Сценарий
для пришкольного лагеря
«ШэхэрQuest»
(Выход
ведущих)
Вед. Добрый
день, ребята! Мы рады приветствовать вас и приглашаем принять участие в игре
«ШэхэрQuest»
Вед.
Сегодня здесь собрались самые смелые, самые умные, самые любознательные и самые
дружные ребята. Именно такие смогут разгадать наши загадки.
(Представление
отрядов)
Вед. В
этом году нашему городу исполняется 90 лет. За эти годы город Набережные Челны
повзрослел, возмужал и ни капельки не состарился. Сегодня мы вам предлагаем
пройти интересную игру по станциям, а посвящена она нашему городу.
(На
сцену приглашаются капитаны отрядов им раздаются маршрутные листы со станциями
и ведущие объясняют инструкции игры)
Вед.
В каждой станции вам нужно будет пройти по 2 задания. Одно задание
теоретическое, посвящено нашему городу, а второе физическое, на сплочение
команды.. После каждой станции ведущие вам будут давать по одному элементу и
писать баллы за выполненные задания.
Вед.
Если всё понятно, то хлопните 2 раза. (хлопают) Тогда
мы начинаем нашу игру. Всем желаем удачи. Ни пуха, ни пера! (К черту)
(Подсчет
на 1,2,3 и команды разбегаются по станциям)
Станции
I станция
«Филворды».
Нужно найти проспекты города, обвести их и
озвучить.
Проспекты:
Яшьлек, Чулман, Московский, Казанский,
Фоменко, Сююмбике, Вахитова, Мусы Джалиля, Мира, Залесный.
Ф
|
О
|
М
|
Е
|
Н
|
К
|
О
|
Б
|
С
|
Ч
|
У
|
Л
|
М
|
И
|
М
|
У
|
С
|
Ю
|
Н
|
А
|
М
|
Д
|
Р
|
А
|
Я
|
Ы
|
Ю
|
Я
|
Б
|
О
|
К
|
А
|
И
|
Л
|
Д
|
М
|
Ш
|
М
|
О
|
С
|
З
|
Л
|
А
|
Ж
|
Б
|
Ь
|
Л
|
Е
|
К
|
А
|
Л
|
Е
|
С
|
И
|
А
|
Х
|
Т
|
О
|
Н
|
Й
|
Ы
|
Н
|
К
|
В
|
И
|
А
|
В
|
С
|
К
|
И
|
Й
|
Е
|
2) «Переброс мяча».
Задача данного задания обратить внимание команды на тех
детей, которое до этого времени были менее заметны. Задача, чтобы мяч
действительно побывал в руках у каждого ребёнка и никого не забыли. Ребятам предлагается
встать в круг. Ведущий бросает мяч любому стоящему в кругу, поймавший мяч
перебрасывает его следующему и т. д. задача сводится к тому, что мяч должен
побывать в руках у каждого. Это задание необходимо выполнить за одну минуту.
При этом следует соблюдать следующие правила: мяч не должен попадать дважды в
одни и те же руки; если мяч упал, задание начинают выполнять сначала.
II станция «Математический ребус».
Участникам дается
алфавит, и ведущий задаёт вопросы.
Нужно расшифровать
ответы на вопросы. Заданные цифры нужно найти в алфавите и собрать слово.
1) На
протяжении 6 лет наш город носил название, которое было переименовано в честь
бывшего генерального секретаря СССР. Какое название это было? (Брежнев)
2 18 6 8 15 6 3
2) Старинное
название реки Камы? (Чулман)
25
21 13 14 1 15
3) Какому
поэту и певцу поставили памятник в городе Набережные Челны? (Высоцкий)
3
29 19 16 24 12 10 11
4) Первый
мэр города Набережные Челны? (Алтынбаев Рафгат Закиевич)
1
13 20 29 15 2 1 6 3
5) Композитор
гимна города Набережные Челны? (Нияз и Лилия Тархановы)
20
1 18 23 1 15 16 3 29
2)
«Верёвочка»
Для
проведения этого задания берём верёвку и связываем её концы так, чтобы было
образовано кольцо. (Длина верёвки зависит от количества участвующих.) Ребята
встают в круг и берутся двумя руками за верёвку, которая находится внутри
круга.
Задание:
"Сейчас всем надо закрыть глаза и, не открывая глаз, не выпуская из рук
верёвку, построить треугольник". Сначала возникает пауза и полное бездействие
ребят, затем кто-то из участников предлагает какой-то вариант решения:
например, рассчитаться и далее строить треугольник по порядковым номерам, и
затем руководит действиями. Практика этой задания показывает, что обычно эти
функции на себя берут лидеры. Можно продолжить, усложняя задачу, и предложить
ребятам построить квадрат, звезду, шестиугольник.
III станция «Народы города».
Участникам даются запутанные карточки
народов и их приветствия.
Задание- найти и объединить приветствия
народов.
Башкиры
|
һаумы
|
Украинцы
|
здрастуйте
|
Татары
|
исэнмесез
|
Чуваши
|
сывлӑх сунатӑп
|
Русские
|
здравствуйте
|
Марийцы
|
салам лийже
|
Удмурты
|
чырткем
|
Мордва
|
шумбрат
|
Узбеки
|
salom
|
Белорусы
|
дабрыдзень
|
Казахи
|
сәлеметсіз бе
|
2)
«Паворозик дружбы»
Все
участники встают в шеренгу, плотно друг к другу. По счету судьи, на «1» -
прыжок вперед; на «2» - прыжок назад, «3» - вправо, «4» - влево. Результат –
общность движений.
IV
станция «Где логика».
Расшифровать рисунки и угадать, что там нарисовано.
На
картинках зашифрована строчка гимна города Набережные Челны.
2)
«Счет до десяти»
Все участники встают в
круг с закрытыми глазами. Задание: сосчитать до 10, при этом каждое число
называет кто-то один, не договариваясь между собой. Если одновременно назвали
одно и то же число несколько человек, то счет начинается заново.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.