Сценарий конкурсно-игровой программы «Дружная семья». 2 класс

Занятие внеурочной деятельности.

  Сценарий конкурсно-игровой программы

«Дружная семья»

Цели:

·        Воспитание чувств, любви и гордости за свою семью, уважения к родителям, развитие интереса к истории своей семьи.

·        Формирование положительного отношения, уважения к семьям одноклассников.

·        Формирование представлений о жизненном идеале семьи.

·        Сплочение классного коллектива.

Оборудование:

Проигрыватель, мультимедийная установка

шары 10 шт, 3 маркера, 6 широких строительных карандашей, 3упаковки кнопок, 6 листов А3, 3 упаковки фломастеров

Ход мероприятия.

Звучит веселая песня про семью (И.Корнелюк «Про семью»)

Ведущий: Добрый день, уважаемые гости, родители, дети! Как хорошо, что мы собрались с вами все вместе. У вас,  несомненно, много неотложных дел и забот, но забудьте о них на некоторое время, постарайтесь хорошо отдохнуть.

Что такое семья? Слово это понятно всем, как слово «хлеб» и «вода». Семья - это дом, это папа и мама, дедушка и бабушка, это труд и забота, счастье и печали, привычки и традиции.

Ведущий: Мы расскажем вам одну легенду.

В давние времена жила одна семья, и в ней царили мир, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано сто раз одно и то же слово – «понимание». Насколько хорошо наши участники понимают друг друга, мы сейчас с вами проверим.

Ведущий: Сегодня мы с вами собрались на наш семейный праздник, «Дружная семья», где будут соревноваться шесть семей-команд. И у каждой семьи есть ее глава (взрослый).

Сейчас каждая семья должна придумать название своей  команды. Для этого вам дается несколько минут. Пожалуйста,  подумайте и обсудите на домашнем совете, как будет называться ваша команда.

Приветствие команд.

Представление жюри.

Ведущий: А поможет нам сегодня  цветок-шестилистник. Каждый лепесток –это направление, или начало прохождения заданий. Есть 6 столов…….. обозначает задания, которые получат команды.

Итак, начинаем!

Ведущий:

Лети – лети, лепесток

Через радость и восторг

Лишь коснешься ты руки

Нас заданьем одари.

Ведущий: Каждая команда по очереди будет отрывать лепесток. И направляется к одному из столов, где ждет задание.

1. «МУЗЫКАЛЬНЫЙ» лепесток (розовый)

Ведущий:

Задание – угадать, о ком или о чем поется в песне.

1.     Если с ним ты вышел в путь. (Друг.)

2.     Она все лежит, да на солнышко глядит. ( Черепаха.)

3.     Они такие чудесные – с книгою, с дружбою, с песнею. (Школьные годы.)

4.     Представьте себе: зелененький он был. (Кузнечик.)

5.     Он ничего не проходил, ему ничего не задавали. (Антошка.)

6.     Они сделаны из цветочков и звоночков. (Девчонки.)

7.     Они бегут неуклюже. (Пешеходы)

8.     Он бежит, качается. (Голубой вагон.)

9.     Рисунок мальчишки. (Солнечный круг.)

10.   С нею весел шагать по просторам. (Песня.)

11.  От нее станет всем теплей. (Улыбка.)

12.  Она – пионеров идеал. (Картошка).

2. «КУЛИНАРНЫЙ» лепесток (голубой)

  После того как, команда подошла к столу, одному из участников сообщается название  блюда. Например, «Пельмени».  Затем он показывает молча своей команде процесс приготовления пельменей, а команда должна угадать, какое блюдо задумано. Побеждает команда, которая быстрее угадала название блюда. (Время засекается на часах).

3. «ИНТЕЛЕКТУАЛЬНЫЙ» лепесток (желтый)

Ответьте на вопросы:

1. Как называются жители Архангельска? (архангелогородцы)

2. Что можно увидеть с закрытыми глазами (сон)

3. Какую траву и слепой знает (крапива)

4. Сказочное существо в образе женщины, живущей в воде (русалка)

5. Сколько крыльев у блохи? (у блохи нет крыльев)

6. Ближайшая к Земле звезда? (солнце)

7. О каком музыкальном произведении идет речь в песне «Что ты ходишь всю ночь одиноко?» (о гармони)

8. Когда мальчика называют женским именем? (Когда он долго спит – Соня.) 
9. Когда козе исполнится 7 лет, что будет дальше? (Пойдет восьмой.)
10. Из какой посуды нельзя ничего есть? (Из пустой.)
11. Сколько яиц можно съесть натощак? – (Одно, остальные будут уже не натощак.)
12. На какое дерево садится ворона во время проливного дождя? (На мокрое.)
13. Может ли страус назвать себя птицей? (Он не умеет говорить.)
14. Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан? (Они не умеют ходить.)
15. Чем кончается как день, так и ночь? (Мягким знаком.)

4. «СТРОИТЕЛЬНЫЙ» лепесток (оранжевый)

Задание – «Мой дом». Предлагаю «построить дом». Надуть как можно быстрее воздушный шар (это будет дом), затем «заселить» жильцами, нарисовать фломастером на шаре фигуры человечков.

5. «САМЫЙ УМЕЛЫЙ» лепесток (красный)

Задание:

- Какая команда сможет за 1 минуту больше воткнуть канцелярских кнопок в карандаш.

6. «ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ» лепесток (зеленый)

В конкурсе принимает участие вся команда. Нужно нарисовать семью за 3 минуты.

Ведущий:

Ну вот и подошёл к концу наш праздник. А пока жюри подводит итоги мы предлагаем вам сделать свой волшебный цветок.

Предоставляем слово жюри. (подведение итогов).

Мир вашем дому!

Мир вашему счастью!

Мир вашему роду!

Все в вашей власти.

ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!

Песня про семью (Ольга Плотникова и все звезды Главное на свете – это наши дети)