТ 2

  1. Отношение – это _____________________________________

______________________________________________________


  1. Найдите отношение 0,4 к 0,02


а) 20 б) 200 в) 0,5 г) 2

  1. Пропорция – это_____________________________________

______________________________________________________

  1. В пропорции hello_html_233269b8.gif числа в и с называют _______________

______________________________________________________


  1. Является ли пропорция 8,73:12 = 6,12:14,4 верной?

Решение: _____________________________________________

______________________________________ а) Да б) Нет


  1. Найдите неизвестный член пропорции hello_html_m38808ae9.gif

______________________________________________________


7. 8 бульдозеров расчистили площадку за 260 мин. За какое время расчистят эту же площадку 13 бульдозеров?___________________________________________

_______________________________________________________


ОТНОШЕНИЯ И ПРОПОРЦИИ ВАРИАНТ 1

  1. Отношение – это _____________________________________

______________________________________________________


  1. Найдите отношение 2,5 к 0,05


а) 5 б) 50 в) 125 г) 500

  1. Пропорция – это_____________________________________

______________________________________________________


  1. В пропорции а : в = с : п числа в и с называют ___________

______________________________________________________


  1. Является ли пропорция 6,7:3,35 = 45,8:22,9 верной?

Решение: _____________________________________________

______________________________________ а) Да б) Нет


  1. Найдите неизвестный член пропорции hello_html_43ae1995.gif

______________________________________________________


7. Для перевозки груза автомашине грузоподъемностью 7,5 т пришлось сделать 12 рейсов. Сколько рейсов придется сделать автомашине грузоподъемностью 9 т для перевозки этого же груза?_________________________________________________

_______________________________________________________


ОТНОШЕНИЯ И ПРОПОРЦИИ ВАРИАНТ 2

  1. Отношение – это _____________________________________

______________________________________________________


  1. Найдите отношение 0,4 к 0,02


а) 20 б) 200 в) 0,5 г) 2

  1. Пропорция – это_____________________________________

______________________________________________________

  1. В пропорции hello_html_233269b8.gif числа в и с называют _______________

______________________________________________________


  1. Является ли пропорция 8,73:12 = 6,12:14,4 верной?

Решение: _____________________________________________

______________________________________ а) Да б) Нет


  1. Найдите неизвестный член пропорции hello_html_m38808ae9.gif

______________________________________________________


7. 8 бульдозеров расчистили площадку за 260 мин. За какое время расчистят эту же площадку 13 бульдозеров?___________________________________________

_______________________________________________________


ОТНОШЕНИЯ И ПРОПОРЦИИ ВАРИАНТ 1

  1. Отношение – это _____________________________________

______________________________________________________


  1. Найдите отношение 2,5 к 0,05


а) 5 б) 50 в) 125 г) 500

  1. Пропорция – это_____________________________________

______________________________________________________


  1. В пропорции а : в = с : п числа в и с называют ___________

______________________________________________________


  1. Является ли пропорция 6,7:3,35 = 45,8:22,9 верной?

Решение: _____________________________________________

______________________________________ а) Да б) Нет


  1. Найдите неизвестный член пропорции hello_html_43ae1995.gif

______________________________________________________


7. Для перевозки груза автомашине грузоподъемностью 7,5 т пришлось сделать 12 рейсов. Сколько рейсов придется сделать автомашине грузоподъемностью 9 т для перевозки этого же груза?_________________________________________________

______________________________________________________

_______________________________________________________

ОТНОШЕНИЯ И ПРОПОРЦИИ ВАРИАНТ 2

  1. Отношение – это _____________________________________

______________________________________________________


  1. Найдите отношение 0,4 к 0,02


а) 20 б) 200 в) 0,5 г) 2

  1. Пропорция – это_____________________________________

______________________________________________________

  1. В пропорции hello_html_233269b8.gif числа в и с называют _______________

______________________________________________________


  1. Является ли пропорция 8,73:12 = 6,12:14,4 верной?

Решение: _____________________________________________

______________________________________ а) Да б) Нет


  1. Найдите неизвестный член пропорции hello_html_m38808ae9.gif

______________________________________________________


7. 8 бульдозеров расчистили площадку за 260 мин. За какое время расчистят эту же площадку 13 бульдозеров?___________________________________________

_______________________________________________________



Краткое описание документа:

Данная состоятельная работа позволяет проверить как теоретические, так и практические знания учащихся по теме "Отношения и пропорции". в данную работу включены задания с выбором ответа: на нахождение отношения двух чисел и на определение верности пропорции, а также задания с развернутым ответом: определение  пропорции, отношения, средние и крайние члены пропорции, решение уравнения, записанного в виде пропорции и решение задачи с помощью пропорциии. данная работа представлена в двух вариантах и расчина на 10 - 15 минут, в зависимости от подготовленности учащихся по данной теме.

Общая информация

К учебнику: Математика. 6 класс. Учебник. Виленкин Н.Я. М.: 2013. - 288 с.

К уроку: § 4. Отношения и пропорции

Номер материала: 415569

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»