Инфоурок / Математика / Тесты / Самостоятельная работа "Признаки параллельности прямых" (7 класс)
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Самостоятельная работа "Признаки параллельности прямых" (7 класс)

библиотека
материалов

Сhello_html_3d940e19.jpgамостоятельная работа

Вариант 1

1. Для рис. 1 доказать, что d || e


2.На рис. 2

ЕО = LO, FO = KO. Доказать, что EF || KL.


3. На рис.3 AB = BC, DE = EF, <1=<2. Доказать, что AB || DE


hello_html_m563bde0e.jpg

Рис. 1

Рис. 2

hello_html_65b39924.jpg

Рис. 3


Самостоятельная работа

Вариант 2

1. Для рис. 1 доказать, что m || n


2.На рис. 2

N

Рис. 3

F = PF, FM = QF. Доказать, что MN || PQ.


3hello_html_m7d2c01d8.gif. На рис.3

MN = NK, OP = EO, <1=<2. Доказать, что MN || OE


hello_html_2fcb290.gif

Рис. 1

Рис. 2

hello_html_543628de.jpg


Сhello_html_3d940e19.jpgамостоятельная работа

Вариант 1

1. Для рис. 1 доказать, что d || e


2.На рис. 2

ЕО = LO, FO = KO. Доказать, что EF || KL.


3. На рис.3 AB = BC, DE = EF, <1=<2. Доказать, что AB || DE


hello_html_m563bde0e.jpg

Рис. 1

Рис. 2

hello_html_65b39924.jpg

Рис. 3



Самостоятельная работа

Вариант 2

1. Для рис. 1 доказать, что m || n


2.На рис. 2

N

Рис. 3

F = PF, FM = QF. Доказать, что MN || PQ.


3hello_html_m7d2c01d8.gif. На рис.3

MN = NK, OP = EO, <1=<2. Доказать, что MN || OE


hello_html_2fcb290.gif

Рис. 1

Рис. 2

hello_html_543628de.jpg


Сhello_html_3d940e19.jpgамостоятельная работа

Вариант 1

1. Для рис. 1 доказать, что d || e


2.На рис. 2

ЕО = LO, FO = KO. Доказать, что EF || KL.


3. На рис.3 AB = BC, DE = EF, <1=<2. Доказать, что AB || DE


hello_html_m563bde0e.jpg

Рис. 1

Рис. 2

hello_html_65b39924.jpg

Рис. 3



Самостоятельная работа

Вариант 2

1. Для рис. 1 доказать, что m || n


2.На рис. 2

N

Рис. 3

F = PF, FM = QF. Доказать, что MN || PQ.


3hello_html_m7d2c01d8.gif. На рис.3

MN = NK, OP = EO, <1=<2. Доказать, что MN || OE


hello_html_2fcb290.gif

Рис. 1

Рис. 2

hello_html_543628de.jpg


Сhello_html_3d940e19.jpgамостоятельная работа

Вариант 1

1. Для рис. 1 доказать, что d || e


2.На рис. 2

ЕО = LO, FO = KO. Доказать, что EF || KL.


3. На рис.3 AB = BC, DE = EF, <1=<2. Доказать, что AB || DE


hello_html_m563bde0e.jpg

Рис. 1

Рис. 2

hello_html_65b39924.jpg

Рис. 3



Самостоятельная работа

Вариант 2

1. Для рис. 1 доказать, что m || n


2.На рис. 2

N

Рис. 3

F = PF, FM = QF. Доказать, что MN || PQ.


3hello_html_m7d2c01d8.gif. На рис.3

MN = NK, OP = EO, <1=<2. Доказать, что MN || OE


hello_html_2fcb290.gif

Рис. 1

Рис. 2

hello_html_543628de.jpg





Краткое описание документа:

Данная самостоятельная работа преставляет собой карточки с заданиями, представлено в двух вариантах. Самостоятельная работа предполагает решение задач по готовым чертежам, которые также изображены в карточках. задачи представлены трех уровней: первый уровень - применение свойств смежных или вертикальных углов и, в зависимости от примененного учащимися свойства, доказательство параллельности прямых по 1, 2 или 3 признаку. Второй - доказательство равенства треугольников и применение первого признака параллельности прямых. Третий - для более подготовленных учащихся, на применеие свойства равенства углов при основании равнобедренного треугольника. 

Общая информация

Номер материала: 415593

Похожие материалы