Сценарий праздника "Цвети мой край, Башкортостан"

ГБОУ Стерлитамакская коррекционная школа-интернат

для глухих и слабослышащих обучающихся

Сценарий праздника

« Цвети мой край, Башкортостан»

                                                                                                         Подготовила:

                                                                                               педагог

       Бирюкова Е. К.

Стерлитамак, 2017г.

         Цели:

1.                Познакомить учащихся с государственным праздником 11 октября – День Республики Башкортостан.

2.                Познакомить детей с культурой, обычаями башкирского народа.

3.                Обучение восприятию звучания национальных музыкальных инструментов (кубыз, курай).

4.                Следить за соблюдением орфоэпических норм в речи учащихся.

5.                Воспитывать у детей любовь к родному краю.

6.                Уважать культуру и традиции своего народа.

Оборудование: рисунки детей, башкирский костюм, юрта, башкирская утварь, музыкальные инструменты, курай, кубыз, палас с башкирским орнаментом, кукла в национальном башкирском костюме, тюбетейка, презентация.

                            Ход праздника.

Ведущий. Дорогие дети, гости, здравствуйте!

Вы знаете, какой был праздник 11 октября?

Дети: День Республики Башкортостан.

На экране герб, флаг Республики Башкортостан (слайды).

-- Что это? (это герб  Республики Башкортостан)

-- А это чей флаг? (это флаг Республики Башкортостан)

Ведущий. У каждого государства есть свой гимн.

Гимн – это торжественная мелодия. Его исполняют при открытии и закрытии торжественных праздников. У нас сегодня праздник, посвящённый дню   Республики Башкортостан. Встаньте спокойно и послушайте гимн. (Прослушивание гимна Республики Башкортостан)

Ведущий. Прочитайте название нашего праздника. «Цвети, мой край Башкортостан» (на экране). Сегодня на празднике мы будем слушать музыку, читать стихи, играть, отгадывать загадки, кроссворды.

Ведущий. В Башкортостане живут люди разных национальностей (показ на экране слайдов). В национальных костюмах башкиры, татары, русские, украинцы, чуваши, дети называют национальность.

-  Это башкиры и т. д.

Все люди живут дружно, помогают друг другу.

Диана будет мне помогать проводить опрос зрителей.

- Кто ты по национальности?

Диана:  Я  . А вы кто? ( Дети отвечают).

Диана. Посмотрите, как мы украсили наш зал. Мы рисовали, вот наши рисунки о родном крае (показывает). Это кукла в национальном башкирском костюме, это юрта , это полотенце с башкирским орнаментом, это башкирская утварь.

- Как называется башкирский музыкальный инструмент? (курай).

Мальчики прочитают стихи о курае.

          Башкирия моя! Земля и небо,

Моя любовь, мой соловьиный край!

Мне жаль того,

Кто здесь ни разу не был,

Мне жаль того,

Кому не пел курай.

Мой  курай, зазвени, заиграй

Всеми красками звонкого мира.

Все печали развей, мой  курай,

Чтобы дрогнуло сердце башкира.

- Вот ещё башкирский музыкальный инструмент кубыз (слайд).

Ведущий. Послушайте музыку. Звуки какого музыкального   инструмента вы слышите?

Дети слушают запись курая.

Имитация игры на курае (все вместе).

Ведущий. Вы знаете башкирские загадки?

Попробуйте угадать башкирские загадки.

    1. Не змея, а жалит.

    Не птица, а летает.

    2. Он хотя и не портной,

    Но иголки всегда с собой.

    3. Летом хозяином леса считается.

    Зимой-засоней под снегом валяется.

    4. У него пушистый мех,

    Он в лесу трусливей всех.

 А теперь поиграем в башкирские игры.

 Игра «Юрта», «Прыжки в мешках», «Бой петухов».

 Ведущий. Вы знаете стихотворения о родном крае?

Учащиеся читают стихи о родном крае.

1.С чем тебя сравнить,

Мой Урал родной?

Звёзды янтарём

Светят под тобой.

Горы высоки

Зелёны леса

Звонки родники

И светла роса.

2.Мне уголок России навеки дан

Раздольный и красивый

Мой Башкортостан

Люблю тебя безмерно

Мой милый, отчий край

Люблю твои напевы

Гармонику курай.

3.Родина моя – горы и поля,

Я люблю тебя, милая земля.

Мой Башкортостан, нет края родней

Милый уголок родины моей.

Ведущий. Вы с воспитателями читали башкирские сказки.

К нам пришли герои башкирских сказок.

Дети выходят в костюмах башкирских сказок.

Угадайте, из каких сказок пришли эти герои.

Сказки «Шурале»,  «Заяц в гостях у медведя», «Медведь и лиса»,                                                  «Харыбай».

Инсценировка сказки «Как собака себе хозяина искала».

Будем отгадывать кроссворд.

Вопросы:1. Наша республика.

2. Богатый человек.

3. Башкирский музыкальный инструмент.

4. Башкортостан – это …

5. Жилище башкир.

6. Город, где ты учишься.

7. Башкирская деревня.

8. Полезное ископаемое.

Игра со зрителями «Летели-летели».

Ведущий. Поиграем в башкирскую игру «Сабантуй».

Ведущий. Вы знаете башкирские пословицы?

Игра «Собери пословицу».

(дети находят продолжение пословицы).

Ведущий. Ребята, какие города Башкортостана вы знаете?

Игра «Назови город»

На экране будут показаны памятные места городов Башкортостана.

Вы должны угадать, какой это город.

Слайды: памятник С. Юлаеву в Уфе,

 Вечный огонь в Стерлитамаке и т. д.

Ведущий. Ребята, какие национальные блюда вы знаете?

- Я знаю, что ваши родители и воспитатели приготовили

 блюда национальной башкирской кухни.

Назовити их.

Дети. Это чак-чак, вак-беляш, баурсак,  зур-беляш.

Ведущий. Вот и закончился наш праздник.

Вы ребята молодцы!

Мы сегодня много говорили о нашей республике, угадывали загадки, пословицы, читали стихи о родном крае.

Я думаю, вам было весело и интересно.

Спасибо всем, приглашаем на чаепитие с башкирскими блюдами.